- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование работы с детьми и родителями по теме: « «Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ с целью формирования у воспитанников основ здорового образа жизни и развития познавательной активности»
Задачи:
1. Повысить профессиональную квалификацию по вопросу современных здоровье сберегающих технологий.
2.Создать благоприятные условия для формирования здоровьесбережения через игры.
3.Повысить компетентность родителей по данной теме.
58
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 «Золотой улей»
Карасукского района Новосибирской области
Перспективный план по теме:
«Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ с целью формирования у воспитанников основ здорового образа жизни и развития познавательной активности»
Оксана Викторовна Малинина
Воспитатель
Высшая категория
Карасук-2023г.
Актуальность темы.
Актуальность данной темы состоит в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Одним из путей решения является комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровьесберегающих технологий, без которых немыслим педагогический процесс современного детского сада. Их внедрение строится на формировании осознанного отношения ребёнка к своему здоровью, которое, в свою очередь, должно стать системообразующим фактором.
Наше будущее – это наши дети. С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье. Это связанно с массой негативных явлений современной жизни. Учитывая это, сохранение и укрепление здоровья детей одна из ключевых форм в построении и развитии системы дошкольного образования. Здоровье, как функция успешной жизни, в наше время становится необходимым условием культурного развития человека. Вот почему так важно сформировать привычку к здоровому образу жизни в дошкольном возрасте.
Исходя из выше изложенного была определена мной тема работы:
«Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ».
Проблема: низкий уровень знаний у дошкольников о здоровье.
Цель: Формировать у дошкольников умение беречь себя через воспитание привычки думать и заботиться о своём здоровье.
Задачи:
1. Повысить профессиональную квалификацию по вопросу современных здоровье сберегающих технологий.
2.Создать благоприятные условия для формирования здоровьясбережения через игры.
3.Повысить компетентность родителей по данной теме.
Формы работы.
1.Игры: творческие, дидактические
2.Работа с детьми.
3.Работа с родителями.
Предполагаемый результат: у дошкольников формируется представление о своём здоровье в процессе здоровьесбережения через игры.
Работа с детьми | ||
Сроки | Содержание работы | |
Сентябрь | Мониторинг: »Здоровье», «Безопасность» Беседа на тему: »Друзья Мойдодыра» Цель: Продолжать воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки. | |
Октябрь | Игра- экспериментирования: «Чипсы вредная еда». Беседа: »Что такое здоровье?» Цель: формировать у детей знания о здоровом образе жизни. НОД по цветотерпии: «Путешествие в зелёную страну» | |
Ноябрь | Просмотр презентаций, мультфильмов по теме. Знакомство с интерактивными играми, стихами, загадками, д/играми. |
Декабрь | Беседа о лыжах Цель: ознакомление детей с видами спорта, расширять кругозор, прививать интерес к лыжам . Спортивное развлечение:»Зимние забавы».Игры-эстафеты Цель: обеспечение радостного и эмоционального настроения, прививать интерес к зимним видам спорта. |
Январь | Проект:»Микробы: хорошие и плохие». Цель: формирование бережного отношения к своему здоровью. Рисование на тему:»Микробы вокруг нас» Цель: познакомить детей с понятием микробы; дать представление о том, что они собой представляют, об их пользе и вреде и о том как защитить себя от болезнетворных микробах. |
Февраль | Неделя подвижных игр народов России Цель: формировать у детей интерес к подвижным играм народов России. |
Март | Психотерапевтическая прогулка Релаксационные игры - для снятия психоэмоционального напряжения. Сказкотерапия с детьми дошкольного возраста. Цель: для снятие эмоционального напряжения |
Апрель | Беседа с детьми о пользе закаливания. Цель: воспитывать бережное отношение к своему здоровью Познавательный досуг: «К нам в гости пришёл Айболит». Цель: формировать у детей бережное отношение к своему здоровью |
Май | Итоговый мониторинг |
Работа с родителями | |||
Сроки | Содержание работы | ||
Сентябрь | Анкетирование родителей Консультация: «Двигательная активность и здоровья ребёнка» Цель: Постараться убедить родителей в том, что движение ребёнка – это прежде всего их здоровье. Памятка:»Растим здорового ребёнка». Цель: повышение педагогической компетентности | ||
Октябрь | Папка – передвижка «В детский сад с радостью» Цель: привлечь внимание родителей к радостному посещению детского сада Памятка: »Вкусные рецепты от простуды» Цель: познакомить родителей с полезными рецептами. Консультация для родителей: «Цветотерапия – жизнь в цвете» Цель: познакомить родителей с значением цвета для здоровья ребёнка | ||
Ноябрь | Консультация:»Закаливающие процедуры – как профилактика простудных заболеваний» Цель: дать рекомендации родителям по укреплению здоровья детей. Буклет:»Музыкотерапия» Папка – передвижка «Терапевтические сказки для детей» Цель: познакомить родителей со сказками терапевтического воздействия | ||
Декабрь | Папка – передвижка: «Зимние травмы» «Первая помощь при обморожении» Цель: привлечь внимание родителей по профилактике зимнего травматизма. «Первая помощь при обморожении» Консультация: «Здоровья всему голова» Цель: повышение педагогической компетентности родителей | ||
Январь | Буклет:»Пальчиковые игры дома» Цель: познакомить родителей с пальчиковыми играми которые можно играть дома, развивать мелкую моторику. Круглый стол: »Игротерапия в детском саду и дома» Цель: привлечь внимание родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. | ||
Февраль | Беседа:»Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребенка» Цель: рассказать родителям о значимости прогулки. Спортивный досуг: »Дошколята - бравые ребята» Цель: Создать радостное настроение, любовь к папам сплочение детско-родительского коллектива.. | |
Март | Обмен опытом:»Как мы оздоравливаем детей» Цель: поделится опытом друг с другом Консультация: «Играйте с детьми в народные подвижные игры» Цель: познакомить родителей с народными подвижными играми Памятка: »Релаксационные упражнения» Цель: повышение педагогической компетентности родителей | |
Апрель | Папка – передвижка: «Профилактика и лечебная физкультура при плоскостопии у детей». Ширма:»Гимнастика для глаз», «Нарушение осанки» Цель:повышение педагогической компетентности родителей | |
Май | Правила применения ароматерапией Цель: познакомить родителей с ароматерапией, её применением. Консультация: »Правило личной гигиены детей» Цель:повышение педагогической компетентности родителей | |
Работа с педагогами | ||
Сроки | Содержание работы | |
Октябрь | Семинар практикум »Здоровьесбережение в ДОУ» Цель семинара: раскрыть смысл необходимости внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ | |
Январь | Мастер класс. Изготовление пособий: «Массажные перчатки,рукавички» Цель: познакомить педагогов со способом изготовления нестандартного оборудования для массажа. | |
Май | Консультация для педагогов »Игры с песком, или песочная терапия» Цель: повышение психолого – педагогической компетентности педагогов в работе с детьми. |
Литература:
1. Шукшина С.Е. Я и мое тело: пособие для занятий с детьми с практическими заданиями и играми. – М.: Школьная Пресса, 2004г.
2. Кузнецова М. Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях. М.: АРКТИ, 2002г.
3. Карепова Т.Г. «Формирование здорового образа жизни у дошкольников». Волгоград: Учитель,2009.
4. Брязгунов И.П. «Научите детей не болеть» -Москва, Гуманитарный издательский центр «Владос», 2004г.
5. Яковлева Т. С. «Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду» — М.: Школьная Пресса, 2006г.
6. Кулик Г.И. «Школа здорового человека» - М: Просвещение,2008.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556828-perspektivnoe-planirovanie-raboty-s-detmi-i-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.