Сценарий спортивного квеста «Город мастеров»

Квест «Народные промыслы России»

Цель:

- Формирование у детей дошкольного возраста уважительного отношения к разным видам народных промыслов;

- формирование у них чувства патриотизма и гордости за Российских мастеров.

Задачи:

- Расширять представления детей о народных промыслах;

- Формировать у детей представления о народных промыслах и их значимости в жизни общества

- Создавать оптимальные условия, позволяющие дошкольникам реализовать свои творческие способности;

- Обучать детей способам взаимодействия со сверстниками в командных играх;

- Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Народные промыслы»;

- Развивать познавательный интерес, творческие способности детей;

- Воспитывать у детей уважительное отношение к человеку труда;

 Воспитатель:  «Здравствуйте, ребята! Сегодня Вас ожидает увлекательное путешествие по городу мастеров.  Здесь живут народные мастера . Каждый из них любит и умеет трудиться.  Но чтобы человека назвали мастером, он должен выполнять свою работу очень хорошо. О хороших работниках в народе говорят: «мастер своего дела» или «Мастер - золотые руки». Мастера просят вас оказать им помощь. У каждого мастера есть своя мастерская в которой он работает. Ориентироваться в этом городе ремесел и промыслов вам поможет карта. Условные обозначения – указатели, подскажут дорогу к дому каждого мастера.   Если мы со всеми заданиями, то в конце путешествия нас ждет сюрприз.

 Чтобы начать путешествие по городу мастеров, вам необходимо отгадать загадку.

Молодцом тебя зовут, 
Если очень любишь …
(Труд)

Итак, мы отправляемся в город мастеров. И первая остановка….

Станция «Павлопосадские платки»

(Подвижная игра с платочками «1,2,3,-ты платочек сбереги») Дети держат в руках платочки на вытянутой руке, а водящий пытается из забрать.

Воспитатель:  Где же следующая остановка? давайте посмотрим на карте?

 Веселая белая глина,

Кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные,

Табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски,

И всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбки.

А-ну, отгадайте, кто я?    ( Дымковская игрушка)

Воспитатель: Ребята посмотрите что это? Ответы детей. Наверно,здесь мастера изготавливают дымковские игрушки. (Дети из заготовок собирают дымковскую игрушку по образцу)

Воспитатель:  Посмотрите, ребята, на карту, куда нам двигаться дальше?

Воспитатель:

Очень ароматные,
Сладкие и мятные.
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце, что это?

Мы с вами тоже будим печь тульские пряники. В тазу плавают хлебо-булочные изделия(игрушки) задача детей собрать их с помощью ракетки.

Воспитатель: И наша последняя остановка это «Вологодские кружева»

Дети играют в игру «Паутинка» Воспитатель запутывает детей стоящих в кругу, а игрок должен распутать.

Путешествие наше подошло к концу, мы узнали, что то  новое о народных промыслах, вспомнили, то что уже знали ….Открываем нашу волшебную коробку и каждый получает медаль города мастеров.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558016-scenarij-sportivnogo-kvesta-gorod-masterov