- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ситуативный разговор «Кукольный театр моего города»
Ситуативный разговор «Кукольный театр моего города»
-формировать представление о кукольном театре Магнитогорска
Оборудование и материалы: Письмо, картинки из серии о театре Буратино.
Ход беседы.
Ребята, сегодня утром к нам в группу пришло письмо. Давайте мы его откроем и посмотрим, что в нём находится.
Содержание письма.
«Дорогие ребята, хотели бы вы узнать –где можно увидеть сказку? ( да)
Тогда приглашаем Вас в Путешествие в мир кукольного театра. Буратино.»
-Ребята, отправимся в это путешествие? (Ответы детей)
-А кто из вас уже бывал в театре? (Ответы детей)
- А как вы думаете, что такое театр? (Это место, где показывают спектакли, представления)
-Ребята, что нужно сделать, чтоб попасть на спектакль? (Купить билет)
-А как вы думаете кто будет проверять билеты в театре?
-Этого человека называют контролёр. Он пропускает всех по билетам.
-Показав билет контролёру мы пройдём в зрительный зал? А что есть в зрительном зале? (Сиденья, стулья)
-Зрительный зал такой большой как же мы узнаем, где наши места? (Ответы детей)
-На каждом билете указан номер вашего места. Посмотрите на ваших билетах есть номера. Замечательно.
-Ребята, а это что? (Занавес)
-Это занавес. А зачем он нужен? (Чтобы менять декорации, подготовиться артистам к следующе сцене)
-А за занавесом что? (Сцена)
-Сцена. А что такое сцена и зачем она нужна? (Сцена – это завышенное место, где выступают артисты, чтобы их было видно зрителям).
- Ребята, что ещё есть на сцене? (Ответы детей)
- Одним словом это называется декорации. Они нужны для того, чтобы показать где происходит действие: в лесу, дома, на полянке, на воде.
- с помощью какого важного атрибута показывают именно кукольный театр?(с помощью ширмы)
-А почему называется кукольный театр( потому что актерами являются куклы)
- А разве куклы умеют разговаривать? (нет, ими управляют люди)
-Как называют тех, кто приходит посмотреть представление, спектакль? (Зрители).
-Каким образом мы можем поблагодарить актёров за интересный спектакль? (Подарить цветы, сказать спасибо, похлопать)
- Верно, зрители благодарят актёров аплодисментами.
На этом мы завершаем наше путешествие в мир театра.
По завершению беседы можно предложить детям сделать билеты самостоятельно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557583-situativnyj-razgovor-kukolnyj-teatr-moego-gor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания труда (технологии) в средней школе в контексте ФГОС»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.