Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.12.2023

Схема логопедического лепбука на тему «Весна пришла»

Лэпбук «Весна пришла» для коррекционного обучения в начальной школе. Цель пособия — сделать образовательный процесс увлекательным, повысить результативность и помочь детям с нарушениями речи освоить лексическую тему. Задачи: развитие звуковой культуры, правильного произношения, расширение словарного запаса, совершенствование грамматического строя и связной речи, профилактика дисграфии и дизорфографии. Материал систематизирован по уровням сложности (низкий, средний, высокий) и предполагает поэтапную работу: от звука к тексту. Пособие соответствует ФГОС, трансформируемо, безопасно и вариативно. Подходит для индивидуальной, парной и групповой работы. Ориентировано на дифференцированный подход, позволяет выстраивать цикл занятий и вовлекать родителей в обучение дома.

Содержимое разработки

Распространение предложений

Лексическая тема: «_________________________________________»

Shape1

Shape4Shape3Shape2




Работа со звуком:
1.выделение звука (в начале, в твердом варианте),

2. артикуляция звука,

3. соотношение звука с буквой,

4. выделение звука изолировано,

5. автоматизация звука в слогах

6. выделение звука в слове (определение наличия/отсутствия),
7. определение места звука в слове : в начале, середине, конце



Работа со словом:
- автоматизация звука в слогах, в словах, словосочетаниях,

-подели слова на слоги,

-слоговые таблицы (выполнение задания по инструкции),

-добавление слогов,

-словарная работа,
-составление схемы слова,
-скороговорки (чистоговорки)
-найди орфограмму (Какое правило применяется?)
- произвести звуко-слоговой, звуко-буквенный анализ,
-произвести словообразовательный анализ (разбор), подбор однокоренных слов.


Работа со словосочетанием:
-составь словосочетание,
-составь словосочетание по схеме (по предложенной схеме),
- составь словосочетание с опорными словами .

Работа с предложением:
-составь предложение по схеме: сущ глаг.

__________ _________ .

__________ _________ _________ .

__________ _________ _________ .

_________ _________ _________ .

- составь предложение с опорными словами

-составь предложение с опорой на вопрос.
- составь рассказ по опорным словам, плану.

-дополни предложения о ...

- дополни предложения, распространяя их словосочетанием.


Работа с текстом, деформированным текстом.

-определи границы предложений, поставь нужные знаки препинания
(деление сплошного текста на отдельные предложения),

-поделить текст на абзацы (деление сплошного текста на абзацы),

- расположить абзацы так, чтобы получился связный рассказ (составление связного текста из данных абзацев),

-расположить предложения так, чтобы получился связный рассказ (составление связного текста из данных предложений),

-составьте и запишите связный текст из деформированных предложений. Подберите к нему названиеоставление связного текста из деформированных предложений),

- допишите рассказ несколькими предложениямиоставление рассказа по данному
началу),

- запишите рассказ по его концу. Озаглавьте текст (составление рассказа по его концу)

-работа с разными типами текстов (повествования, описания, рассуждения)


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556855-shema-logopedicheskogo-lepbuka-na-temu-vesna-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки