- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Порядок морфологического разбора глагола
1) Часть речи. На какой вопрос отвечает, что обозначает?
2) Начальная форма (неопределённая форма).
3) Постоянные признаки: вид, спряжение.
4) Непостоянные признаки:
время;
лицо и число (если глагол в настоящем или будущем времени);
род (в ед.ч.) и число (если глагол в прошедшем времени)
5) Синтаксическая роль в предложении.
105
0
Порядок морфологического разбора глагола 1) Часть речи. На какой вопрос отвечает, что обозначает? 2) Начальная форма (неопределённая форма). 3) Постоянные признаки: вид, спряжение. 4) Непостоянные признаки:
5) Синтаксическая роль в предложении. | Порядок морфологического разбора глагола 1) Часть речи. На какой вопрос отвечает, что обозначает? 2) Начальная форма (неопределённая форма). 3) Постоянные признаки: вид, спряжение. 4) Непостоянные признаки:
5) Синтаксическая роль в предложении. |
Порядок морфологического разбора глагола 1) Часть речи. На какой вопрос отвечает, что обозначает? 2) Начальная форма (неопределённая форма). 3) Постоянные признаки: вид, спряжение. 4) Непостоянные признаки:
5) Синтаксическая роль в предложении. | Порядок морфологического разбора глагола 1) Часть речи. На какой вопрос отвечает, что обозначает? 2) Начальная форма (неопределённая форма). 3) Постоянные признаки: вид, спряжение. 4) Непостоянные признаки:
5) Синтаксическая роль в предложении. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557987-porjadok-morfologicheskogo-razbora-glagola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.