Конспект игрового мероприятия

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1»

Методическая разработка

Конспект игрового мероприятия по безопасности

для детей второй младшей группы

«Непослушка в гостях у ребят»

Подготовила и провела:

Воспитатель МДОУ

«Детский сад № 1»

Чистова Наталия Васильевна

1-ая квалификационная категория

Дата проведения: 27.04.2023 г.

город Ярославль, 2023 год

Тема:игровое мероприятие по безопасности «Непослушка в гостях у ребят»

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие

Интеграция образовательных областей:социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Участники:педагог, дети

Приглашенные:педагоги МДОУ

Разработала:воспитатель 1-й квалификационной категории Чистова Н.В.

Дата проведения: 27 апреля 2023 г., 9.10.

Цель:формирование у младших дошкольников представления о правилах безопасного поведения в группе, на улице, дома.

Задачи:

Воспитательные:

1. Воспитывать положительные нравственные качества: доброту, отзывчивость, желание помочь ближнему, дружеские взаимоотношения.

2. Воспитывать чувство осторожности, ответственность.

Развивающие:

1. Развивать мышление, внимание, память.

2. Развивать речь, воображение.

3. Развивать коммуникативные навыки.

4. Развивать умения и навыки, необходимые для поддержания здоровой жизнедеятельности.

Образовательные:

1. Закреплять знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире.

2. Закреплять навыки сравнения и обобщения опасных и безопасных предметов.

3. Закреплять умение складывать разрезные картинки, собирать круги-вертушки.

Предварительная работа: разучивание приветствия «Мы построим ровный круг», отгадывание загадок, разучивание физкультминутки «По дорожке мы пойдём».

Методические приемы: сюрпризный момент, художественное слово, загадывание загадок, подвижные игры и игры малой подвижности, похвала, помощь и поощрение воспитателя.

Материал и оборудование: кукла Непослушка, коробка, конверт, иголка, ножницы, спицы, утюг, коробок спичек, круги вертушки по пожарной безопасности, разрезные картинки по ПДД, альбом «Опасные ситуации», карточки к игре «Опасно-безопасно».

Ход игры:

1. Организационный момент.

Дети и воспитатель:

Мы построим ровный круг,

Справа друг и слева друг.

Дружно за руки возьмёмся,

Все друг другу улыбнёмся.

Улыбнёмся и гостям, а гости улыбнуться нам! (дарят улыбки)

1. Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла в группу и увидела в раздевалке коробку с надписью «Игрушки»… Дети, никто не приносил сегодня коробку в садик?Ответы детей.

Воспитатель:А тут ещё какое-то письмо…(Вскрывает конверт)
«Здравствуйте, ребята! Вам пишет Непослушка. Высылаю вам мои любимые
игрушки. Поиграйте с ними. Скоро приду к вам в гости. Ваша Непослушка».
(Открывает коробку). Ребята, я сейчас достану игрушку из
коробки. (Опускает руку в коробку). Ой, кажется, я укололась чем-то
острым. Странные игрушки у Непослушки! Осторожно выложим их на стол и рассмотрим.

1. Основная часть

Игра «Опасные предметы»

Воспитатель:(достаёт иголку). Что это? (Иголка). Для чего она нужна? С ней можно играть? Почему? (Ответы детей)

Воспитатель:Что это? (Достаёт ножницы). Для чего нужны
ножницы? Ими можно играть? Почему? (Ответы детей.)

Воспитатель:Что это? (Достаёт спицы). Можно ли играть спицами? Почему? Для чего они нужны? (Ответы детей).

Воспитатель:Что это? (Достаёт коробок спичек). Можно играть со спичками? Что может произойти? Кто может
пользоваться спичками? (Ответы детей).

Воспитатель:Что это? (Достаёт утюг). Можно детям включать утюг? Кто пользуется утюгом? (Ответы детей).

Воспитатель: Ребята, какие предметы прислала нам Непослушка? (Опасные). Можно с ними играть? Почему? (Ответы детей).

Раздается стук в дверь.

Воспитатель: Послушайте, кто-то к нам стучится! (Дети слушают).

Воспитатель:Никогда не открывайте дверь незнакомым людям! Это могут делать только взрослые и то после того, как спросят: «Кто там?» и услышат ответ.  Так как в группе есть взрослые, мы можем открыть дверь в наш «дом». (Воспитатель открывает дверь)

«Входит» Непослушка

Непослушка: Здравствуйте, я — Непослушка. Вам понравились мои игрушки?
Дети: Нет!

