Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.12.2023
Открытая самоподготовка «Осень»
Цель: формирование навыков самостоятельного выполнения домашнего задания, закрепление пройденного материала. Совершенствование вычислительных навыков, техники чтения.
Задачи: развивать у воспитанников активность и интерес к выполняемой работе.
Развивать и корректировать логическое мышление, память, внимание, речь.
Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность.
Воспитывать усидчивость, коллективизм, позитивное отношение к учебе.
Наглядный материал и оборудование: Презентация , учебные принадлежности: учебники, тетради, ручки. Организационный момент - Доброго всем дня! У нас сегодня, на самоподготовке присутствуют гости, давайте поздороваемся с ними.
Цель самоподготовки
Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Стали ровно, тихо сели. На меня все посмотрели. Работаем старательно, Слушаем внимательно. (Слайд 1) - Скажите, пожалуйста: какое у нас сейчас время года?(Слайд2)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий
Дует так , спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
- Назовите осенние месяцы? (Слайд 3)
- Перечислите приметы осени?
- Правильно, молодцы!
Многие животные, как и люди, начинают утепляться, их шерсть становится гуще и пушистее. С такой густой шерстью они точно не замёрзнут (Слайд 4)
Перелётные птицы улетают на юг (Слайд 5)
Перелётные птицы средней полосы ( Слайд6)
Проверка готовности к выполнению заданий. (Слайд7 )
- Ответьте на вопросы:
– Какой сегодня день недели? А завтра?
– Сколько у вас завтра уроков?
– По каким предметам задали домашнее задание?
– Как надо работать, чтобы выполнить все задание? (Слайд 8)
На самоподготовке мы должны вспомнить то, что вы изучили на уроке и подготовиться к следующему рабочему дню, чтобы завтра чувствовать себя уверенно и достичь новых знаний.
Игра « Доскажи словечко». (Слайд 9) “Весёлые задачки”. ( Слайд 10 - 17) Физминутка (Слайд 18)
Задачи: развивать у воспитанников активность и интерес к выполняемой работе.
Развивать и корректировать логическое мышление, память, внимание, речь.
Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность.
Воспитывать усидчивость, коллективизм, позитивное отношение к учебе.
Наглядный материал и оборудование: Презентация , учебные принадлежности: учебники, тетради, ручки. Организационный момент - Доброго всем дня! У нас сегодня, на самоподготовке присутствуют гости, давайте поздороваемся с ними.
Цель самоподготовки
Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Стали ровно, тихо сели. На меня все посмотрели. Работаем старательно, Слушаем внимательно. (Слайд 1) - Скажите, пожалуйста: какое у нас сейчас время года?(Слайд2)
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий
Дует так , спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
- Назовите осенние месяцы? (Слайд 3)
- Перечислите приметы осени?
- Правильно, молодцы!
Многие животные, как и люди, начинают утепляться, их шерсть становится гуще и пушистее. С такой густой шерстью они точно не замёрзнут (Слайд 4)
Перелётные птицы улетают на юг (Слайд 5)
Перелётные птицы средней полосы ( Слайд6)
Проверка готовности к выполнению заданий. (Слайд7 )
- Ответьте на вопросы:
– Какой сегодня день недели? А завтра?
– Сколько у вас завтра уроков?
– По каким предметам задали домашнее задание?
– Как надо работать, чтобы выполнить все задание? (Слайд 8)
На самоподготовке мы должны вспомнить то, что вы изучили на уроке и подготовиться к следующему рабочему дню, чтобы завтра чувствовать себя уверенно и достичь новых знаний.
Игра « Доскажи словечко». (Слайд 9) “Весёлые задачки”. ( Слайд 10 - 17) Физминутка (Слайд 18)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по изобразительной деятельности «Аппликация из одного элемента «Яблоко» из готового шаблона»Внеурочная деятельность «Моя Россия мои горизонты» 6 класс 2 вариант
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.