- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа внеурочной деятельности «Школьный мир»
95
0
Программа внеурочной деятельности
«Школьный мир»
(Духовно-нравственное направление)
(34 ч)
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностными результатами являются:
- чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;
- уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру;
- навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;
- понимать значение нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
- поступать в соответствии с нравственными принципами, основанными на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России, общепринятых в российском обществе нравственных нормах и ценностях;
- осознавать ценность человеческой жизни, необходимость стремления к нравственному совершенствованию и духовному развитию;
- ориентироваться в вопросах нравственного выбора на внутреннюю установку личности поступать согласно своей совести.
Метапредметнымирезультатами являются:
- умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках;
- способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;
- умение задавать вопросы;
- умение планировать и грамотно осуществлять действия в соответствии с поставленной задачей;
- умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;
- осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных результатов.
Предметнымирезультатами являются:
- умение использовать предметные знания в предметной ситуации;
- усвоение предметного материала и возможность применять его в нестандартных условиях;
- умение, работая в малой одновозрастной группе, создавать конечный «продукт»;
- умение удерживать и решать поставленную задачу;
- владение понятием «точка зрения»;
- умение работать со справочной литературой; - участие в мероприятиях, направленных на формирование представлений о нормах моральнонравственного поведения, игровых программах, позволяющих школьникам приобретать опыт ролевого нравственного взаимодействия (в процессе бесед, просмотра учебных фильмов, наблюдения и обсуждения ситуации поступков, поведения разных людей);
-посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, других живых существах, природе.
Содержание
курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности
№ п/п | Тема занятия | Формы организации | Виды деятельности | ||
1 | Дорога глазами детей | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
2 | Осенние праздники | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в музей, театр, концертный зал, галерею. | Досуговое общение | ||||
3 | Нашим мамам | Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
4 | Новый год и Рождество | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в театр, концертный зал. | Досуговое общение | ||||
Беседы о здоровом образе жизни, участие в оздоровительных процедурах | Спортивно-оздоровительная деятельность | ||||
5 | Правила безопасности | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Беседы о здоровом образе жизни, участие в оздоровительных процедурах | Спортивно-оздоровительная деятельность | ||||
6 | День «Защитника Отечества» | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в театр, концертный зал. | Досуговое общение | ||||
Беседы о здоровом образе жизни, участие в оздоровительных процедурах | Спортивно-оздоровительная деятельность | ||||
7 | Подарки маме и бабушке | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в театр, концертный зал. | Досуговое общение | ||||
8 | Мы – юные экологи | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
9 | Космос вокруг нас | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в музей, галерею. | Досуговое общение | ||||
10 | Наша малая Родина | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в музей, театр, концертный зал, галерею. | Досуговое общение | ||||
11 | Праздник Победы | Познавательные экскурсии, викторины | Познавательная деятельность | ||
Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||||
Этические беседы, проблемно-ценностные дискуссии | Проблемно-ценностное общение | ||||
