Экскурсия «Наша школа»

Учитель: Картавцева Е.М.

Дата проведения: 6 сентября 2012г.

Тема: Экскурсия «Твоя школа».

Цель: обеспечить условия для ознакомления учащихся с устройством здания школы и правилами поведения в ней; содействовать воспитанию чувства гордости за школу и уважительного отношения к ее работникам.

Планируемые результаты:

Предметные: соблюдают правила поведения в школе, общения со взрослыми и сверстниками в официальной обстановке.

Личностные: умеют выстраивать добропорядочные отношения в учебном коллективе, проявляют уважительное отношение к работникам школы.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: учатся работать по предложенному учителем плану.

Познавательные: общеучебные- ориентируются на возможное разнообразие способов решения учебной задачи; логические- проводят аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

Коммуникативные: используют в общении правила вежливости.

Сценарий.

1.Организационный момент.

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем и запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Вы все готовы. Настроение у всех хорошее!

2.Постановка цели.

Регулятивные УУД: принимают учебную задачу, предложенную учителем.

Ребята, 1 сентября вы впервые пришли в нашу школу, страну Знаний. Я уверена, что вы с нетерпением ждали этого дня. Вы заметили, что каждый из вас в этот день немного повзрослел? Раньше вас называли детьми, малышами, а теперь о вас говорят: «Это ученик, школьник». А у учеников все по-другому. Скажите, как называется здание, куда вы будете приходить каждый день в течение 11 лет? (школа)

Наша школа особенная. Как она называется? (Старогородковская средняя общеобразовательная школа)

Как вы думаете, чем она отличается от других школ? (ученики высказывают свои версии)

Наша школа будет вам вторым домом. В ней много комнат и больших и маленьких. Хотите познакомиться с ними?

Тогда отправляемся на экскурсию по нашей школе.( дети отправляются вслед за учителем)

Экскурсия по школе.

Познавательные УУД: общеучебные- получают необходимую информацию в ходе экскурсии (наблюдение).

- Ребята, мы пришли в главную сокровищницу. А вы знаете, какие сокровища здесь хранятся? (книги)

-Как вы думаете, для чего нужны книги? (выслушиваются ответы детей)

-Комната, где живут книги- это школьная библиотека с читальным залом. Здесь вы можете приобрести любую нужную вам книгу, взять её домой или прочесть здесь. (Знакомство с библиотекарем. Экскурсия по библиотеке)

-Большая комната- спортивный зал, здесь у вас будет проходить урок физкультуры.

- Умная комната- компьютерный класс.

-Школьный музей. В следующий раз, мы в нем проведем отдельную экскурсии с руководителем этого музея.

-Красивая комната- актовый зал. В этой комнате будут проходить все наши праздники, концерты.

- А здесь живет Доктор Айболит. Чувствуете запах микстуры и йода?( дети заходят в медицинский кабинет, знакомятся с врачом)

- Вкусные булочки и пирожки можно найти в нашей просторной столовой, где нас радушно встречает повар.-

-Сама главная волшебная комната, в которой вы будете учиться -это наш класс. Посмотрите, какой он светлый, просторный, чистый, уютный. Он ждал именно вас, чтобы познакомится. Он надеется , что вы будете беречь его, станете для него лучшими друзьями. В нашем классе живет много цветов, улыбаетесь им, они тоже ждут вашей помощи и хорошего отношения к ним. Вы будете любить их и ухаживать за ними? В этой волшебной комнате вы будете получать подарки, но это не конфеты и игрушки -это знания. Они необходимы вам, чтобы вы росли умными, добрыми и трудолюбивыми людьми.

Итог Экскурсии.

Регулятивные УУД: анализируют эмоциональное состояния, полученные от успешной деятельности.

-Наша экскурсия подошла к концу. Была ли она вам интересна?

-Что из увиденного сегодня вам больше всего запомнилось?

-Что вас удивило?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55809-jekskursija-nasha-shkola