- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий празднования Дня рождения в стиле «Щенячий патруль. Вспыш»
День рождения.
« Щенячий патруль. Вспыш.»
Стучатся и заходят щенки.
Скай: Привет! Привет, ребята! Мы слышали, что у вас тут праздник! Это правда? (Да) Мы любим праздники! А какой у вас праздник? (День рожденья) а у кого день рожденья? (Отвечают) Вот кто у нас именинник! А сколько тебе лет? (Отвечает) Выходи скорее сюда мы все вместе тебя поздравим. (Андрей выходит, ребята все вместе говорят: «С днем рожденья!») А можно нам познакомиться с твоими друзьями? (Да) Знакомиться мы будем так – сейчас я досчитаю до трех, а вы насчет три все вместе крикнете свое имя, договорились? (Да)
(Скай считает до трех, дети кричат.)
Маршал: Ты уже такой взрослый, почти как мой друг Райдер. Ребята, а вы хотите стать спасателями? (Да) Согласны? Отлично. У нас есть свой кодекс. Я сейчас его зачитаю, а вам нужно будет повторять вместе со Скай: «Обещаю»!
Кодекс Щенячьего патруля.
Обещаю маме с папой помогать
Обещаю ни за что не унывать
Обещаю не бояться никогда
Обещаю улыбаться я всегда
Обещаю не ругаться и дружить
Обещаю нашей дружбой дорожить
Скай: Теперь вы в команде спасателей! Выберите для себя отличительный знак (наклейку)Нам предстоит выполнить много сложных заданий. Но я в вас верю! Наш девиз:
«Отважным щенкам все-все по зубам!» (Берутся за руки, раскачивают, поднимают руки вверх)
(Наносим грим: на кончик носа черное пятнышко)
Маршал: Ребята у нас с вами есть щенофон, он выполняет функцию телефона, рации и навигатора. С его помощью мы будем связываться со штабом и получать задания по спасению. А в штабе работает наш друг Вспыш . Он принимает все сигналы о происшествиях.
А вот и первое сообщение от него (запись 1)
Скай: А теперь отправляемся в штаб (идут в зал) Ребята, в штабе должны быть фотографии всех шенков-спасателей, согласны? (Да)
У каждого щенка есть свой девиз. Давайте определим, у кого какой девиз. Кому принадлежат эти слова? (Маршал помогает детям найти картинку, Андрей ставит ее на полочку)
«Смело за дело!», «Дело в надежных лапах!», «Суперагент готов взять след!» Гонщик
«Горю начать!», «Ну что, зажжем?», «Готов к ряв-ряв-работе!» Маршал
«Небо-мой дом!», «Щенки рождены летать», «Небо зовет в полет» Скай
«Рой глубже!», «Долг зовет-вперед!» Крепыш
«Даю зеленый свет!», «Нет свалке-да смекалке!»Рокки
«Рассекай, ныряй глубже!», «На старт, внимание, плюх!» Зума
Вот теперь у нас полный порядок!
Маршал: А теперь, чтобы спасением заняться,
Надо хорошо размяться.
Ну-ка, щенки, не зевай!
За мной движения повторяй!
Танцевальная разминка «Веселые щенки»
(Слышится звук сигнала)
Скай; Отряд! Поступил сигнал о помощи! Слышите?
Маршал: Нам нужно связаться со Вспышем (достает щенофон, включает запись 2) Отряд, всем срочно прибыть на базу! (берутся за руки, произносят: отважным щенкам все по зубам! Что нам взять с собой? (ткань и ракетку)
Н.А. раскладывает коврики-квадраты по залу.
Игра «Спасение котенка»
Маршал: Высокое дерево растет в парке, надо найти к нему тропинку (проходят по коврикам к дереву, разворачивают ткань, Андрей ракеткой подталкивает котенка на ткань). Отлично! Мы справились! А теперь нужно научить котенка прыгать (подбрасывают котенка на ткани, чтобы он не упал)
Скай; А теперь можно немного повеселиться! Покатаем друг друга.
(ткань цветной круг, в центр садится Андрей, все держатся за края, движутся сначала медленно-1 скорость, затем быстрее-2,3,4,5 скорость, затем катаются все дети по очереди)
(Слышится звук сигнала)
Скай: Отряд! Поступил сигнал о помощи!
Маршал: Связываемся со Вспышем! (достает щенофон включает запись 3) Отряд, всем срочно прибыть на базу! (берутся за руки и произносят: отважным щенкам все по зубам!)
Игра «Пожарный забег»
Маршал:Надо успеть пробежать под огнем, взять 2 зверушек и пробежать обратно.
(Маршал и Скай держат красную ткань. Дети переносят животных на зеленый коврик)
Игра «Футбол воздушными шарами»
Маршал: А теперь повеселимся! Поиграем в футбол воздушными шарами. (под музыку игра в футбол, забивать гол в ворота-ширму)
(Слышится звук сигнала)
Скай: Отряд! Поступил сигнал о помощи!