Конкурсы и выставки рисунков и поделок | Художественное творчество | ||||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Культпоход в музей, театр, концертный зал, галерею. | Досуговое общение | ||||
12 | День именинника | Игра с ролевым акцентом | Игровая деятельность | ||
Коллективное творческое дело | Социальное творчество | ||||
Тематическое планирование занятий внеурочной деятельности «Школьный мир»
№ | Тема | Кол-во часов |
1 | Дорога глазами детей | 3 |
1.1 | Подготовка к конкурсу «Дорога глазами детей» (рисунки) | 1 |
1.2 | Подготовка к конкурсу «Дорога глазами детей» (поделки) | 1 |
1.3 | Участие в конкурсе «Дорога глазами детей» | 1 |
2 | Осенние праздники | 6 |
2.1 | Подготовка к осенним праздникам (День пожилого человека, Праздник Осени, День Учителя) | 1 |
2.2 | День Учителя | 1 |
2.3 2.4 | Праздник Осени | 2 |
2.5 2.6 | День осенних именинников | 2 |
3 | Нашим мамам | 2 |
3.1 | Беседа о Дне Матери | 1 |
3.2 | Концерт для мам. Утренник «День Матери» | 1 |
4 | Новый год и Рождество | 4 |
4.1 | Викторина «Новый год и Рождество» | 1 |
4.2 | Конкурс чтецов «Зима. Новый год» | 1 |
4.3 | День именинника | 1 |
4.4 | Новогодний утренник | 1 |
5 | Правила безопасности | 3 |
5.1 | Учимся работать с источниками информации | 1 |
5.2 | Участие в викторинах, конкурсах | 1 |
5.3 | Организация выставки рисунков | 1 |
6 | День «Защитника Отечества» | 4 |
6.1 6.2 | Подготовка к утреннику | 2 |
6.3 | Спортивная эстафета | 1 |
6.4 | Утренник к 23 февраля | 1 |
7 | Подарок маме | 3 |
7.1 7.2 | Готовим подарки и сувениры для мам | 2 |
7.3 | Утренник «8 Марта» | 1 |
8 | Мы – юные экологи | 2 |
8.1 | Что такое экология? | 1 |
8.2 | Конкурс рисунков на тему «Мы – юные экологи» | 1 |
9 | Космос вокруг нас | 2 |
9.1 | Солнечная система | 1 |
9.2 | Конкурс рисунков на тему «Космос вокруг нас» | 1 |
10 | Наша малая Родина | 2 |
10.1 | Наш родной посёлок | 1 |
10.2 | Наш родной город | 1 |
11 | Праздник Победы | 2 |
11.1 | Изготовление открыток и сувениров для ветеранов. Поздравление ветеранов | 1 |
11.2 | Участие в митинге и концерте. | 1 |
12 | День именинника | 2 |
12.1 12.2 | Подготовка и проведение утренника «День именинника» | 2 |
Всего | 34 |
Приложение к программе занятий внеурочной деятельности «Школьный мир»
Календарно-тематическое планирование занятий внеурочной деятельности «Школьный мир»
№ | Тема | Дата | |
план | факт | ||
1 | Дорога глазами детей | ||
1.1 | Подготовка к конкурсу «Дорога глазами детей» (рисунки) | ||
1.2 | Подготовка к конкурсу «Дорога глазами детей» (поделки) | ||
1.3 | Участие в конкурсе «Дорога глазами детей» | ||
2 | Осенние праздники | ||
2.1 | Подготовка к осенним праздникам (День пожилого человека, Праздник Осени, День Учителя) | ||
2.2 | День Учителя | ||
2.3 2.4 | Праздник Осени | ||
2.5 2.6 | День осенних именинников | ||
3 | Нашим мамам | ||
3.1 | Беседа о Дне Матери | ||
3.2 | Концерт для мам. Утренник «День Матери» | ||
4 | Новый год и Рождество | ||
4.1 | Викторина «Новый год и Рождество» | ||
4.2 | Конкурс чтецов «Зима. Новый год» | ||
4.3 | День именинника | ||
4.4 | Новогодний утренник | ||
5 | Правила безопасности | ||
5.1 | Учимся работать с источниками информации | ||
5.2 | Участие в викторинах, конкурсах | ||
5.3 | Организация выставки рисунков | ||
6 | День «Защитника Отечества» | ||
6.1 6.2 | Подготовка к утреннику | ||
6.3 | Спортивная эстафета | ||
6.4 | Утренник к 23 февраля | ||
7 | Подарок маме | ||
7.1 7.2 | Готовим подарки и сувениры для мам | ||
7.3 | Утренник «8 Марта» | ||
8 | Мы – юные экологи | ||
8.1 | Что такое экология? | ||
8.2 | Конкурс рисунков на тему «Мы – юные экологи» | ||
9 | Космос вокруг нас | ||
9.1 | Солнечная система | ||
9.2 | Конкурс рисунков на тему «Космос вокруг нас» | ||
10 | Наша малая Родина | ||
10.1 | Наш родной посёлок | ||
10.2 | Наш родной город | ||
11 | Праздник Победы | ||
11.1 | Изготовление открыток и сувениров для ветеранов. Поздравление ветеранов | ||
11.2 | Участие в митинге и концерте. | ||
12 | День именинника | ||
12.1 12.2 | Подготовка и проведение утренника «День именинника» | ||
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557707-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-shkolnyj-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.