Конспект НОД во второй младшей группе «Погремушка»

Конспект НОД по лепке «Погремушка» во второй младшей группе

Цели НОД:

-развивать творческие способности детей, воображение, эстетические чувства детей, художественное восприятие, содействовать положительному эмоциональному отклику детей.

Задачи НОД:

Образовательные:

- развивать умение лепить предмет, состоящий из двух частей: шарика и палочки;

- соединять части, плотно прижимая их друг к другу;

-упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней;

-систематизировать знания детей о музыкальных инструментах.

Развивающие:

-способствовать развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности;

-развивать воображение;

-развитие мелкой моторики рук.

Воспитательные:

-формировать социальные навыки;

-вызвать желание помогать другим.

Предварительная работа:

Знакомство с музыкальными инструментами в музыкальном уголке. Рассмотрели погремушки, их строение, выделили две части, послушали, как они звучат.

Материалы: пластилин разного цвета, стеки, доски для лепки, салфетки, капсулы от киндер-сюрприза, горох, погремушка, игрушка - мишка.

Ход занятия:

Вводная часть.

В: Ребята, сегодня в гости кто-то к нам спешит. Хотите узнать кто это? Для того чтобы узнать кто это, вам нужно отгадать загадку:

Он в лесу густом живет,

Любит есть малину, мед.

В: Кто это?

Дети:(Медведь).

В: Молодцы! Правильно. Сегодня в гости к нам пришел Медведь. Но сегодня у нашего медведя очень грустное настроение. У него родились медвежата. Они все плачут, и он ничего не может с ними сделать.

В: Ребята, как думаете как можно успокоить маленьких медвежат? Что может нам помочь?

Дети называют варианты.

Воспитатель читает стихотворение от имени Медведя:

Что за славная игрушка? Это чудо погремушка.

Замечательна на вид, привлекательно звучит.

Если в ручку попадет, так и лезет прямо в рот.

В: - Ребята, а кто играет с такой игрушкой? (Дети).

В: Поможем Медведю, слепим ему много погремушек?

Дети: (Да)

Основная часть:

В: Давайте рассмотрим погремушку.

- Ребята, как вы думаете, что гремит внутри погремушки?

Дети: ( Шарики).

-Что есть у погремушки?

-Какой формы погремушка?

-Какого цвета?

-Что можно делать с ней?

Воспитатель предлагает каждому слепить свою погремушку.

Пальчиковая гимнастика: «Пальчики здороваются»

Пальчик к пальчику приходит, друга он себе находит.

Будут пальчик дружить, в гости часто приходить.

Дети садятся за столы и приступают к лепке погремушки.

Физкультминутка:

Три медведя шли домой (Дети шагают на месте вперевалочку)

Папа был большой-большой. (Поднять руки над головой, потянуть вверх).

Мама с ним поменьше ростом,( Руки на уровне груди).

А сынок — малютка просто. (Присесть).

Очень маленький он был, (Присев, качаться по-медвежьи).

С погремушками ходил. (Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки).

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь. (Дети имитируют игру с погремушками).

В: Отдохнули. А теперь давайте продолжим. Чтобы наши игрушки были ещё красивее, давайте украсим их разноцветными пластилиновыми шариками. Я отщипываю кусочек пластилина и скатываю из него маленький шарик. Скатывать нужно между ладонями, круговым движениями. (Воспитатель скатывает несколько шариков).

А теперь нашими шариками мы украсим погремушку. Посмотрите, какая красивая погремушка у меня получилась. А теперь вы украсьте свои погремушки разноцветными шариками. (Дети лепят шарики и украшают ими капсулы киндер-сюрприза). Воспитатель помогает тем, кто затрудняется.

Самостоятельная деятельность детей.

- А теперь давайте покажем Медведю, что у нас получилось. Какие красивые погремушки у нас вышли!

Заключительная часть:

Кто у нас в гостях? Смогли мы помочь Медведю? Как?

Медведь любуется и благодарит каждого ребенка.

- Молодцы, ребята! Отлично потрудились! Спасибо вам за помощь Медведю.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556659-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-pogrem