Маршал: Связываемся со Вспышем (включает запсь 4)
Отряд, всем срочно прибыть на базу! (берутся за руки и произносят: отважным щенкам все по зубам! ) Нам нужны машины!
Игра «Доставка продуктов»
(Дети по очереди садятся в машину, ставят корзину, набирают продукты, везут к животным, выгружают, едут обратно)
Скай: Какие вы молодцы! Как ловко справляетесь с заданиями! А теперь повеселимся!
Игра «Собачий след»
(Картинки-следы разложены по залу, ребята бегают по залу, как музыка останавливается, занимает след, кому не хватило, тот выбывает)
(Слышится звук сигнала)
Скай: Отряд! Поступил сигнал о помощи!
Маршал: Связываемся со Вспышем (включает запсь 5)
Отряд, всем срочно прибыть на базу! (берутся за руки и произносят: отважным щенкам все по зубам! ) Нам нужно найти на чем мы будем передвигаться. (круглые подушки)
Игра «Яйца динозавров»
(в коробке с шуршунчиками дети находят яйца динозавров о одному, садятся на подушки, скользят по залу между конусов, складывают яйца в корзину под лампу)
Игра «Отгадай по запаху»
(Слышится звук сигнала)
Маршал: У нас сообщение от Вспыша. (включает запись 6)
Все собираются на базу, находят сундучок с подарками.
Торт
Общее фото
Дискотека
Эй, Крепыш давай сюда сюрприз, мне уже не терпится его подарить! Держи Андрей! : - подаё т красивую подарочную коробку:
- Ой, что это? А где же наш подарок? Тут только какие-то фантики и бумажки. Так, а это что такое? :
- Записка, в которой написано:
«Чтоб получить свой подарок, имениннику и его друзьям придется пройти много испытаний! ХА-ХА-ХА! Первое задание вы найдёте в этом мусоре, это картинка, соберите её и узнаете, что делать дальше!» С кошачьим отпечатком.
1) Собрать разрезную картинку с изображением ковриков. Дорога с препятствиями.
- Гав, гав, смотрите, какие тут картинки, давайте найдем все и соберём. Так, интересно,что же этот злодей хотел сказать нам этой картинкой? А, я знаю,нам надо пройти по очень сложной и опасной дороге! Да! Гав-гав! Какое простое испытание!
2) Весёлый танец друзей. С пузырями.
- Посмотрите, на верху лестницы что-то висит. Что-то большое и цветное – наверное, следующие задание. Давайте достанем и посмотрим что там такое. Так, какие то пластмассовые яйца, кто же сможет их открыть? Тут нарисован танец и музыка. Как думаете, что это может значить? Да! Нам нужно устроить весёлый танец друзей.
3) Отыскать ключ от дверей в контейнере с крупой. Открыть дверь в игрушечном домике.
После весёлой музыки звучит зловещий кошачий голос, который требует отыскать ключ в контейнере с крупой.
- «Гав,гав, надо включить свой супер нюх,» – Щенки бродят и по нюху ищут контейнеры с крупой, – «А вот и контейнеры я нашёл их, ключ должен быть где-то тут. Давайте искать. А вот и он, молодцы! Но какую дверь он может открыть? Давайте поищем двери, и проверим, к какой подойдет этот ключ. Ни к одной нашей двери он не подошел, может он от маленького игрушечного дома? Давайте поищем маленький игрушечный домик. А вот он! Молодцы! Теперь откроем дверь. Дети подбирают ключи к дверям. Открывают нужную дверь и находят картинку с красками.
4) Раскрасить волшебными красками лист.
Рокки говорит – «Так, тут картинка с красками. Что же это значит? Может этот хулиган хочет подарить Вове краски? А может он хочет, что бы мы что-нибудь нарисовали? Да! А вот и альбомные листы. Давайте раскрасим их!» Дети акварельными красками раскрашивают альбомные листы, на которые заранее нарисовали свечей окно (свеча прозрачная, листы остаются чистыми). – «Ой, а краски то не простые, а волшебные, они сами что-то нарисовали. Но что это? Да это похоже на окно. Наверное, нам надо найти окно, может там следующее задание? Дружная компания осматривает все окна в квартире, начиная с самого дальнего.
5) ищут окно,где спрятан настоящий подарок.
И около последнего окна, за занавеской находят вредного кота, который все это придумал, и настоящий подарок.
- Простите меня,- говорит вредный кот, - я тоже хотел к вам на праздник, но не знал, как попроситься, и решил немного схитрить и спрятать подарок. Возьмите меня,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556735-scenarij-prazdnovanija-dnja-rozhdenija-v-stil
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.