Конспект урока чтения в 1 классе по теме: «Чтение прямых и обратных слогов»

Конспект урока чтения в 1 классе по теме:

«Чтение прямых и обратных слогов».

Цель:Совершенствовать умения чтения прямых и обратных слогов с изученными буквами.

Задачи:

Образовательные: формировать навык правильного, плавного, осознанного чтения слогов с изученными буквами.
Воспитательные: воспитыватьположительное отношение к процессу чтения, познавательного интереса и любовь к чтению.

Коррекционно–развивающие: коррекция мышления на основе узнавания, звукопроизношения.

Ход урока

I Орг. момент

А)Дети хором говорят слова:
- Встанем мы тихонечко,
Сразу успокоимся.
На хорошую работу
Мы сейчас настроимся.

Не судите очень строго,

Ведь проучились мы немного…
Б) – Я, рада видеть Вас, ребята, Ваши глаза, Ваши лица и очень надеюсь, что наш урок принесет нам радость общения друг с другом.
– К нам на урок заглянули не только учителя, но еще один гость, чтобы узнать его надо отгадать загадку.
-С неба, зимой, летит не пушинка,
Это, конечно же, дети, …(снежинка)

-Вот она! Но что-то нам плохо видно, как она рада побывать у нас в гостях! Что случилось? (её закрывают тучи)
– Что надо сделать? (надо ей помочь тучки разогнать.)
В) Дыхательная гимнастика

-Давайте попробуем подуть на тучки и прогнать их (уууууууу)

- не получается, что же нужно сделать?
-Оказывается надо выполнять каждое задание правильно (которое расположено на тучках), работая дружно мы увидим счастливую, улыбающуюся и сияющую Снежинку.

II Инициация

А) Коррекционная минутка
1 тучка «Угадай-ка»

На ощупь угадывают букву и рассказывают о звуке (гл или согл)

(Выставляются буквы на доску)

III Актуализация ранее изученного

А) Беседа по вопросам
2 тучка «Отвечай-ка»
- На какие две группы можно разделить эти буквы? (гласные и согласные).

- Разложить буквы по мешкам (Красный-гл и синий-согл)

- Чем отличаются гласные от согласных?

-чем отличаются буквы от звуков?
- буквы мы…
- звуки мы….
3 тучка «Проговаривай-ка».

Б)Чистоговорка
Ма-ма-ма -вот пришла зима

Ме-ме-ме -мы готовы к зиме.

В) Минутка релаксации
- представьте, что вы идёте по хрустящему снегу и он скрепит под ногами..(звучит фонограмма скрип снега подходим к тучке берём следующую по номеру тучку, там с обратной стороны прикреплены снежинки с буквами)
4 тучка «Составляй-ка»

-Ребята, скажите, а что можно составить из букв?( Слоги )

(самостоятельно составляют слоги, затем каждый читает свой слог.)

(Составить звуковой анализ слогов)
5 тучка «Отдыхай – ка»

Физминутка «Снежинка»
Дует, дует ветерок

И летит, летит снежок

Закружился, заблестел

Над полями полетел

Ветер стих, снежок упал.

6 тучка «Читай-ка»

Работа по букварю стр.55
-чтение за учителем
-хоровое чтение

-чтение цепочкой

IV Рефлексия

Ребята, вы хорошо потрудились – работали активно и дружно. Посмотрите, нам удалось прогнать тучки.
-Снежинка нам благодарно улыбается.
-Но ей чего не хватает? (Снежинок-подружек)
-Ребята, если вам понравилось составлять и читать слоги со словами, интересно работать на уроке, то возьмите «снежинку-подружку» и прикрепите возле нашей снежинке.
-А если вам не понравилось составлять и читать слоги и было не интересно играть на уроке, то сложим снежинки в «сугроб».

- Посмотрите, снежинка засияла от вашего результата работы.

Конспект урока чтения

в 1 классе по теме:

«Чтение прямых и обратных слогов».

Учитель: Свердлова Т.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558150-konspekt-uroka-chtenija-v-1-klasse-po-teme-ch