Игра КВН «Знание это сила»

Проект:

«Игра КВН «Знание – это сила».

                                                            Составила педагог-организатор:

Крутицкая Т.В.

2022г

Паспорт проекта:

 Тип проекта: Информационный, творческий, групповой (32 человек), краткосрочный (2 недели).

 Участники проекта: кураторы команд - руководитель физического воспитания Калинин Алексей Евгеньевич, воспитатель – Гусарова Елена Викторовна, воспитанники Анисимовского ресурсного центра.

Руководитель проекта: педагог-организатор Крутицкая Т.В.

Место проведения проекта: ГБОУ ЛО «Анисимовский ресурсный центр»

Цель проекта:  формировать всестороннее развитие  детей; воспитывать активную жизненную позицию.

Задачи проекта:

1. Становление гармонично развитой личности с активной жизненной позицией, творчески раскрепощенных, умеющих отстаивать свою точку зрения и свободно выражать свои мысли.

2. Развитие у участников проекта личностных качеств и навыков: самодисциплина, лидерство, творческое мышление, построение межличностных коммуникаций, толерантность, умение работать в команде, нацеленность на успех.

Актуальность проблемы:

Проект дает ребенку или подростку альтернативу бездумному времяпрепровождению (Интернет зависимость детей и подростков растет с каждым годом) и дает возможность для самого разнообразного самовыражения. Участвуя в подготовке выступлений, игре КВН, примеряя на себе различные роли, с остроумием отражая трудности окружающей действительности, общаясь друг с другом и другими единомышленниками, обмениваясь опытом, ребята становятся боллее социально активными людьми.

Проект  состоит из  3 этапов:

1. Подготовительный этап.

• Разработка стратегии реализации проекта.

• Подбор литературных и музыкальных произведений.

• Составление плана  основного этапа.

• Определение цели и задач проектной деятельности.

1. Основной этап.

• Обсуждение традиций игры КВН.

• Подбор музыкального сопровождения.

• Постановка театрализованного представления.

1.  Заключительный  этап.

• Игровая программа КВН.

Значимость проекта

• дети получают новые знания;

• решаются социально значимых проблемы: распространение интернет-зависимости, социальной дезадаптации и апатии, разобщенности.

Проектирование – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление детей.

Обеспечение проектной деятельности

Методическое:

• выступление на сцене, наработка материала, вокальное сопровождение выступления, звукооператорская работа.

Интеграция по областям:

• «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие».

Основные формы, средства и методы реализации проекта:

• Формы: НООД; развлечение; совместная деятельность педагога-организатора и детей в ходе музыкальных и творческих занятий.

• Средства: воспитательная деятельность (музыкальные, творческие, дидактические, игры); продуктивная деятельность.

Методы:

• наглядные: наблюдение; рассматривание иллюстраций, фотографий; слушание литературных и музыкальных произведение в записи;

• словесные: беседы, рассказ педагога-организатора; чтение художественной литературы; заучивание стихов; исполнение песен;

• практические: исполнение стихов и песен; выполнение творческих заданий; участие в игре КВН.

Материально-техническое обеспечение:

• ТСО,  художественная литература, музыкальные композиции.

Ожидаемые результаты проекта:

Материально - техническое:

• Цветная бумага, ватман, фломастеры, гуашь, клей, карандаши, компьютер.

Предполагаемый результат проекта

1.Это не только умение шутить, но обязательное знание литературы, музыки и различных сфер жизни общества.

2.Это умение грамотно говорить, правильно формулировать свои мысли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556941-igra-kvn-znanie--jeto-sila