- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий на 23 февраля в подготовительной группе
Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников.
Задачи:
1. Формировать умение слушать окружающих.
2. Закрепить знания детей об армии; развивать умения дружить, беречь дружбу, создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей
3. воспитывать любовь к Родине, уважение к нелегкому труду военнослужащих; создать праздничное настроение участников и зрителей; воспитать дружелюбные отношения в детском коллективе.
Конспект утренника «День защитника Отечества» для подготовительной группы
Конспект утренника «День защитника Отечества»
Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у воспитанников.
Задачи:
1. Формировать умение слушать окружающих.
2. Закрепить знания детей об армии; развивать умения дружить, беречь дружбу, создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей
3. воспитывать любовь к Родине, уважение к нелегкому труду военнослужащих; создать праздничное настроение участников и зрителей; воспитать дружелюбные отношения в детском коллективе.
Ход мероприятия.
Дети под музыку заходят в зал и становятся в полукруг
Ведущая. (Читает стихотворение)
Есть праздник февральский для славных мужчин! И мы их сегодня поздравить хотим!
Удач пожелаем. И в жизни побед! И мира в семье, И жить до ста лет!
Ведущая. Дети, сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с праздником Днем защитника Отечества. Защитники Отечества есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы! Пожелаем им крепкого здоровья, счастья, любви, успехов во всех делах. Поприветствуем наших мальчишек аплодисментами
Песня: «Мы будем солдатами тоже»
Дети под музыку проходят на места
Вед. Наш праздник продолжают ребята своими стихами
1-й ребенок.
Я с утра спросила маму: Что за праздник к нам пришёл, Почему все суетятся, Праздничный готовят стол? Папа в новенькой рубашке, Дед надел все ордена, Ты вчера возле духовки Провозилась допоздна.
2-й ребенок.
Особый день есть в феврале,
Отмечен он в календаре!
Мы поздравляем всех мужчин,
Здоровья пожелать хотим!
Пусть будут сильными они,
Герои всей нашей страны
3-Й ребенок. В этот праздник поздравляют Всех мужчин, со всей страны, Ведь за то они в ответе, Чтобы не было войны!
4 - ребенок.
Поздравляет братьев, пап
Наш любимый детский сад
С Двадцать третьим февраля,
Очень дружно и любя!
5 Ребенок.
А еще велит сердечко
За дедов сказать словечко,
Крепко очень их обнять
И здоровья пожелать!
6 Ребенок.
Отважных, сильных и весёлых Мужчин сегодня поздравляем, И в день защитника Отечества Здоровья, радости желаем
Ведущая. Ребята, назовите, мне какие военные профессии вы знаете? (летчики, танкисты, ракетчики, пограничники, десантники, радисты)
Ведущая. Чтобы нести службу с честью и доблестью надо готовиться к этому с самого детства.
Проводится разминка Как солдаты на параде Мы шагаем ряд за рядом,(шагают на месте) Левой- раз, правой-раз, Посмотрите все на нас!(показывают рукой на себя) Мы захлопали в ладоши-громче, веселей!(хлопают) Застучали наши ножки- громче и быстрей!(стучат ногами) По коленочкам ударим -тише, тише, тише,(стучат по коленям) Руки, руки поднимаем-выше, выше, выше( поднимают руки) Наши руки покрутились-снова опустились(крутят вверху руками) Мы на месте покрутились и остановились.(кружатся)
Ведущая. Молодцы! Очень хорошо! Наш праздник продолжают девочки с пожеланиями
9 ребёнок В нашем садике сегодня
Поздравляем мы ребят.
Все мальчишки ведь мужчины, Каждый — будущий солдат.
10 ребёнок
Пусть едят побольше каши,
Чтобы сильными расти.
Им ведь в армию попозже
Предстоит еще идти.
11 ребёнок
В нашем садике ребята —
Настоящие солдаты,
Целый день в войну играют,
Нас, девчонок, защищают.
12ребёнок
Мы поздравить их хотим
С важным праздником мужским,
Пусть быстрей они растут,
Мир и счастье берегут!
Ведущая А наши мальчики дадут ответ на поздравления девочек
13. Мы будем все солдатами
С крутыми автоматами,
Мы будем помогать
Россию охранять.
14. Мы вырастем умелыми
И сильными, и смелыми,
Мы будем упражняться,
Стрелять, тренироваться.
15 Всех военных с этим днём Поздравляем дружно! А когда мы подрастём, Родине послужим!
Ведущая. А сейчас прозвучит музыкальное поздравление девочек.
Девочки поют частушки.
Я люблю папулечку, крепко обнимаю, Без него я жизнь свою и не представляю.
Ходим с папой за грибами, или на рыбалку, Учит он меня во всем применять смекалку!
Строгий папа у меня по каждому вопросу, Только папа говорит: это лишь на пользу.
Папой я своим горжусь, у него всему учусь. Он всегда меня поправит, даже если ошибусь.
Ведущая. Молодцы, девочки! Замечательные частушки!
А теперь военный танец «ВДВ»
Ведущая. Хороший боец славится не только тем, что он знает и умеет, но также тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: “Сам погибай, а товарища выручай!”
1.Проводится игра-эстафета: "Доставь донесение в штаб"
Взять донесение. Пройти по минному полю (кочки), по мостику через реку (скамейка), подлезть под воротца, добежать до назначенного ориентира и поднять донесение..
Ведущая. А сейчас проверим другим испытанием
2. Игра-эстафета «Водрузи знамя»
2 команды по 3 человека. Проползти по-плостунски и водрузить знамя, вернуться, передать эстафету следующему игроку.
3. Игра-эстафета «Помоги раненому» (2 девочки и 2 мальчика). Девочка одевает белый халат, мед. сумку бежит к раненому, перевязывает ногу и помогает добраться ему до штаба
4.Игра-эстафета «В разведку»» (2 команды по 5 человек)
Пехотинцы выстраиваются друг за другом на колени, положа руку на плечо впередистоящего и по команде двигаются до стороны противника и возвращаются обратно – не расцепляясь, чья команда быстрее.
Ведущая. Мы все убедились, что мальчики ловкие и умелые, а девочки их надёжные помощницы, и пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать: наши будущие бойцы достойно справились с трудными испытаниями.
Ведущая. Еще раз с праздником поздравляем наших доблестных мужчин. Желаем всем папам . дедушкам, мальчикам Всегда быть здоровыми, сильными.
Добиться успеха в стремлении к вершинам. Успешными быть и милыми! И конечно, заботится о своей семье, и подавать хороший пример своим детям, младшим братьям и сёстрам.
Напомнить детям о необходимости поздравить своих близких, подарить им подарки, сделанные своими руками.
Все дети и взрослые идут в группу где их ждет праздничное угощение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558176-scenarij-na-23-fevralja-v-podgotovitelnoj-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.