Развитие мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста

Развитие мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста.

Мелкая моторика- это способность человека выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий трех систем: нервной, мышечной и костной. Развитие мелкой моторики у детей имеет большое значение.

Развитие мелкой моторики у детей напрямую определяет качество жизни. Огромное количество бытовых действий связано с мелкой моторикой: нам приходится застегивать пуговицы и зашнуровывать ботинки, вдевать нитку в иголку, писать. Кроме этого мелкая моторика на прямую связана с развитием речи у детей, так что развитие мелкой моторики у детей помогает им быстрее и лучше заговорить.

Мелкая моторика влияет на многие важные процессы в развитии ребенка: речевые способности, внимание, мышление, координацию в пространстве, наблюдательность, память (зрительную и двигательную), концентрацию и воображение. Ведь центры головного мозга, отвечающие за эти способности, непосредственно связаны с пальцами и их нервными окончаниями.

К сожалению, в последнее время во всем мире значительно возросло количество детей, у которых есть нарушение речи и проблемы с письмом. Почему? Да просто в старое время не было обуви и одежды на липучках. Дети ежедневно завязывали шнурки, застегивали пуговицы и крючки, таким образом тренируя свои пальчики. Выходит, что раньше мелкая моторика развивалась у детей в обыденных действиях и постоянно, а сейчас она страдает, соответственно страдает и развитие речи.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Грудным детям нужно делать массаж пальчиков и ладошек, в раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и растягивать пуговицы, завязывать шнурки.

Тек же можно использовать самомассаж кисти и пальцев рук. Игровой самомассаж рекомендуется детям с низким уровнем развития мелкой моторики. Он является средством повышения иммунитета, так как на ладонях расположены нервные окончания. Массаж не должен вызывать у ребенка неприятные ощущения. Можно сказать, ребенку, что "мы просто погреем ручки". Можно использовать такие приемы: поглаживание, легкое растирание, вибрация. Все движения выполняются в направлении от кончиков пальцев до запястья.

Пальчиковый тренинг.

Игровой пальчиковый тренинг включает в себя разнообразные виды пальчиковых игр без предметов и с предметами.

- Игры с теннисными шариками, грецкими орехами: перекладывание из руки в руку, сильное сжимание и расслабление, манипулирование между пальцами.

- Игры с разноцветными крышками от бутылок: сортировка, навинчивание, выкладывание узоров.

- Игры с шнурками, веревочками- наматывание на палец, нанизывание крупных бус...

Упражнения рекомендуется делать сначала медленно, затем быстрее. Начинать занятие надо с разминки пальцев, сгибания и разгибания.

Колечко: пальцы зажаты в кулак, сначала разгибаем большой и указательный пальцы и соединяем их в кольцо. Затем расправляем все пальцы и разводим их в стороны.

Домик: ладони направляем друг к другу под углом, пальчики соприкасаются. Средний палец правой руки поднимаем вверх (это труба), кончики мизинчиков соединяем под прямым углом друг с другом (это балкон).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558092-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-rannego-dosh