Непослушка: Почему?

Дети: Потому, что они опасные.

Непослушка: С какими же игрушками играете вы?

Воспитатель:Мы тебе сейчас покажем.

Физкультминутка:
По дорожке мы пойдём (Ходьба на месте)

И игрушки мы найдём: (Ходьба на месте, хлопки в ладоши)
Мишку косолапого,(Имитация движений медведя)

Пёсика лохматого,(Имитация движений собаки)

Заиньку прыгучего,(Ладошки-«ушки», подскоки на месте.)

Ёжика колючего,(Вытянуть руки вперёд, растопырить пальцы)
Машинку заводную, (Сжать кулаки, имитировать движение рулём)
Куклу озорную.(Руки «полочкой», имитируя русскую пляску)

С ними вместе поиграем (Имитация убаюкивания куклы)
И потом их уберём. (Спрятать руки за спину)
Ножками потопаем, (Топают)

Ручками похлопаем.(Хлопают)

Воспитатель:Ребята, Непослушка нам принесла какой-то альбом…, а называется он «Как я играю с друзьями». У Непослушки есть друзья - мальчик Ваня и собачка Дружок. Давайте, посмотрим, как они играют (достаёт альбом с картинками)

Воспитатель: Игру весёлую мы знаем, -

Таблетками с Дружком играем!

Воспитатель:Ай-яй-яй, Непослушка!

Никогда не стоит, детки,

Как конфеты есть таблетки.

Если люди не больны,

То таблетки им вредны.

Воспитатель:Ещё так любим играть, -

В розетку пальчики совать!

Воспитатель:Ребята, можно так играть? (Нет!)

Ток не страшен проводам,

Но зато опасен нам!

Потому нельзя вам, детки,

Ничего совать в розетки!

Воспитатель:Не боимся мы с Дружком

Играть с иголкой и ножом!

Воспитатель:Ребята, можно так делать? (Нет!)

Все маленькие дети

Должны прекрасно знать:

Острыми предметами

Опасно им играть!

Посмотрите – глупый мальчик,

Он уже порезал пальчик!

Воспитатель:Зайку на лету поймаю,

А потом с ним поиграю!

Воспитатель:На перила и окошки

Забираться можно кошкам,

А обычным ребятишкам

Так шалить опасно слишком,

Ведь, упавши с высоты,

И убиться можешь ты!

Воспитатель:Очень здорово играем, -

Мы кораблики пускаем!

Воспитатель:Ребята, можно так играть? (Нет!)

Заигрались – вот беда,

Посмотри – кругом вода!

Ванну полную налили, -

И соседей затопили!

Воспитатель: Вот что я вам всем скажу, -

Спичками играть люблю!

Посмотри-ка, пёс Дружок,

Как сверкает огонёк!

Воспитатель:Ребята, можно играть со спичками?(Нет!)

Огонёчек может скромный

За минуту стать огромным.

Потому с огнём, друзья,

Никогда играть нельзя!

Воспитатель:Ребята, а давайте покажем Непослушке, почему надо быть осторожным с огнём.

Игра с вертушками «Пожарная безопасность» и пазлами ПДД

Непослушка: Теперь мне понятно. Я буду хорошо играть! Только как мне запомнить, с какими предметами можно играть, а с какими – нет…

Воспитатель:Непослушка, чтоб ты лучше запомнила предметы, которыми можно играть – мы подарим тебе карточки. Но сначала мы их разберём, потому что на этих карточках изображены и опасные, и безопасные предметы

Игра «Опасно-безопасно»

На столе разложены карточки с изображением различных предметов.
Воспитатель: Ребята, давайте изображения безопасных предметов и игрушек подарим Непослушке, чтобы она запомнила, с чем можно играть.(Отдают карточки Непослушке)

Непослушка: Спасибо. Теперь я буду играть только с безопасными,
добрыми игрушками. До свидания, ребята.

Непослушка «уходит»

Воспитатель:Ребята, я для вас приготовила раскраски с изображением игрушек, с которыми можно играть и предлагаю вам их раскрасить.
(Дети садятся за столы и приступают к раскрашиванию раскрасок).

1. Заключительная часть, подведение итогов:

Вопросы к детям:

- Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили?

- Что нового узнали?

- Кому сегодня помогли и подсказали, как надо себя вести?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557741-konspekt-igrovogo-meroprijatija