- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Дня рождения в стиле «Русалочка и Рыбка»
Сценарий дня рождения в стиле
« Русалочка и Рыбка»
Оборудование:
-голубая ткань с норами
-шары-жемчужины для игры
-цветные камешки, голубая органза
-игра «Балансир»
-канат
-водные раскраски, кисти, стаканчики с водой
-ключик с замочком, сундучок
- шары-медузы
Приглашение: Дорогая Анжелика, приглашаем тебя и твоих друзей отпраздновать День рождения в сказочном подводном королевстве. Дорогу к нам покажут морские звезды. Вы должны собрать 15 звезд, передать их Русалочке и тогда вас ждет веселый праздник!
(в коридоре разложены 15 звезд, Анжелика с ребятами собирает их в маленький аквариум, заходят в зал, их встречают Русалочка и Рыбка)
Русалочка:Сияют звезды в тишине,
И свет луны мерцает.
Скользим по гладкой мы волне,
Где лунный луч играет.
А в глубине далеких вод,
Где рыбки водят хоровод,
Лежит волшебная страна,
Чудес таинственных полна.
Ребята, мы очень рады вас видеть!
Анжелика, в честь твоего Дня рождения мы приглашаем вас в наше подводное царство, чтобы рассказать о нём и поиграть с вами. А еще сегодня в морских глубинах мы найдем сундучок с подарками.
Рыбка: А чтобы вы себя чувствовали как рыбки в воде, давайте поздороваемся как рыбки (Рыбка хлопает ладошкой об ладошку ребенка и оба говорят: «Буль-буль!»
Русалочка: А теперь проверим, какие вы внимательные.
Поиграем в игру «Да-да-да и нет-нет-нет»
Я задаю вопрос, вы отвечаете только да или нет.
Говорят, здесь день рождения? (Да-да-да)
У всех плохое настроение? (Нет-нет-нет)
Все здесь любят приключения? (Да-да-да)
А из пиявок угощенье? (Нет-нет-нет)
Будем Анжелику поздравлять? (Да-да-да)
Пауков и жуков желать? (Нет-нет-нет)
Подарки будете дарить? (Да-да-да)
Слова плохие говорить? (Нет-нет-нет)
Мы не будем унывать? (Нет-нет-нет)
Значит, будем отдыхать? (Да-да-да)
Рыбка: А теперь пришло время потренировать плавнички.
Я буду читать поздравления и пожелания, а вы во время паузы успевайте громко хлопать плавничками!
Анжелика, с днем рождения! (дети хлопают в ладоши)
Удачи и везения,
Новеньких игрушек,
Умненьких подружек.
Будь принцессою из сказки,
Чтоб твои искрились глазки
От конфет и от пирожных,
От подарков всевозможных.
Пусть всё, как в сказке, получается
И лишь хорошее случается.
Русалочка: Ну что-же, а теперь вы готовы отправиться во дворец!
Проходим через волшебный портал (ткань с норами)
И у нас 1 игра «Море волнуется раз, море волнуется два» (пока звучит музыка, все плавают, музыки нет-все замирают, кого заметим в движении, то становится с нами ведущим)
Рыбка: Море так разволновалось, разрушились фигурки-украшения, нам нужно их собрать.
Игра «Балансир» 2 шт.
Русалочка: Ребята, в нашем морском царстве и игры все морские. А теперь, рыбки, приготовьтесь увернуться от морской сети.
Игра «Рыбак и рыбки» с канатом
Рыбка: Ребята, посмотрите, у меня есть фотографии нашего морского царства, но что-то с ними произошло, они стали такие серые. Кто знает секрет, как их сделать яркими? (ответы детей)
Игра «Водные раскраски»
Русалочка: «Морские загадки»
Для неё волна – качели,
И плывёт она без цели
Ниоткуда в никуда,
Вся прозрачна как вода.
(Медуза)
Глубоко на дне она
Словно на небе видна.
Но не светит и не греет,
Потому что не умеет.
(Морская звезда)
Что за дивная лошадка?
Очень странные повадки:
Конь не сеет и не пашет
Под водой с рыбёшкой пляшет.
Назови его дружок:
Рыбок друг …
(Морской конёк)
Как громадный пароход,
В океане он плывет,
Без трубы и без винта,
На спине его – фонтан.
(Кит)
Море синее прекрасно.
Только плавать в нем опасно!
Как бы вас не «хватанула»
Кровожадная …
(Акула)
Я вовсе не сороконожка!
Где столько взять для ног сапог?
Мне хватит восемь! Так немножко…
Ответьте кто я …
(Осьминог)
В глубине морской живет,
Быстро под водой плывет.
Много у нее иголок,
Как у ежиков и елок.
(Рыба Ёж)
Ползет в море паук –
Восемь ног, пара рук.
В руках клешни,
В глазах – испуг.
(Краб)
Она отлично всем знакома.
Она всегда и всюду дома.
Нет дома для неё родней —
Дом постоянно вместе с ней.
С такой защитой нет и страха.
Кто – эта крепость?
(Черепаха)
На мели сидит, усами шевелит,
А гулять пойдёт задом наперёд.
(Рак)
Царство рыб, китов, кальмаров,
Звезд морских, медуз, кораллов.
(Океан)
Русалочка: Вижу, вы знакомы с морскими обитателями. Молодцы! Значит и с игрой справитесь без труда.
Рыбка:На морском дне можно увидеть сокровища, выпавшие из затонувших кораблей, нам нужно нырнуть под волну, собрать их по 1 и отнести в сундучок. Делимся на 2 команды, если волна опускается, вы сокровище оставляете на дне, выныриваете и ждете пока волна опять поднимется.
Игра «Сокровища»
Русалочка: Ребята, большие морские волны распугали всех жителей подводного царства, давайте поможем им вернуться на свое место.
Игра «Найди потеряшку» (магнитные картинки)
Рыбка: Помните, как Ариэль обменяла свой голос на ноги? Как вы думаете, тяжело ли жить без голоса? Можно ли общаться без голоса с окружающими? Давайте проверим?
Рыбка каждому на ушко (или желающим) говорит слово. Задача ребенка без слов показать слово, чтобы дети догадались. Стоит слова выбирать несложные. Подойдут такие слова: море, рыбка, колдунья, акула и т. д.
Русалочка: а сейчас игра «Суша-вода».
Когда услышите слово "вода" или название водоема, дети прыгают вперед, если "суша" или название части суши - прыгают назад.
Рыбка:Ребята, у нас осталось еще одно задание. Нужно перенести большие жемчужины к царскому трону. Но передвигаться мы должны парами и как крабы, зажав жемчужину между животами.
Игра «Крабы и жемчужины»
Русалочка: Ребята, какие вы молодцы! Все жемчужины на месте! А вот и сундучок с подарками! (достает сундучок) Но он закрыт на замок, как открыть, где ключ?
Рыбка: Кажется, я знаю. Это злая ведьма Урсула спрятала ключ, она любит испортить праздник. А еще я знаю, что она прячет все в медузах, давайте их найдем.
(медузы-шарики с бумажными ленточками, внутри мишура в одной-ключ. Анжелика ключом открывает сундучок и раздает всем подарки).
Русалочка: А теперь я приглашаю Анжелику сесть на это волшебное кресло и загадать желание! Оно обязательно сбудется! (торжественная музыка)
Вынос торта (Русалочка и Рыбка вместе)
Бумажная дискотека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556732-scenarij-dnja-rozhdenija-v-stile-rusalochka-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.