Эссе учителя начальных классов

«Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он совершенный учитель» -

(Л.Н. Толстой)

У каждого человека есть свои мечты и стремления, связанные с выбором будущей профессии. Часто, помимо профессиональных навыков, дни самореализации требуют ещё и призвание. И профессия учителя именно такая. Когда профессия и призвание совпадают, человек счастлив сам и приносит счастье другим.

Я – учитель начальных классов. Первый учитель… Или, как еще говорят, вторая мама. Это звучит и гордо, и ласково, и, в то же время, очень ответственно. Ведь именно мне доверяют родители самое дорогое, что у них есть, – своих детей. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребенка. Только уважение и доверие, искренняя любовь к детям помогут создать обстановку взаимопонимания, увидеть в каждом ребенке личность. Моя задача, как учителя – выявить уникальный потенциал каждого ученика, помочь ему проявить свои лучшие качества, раскрыть себя. Развитие ребенка, воспитание личности могут проходить только в интересной, познавательной, целенаправленной деятельности. Именно поэтому ведущей идеей моего педагогического творчества является моделирование методической системы из эффективных технологий, средств и форм организации совместной работы учителя и ученика. Игра, исследование, проведение опытов – самый лучший способ заинтересовать учащихся. Приходится, конечно, многое изучать, искать, читать. Но благодарные, восторженные взгляды ребят – настоящая награда за труд.

Очень хочется, чтобы мои ученики умели радоваться и сопереживать, дружить и верить в свои силы, выбрали верные жизненные ориентиры.

Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников, такие любопытные, светлые и ясные, следящие за каждым движением. Вместе мы делаем свои маленькие открытия, первые шаги не только в мир знаний, но и в реальный мир. Они многого ожидают от меня. Я стараюсь дарить им радость познания, открытий и успеха, учу преодолевать преграды и неудачи… ведь я учитель, а значит человек, помогающий детям во всем.

Так интересно наблюдать за своими учениками, которые одерживают маленькие победы на каждом уроке, без ошибок пишут диктанты, с легкостью ориентируются в сложном материале, не боятся творить и ошибаться. Трудно описать словами то чувство восторга, когда видишь сияющие глаза детей и не можешь выбраться из тесного круга ребят, желающих что-то спросить, сказать, просто постоять рядом. Именно в эти минуты понимаешь, как ты нужна им, как они ждут любого слова одобрения, похвалы, чтобы радостно улыбнуться в ответ искренней улыбкой. Ради этих мгновений и стоит выбрать профессию учителя! Ведь именно в такие моменты жизни поёт и ликует душа. Не в этом ли не счастье?

Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится видеть мир глазами моих учеников, думать о моих сорванцах, быть сопричастной к их успехам и неудачам, нести за них ответственность и находить в этом подлинную радость и удовлетворение.

Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим гордым словом: «Учитель».

Завтра будет новый школьный день.

Завтра в классе на меня опять будут смотреть 12 пар распахнутых любопытных глаз. А за ними - детские души, доверчиво открытые мне, их первому учителю…

Не спугнуть! Не разочаровать! Не погасить этот удивительный свет и тепло ребячьих сердец неосторожным взглядом, словом, делом – вот моя первостепенная задача, моё испытание на любовь веру и надежду…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557773-jesse-uchitelja-nachalnyh-klassov