Перспективное планирование в средней группе по ОО «Социально-коммуникативное развитие» (ОБЖПДД)

№ НОД

Месяц/Тема, цель

Сентябрь

1.

Тема: «Внешность человека может быть обманчивой»

Цель: Объяснить ребенку, что приятная внешность может быть обманчива, она не всегда означает его добрые намерения.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 41

2.

Тема: «Безопасное поведение на улице»

Цель: Закреплять представления детей о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Лит-ра: Н.С. Голицына, стр.12

3.

Тема: «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице»

Цель: Рассмотреть и обсудить с детьми типичные опасные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, и дома, научить их правильно себя вести в таких случаях.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 42 – 46

4.

Тема: «Всем ребятам нужно знать, как по улице шагать»

Цель: Продолжать закреплять представления детей о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Лит-ра: Н.С. Голицына, стр.13

ОКТЯБРЬ

5.

Тема:« Пожар», «Пожароопасные предметы»

Цель: Познакомить детей с правилами поведения при пожаре, с номером телефона 01, помочь детям хорошо запомнить группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 54-57

6.

Тема: «Как вести себя в транспорте»

Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения на транспорте.

Лит-ра: Н.С. Голицина, стр. 23

7

Тема: «Как вызвать милицию», «Скорая помощь»

Цель: Научить детей пользоваться телефоном для вызова милиции и скорую помощь (запомнить своё имя, фамилию и адрес)

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 63-64

8.

Тема: «Два светофора»

Цель: Закрепить знания детей о значении сигналов светофора. Д\и: «Светофор»

Лит-ра: Н.С. Голицина, стр. 16-24

НОЯБРЬ

9.

Тема: «Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности»

Цель: Расширить представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности в доме. Дети должны знать, что нельзя самим открывать окна и выглядывать из них, выходить на балкон и играть там.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 66

10.

Тема: «Культура пешехода»

Цель: Закреплять представления детей о дорожных знаках и правилах безопасности на дорогах.

Лит-ра: Н.С. Голицина, стр. 25

11.

Тема: «Как устроено тело человека»

Цель: Ознакомить детей с тем, как устроено тело человека.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 84

12

Тема: «Игры во дворе»

Цель: Обсудить с детьми различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, научить их необходимым мерам безопасности.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 122

13.

Тема: «Что мы делаем, когда едим»

Цель: Ознакомить детей с назначением и работой системы пищеварения.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 89

ДЕКАБРЬ

14.

Тема: «Наш друг светофор»

Цель: Продолжать закреплять знания детей о светофоре и назначении его цветов; продолжить работу по ознакомлению детей с правилами поведения на проезжей части и на тротуаре.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 69

15.

Тема: «Как мы дышим»

Цель: Ознакомить детей с органами дыхания

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 90

16.

Тема: «Знакомство с улицей города»

Цель: дополнить представления детей об улице новыми сведениями: дома на ней имеют разное назначение, в одних живут люди, в других находятся учреждения. Знакомить детей со знаком «Двустороннее движение».

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 71

17.

Тема: «Отношение к больному человеку»

Цель: По возможности не оберегать детей от знаний о тяжёлых, хронических заболеваниях, инвалидности. Стараться пробудить в них чувство сострадания, стремление помочь больным, одиноким, пожилым людям.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 95

ЯНВАРЬ

18.

Тема: «Путешествие по городу»

Цель: продолжать знакомить детей с городом, закрепить знания о том, что по городу можно ездить на транспорте: автобусе и т.д. Закрепить с детьми правила поведения в общественном транспорте.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 73

19.

Тема: «Микробы и вирусы»

Цель: Дать детям элементарные представления об энфекционных болезнях и их возбудителях (микробы, вирусы).

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 96

20.

Тема: «Помощники на дороге»

Цель: закреплять у детей знания о работе светофора; расширять представлять о назначении дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Дети»; знакомить детей с понятием «Островок безопасности» и его функциями.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 75

ФЕВРАЛЬ

21.

Тема: «Здоровье и болезнь»

Цель: Научить детей заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 97

22.

Тема: «Осторожно, зимняя дорога»

Цель: знакомить детей с особенностями передвижения машин по зимней дороге; закрепить у детей представления о назначении дорожных знаков и «островка безопасности»; продолжать знакомить с правилами передвижения пешеходов.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 76

23.

Тема: «Личная гигиена»

Цель: Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 98

24.

Тема: «Я грамотный пешеход»

Цель: закреплять у детей представления о назначении дорожных знаков; учить детей использовать свои знания правил дорожного движения на практике.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 78

МАРТ

25.

Тема: «Витамины и полезные продукты»

Цель: Рассказать детям о пользе витаминов и их значении для здоровья человека.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 101

26.

Тема: «Осторожно - перекрёсток»

Цель: дать представление о том, что место пересечения дорог называется перекрёстком; познакомить детей с особенностями движения общественного транспорта на перекрёстке; расширять знания детей о назначении дорожных знаков.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 79

27.

Тема: «Здоровая пища»

Цель: Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 104

28.

Тема: «Мой микрорайон»

Цель: дать представления детям о микрорайоне; учить детей ориентироваться на макете микрорайона и использовать свои знания правил дорожного движения.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 82

АПРЕЛЬ

29.

Тема: «Режим дня»

Цель: Сформировать у детей представления о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 106

30.

Тема: «Пешеход на дороге»

Цель: закреплять умения детей ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения в различных практических ситуациях; продолжать учить детей ориентироваться на макете микрорайона.

Лит-ра: Т.Г. Кобзева, стр. 83

31.

Тема: «На воде, на солнце»

Цель: Объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определенные правила безопасности.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 108

32.

Тема: «Катание на велосипеде (самокате, роликах) в черте города»

Цель: Рассмотреть различные опасные ситуации, которые могут возникнуть в городских условиях при катании детей на велосипеде (самокате, роликовых коньках); научить детей правилам поведения в таких ситуациях.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 124

МАЙ

33.

Тема: «Спорт»

Цель: Способствовать становлению у детей ценностей здорового образа жизни: занятия спортом очень полезны для здоровья человека.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 109

34.

Тема: «Опасные участки на пешеходной части улицы»

Цель: Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на отдельных участках пешеходной части улицы, и с соответствующими мерами предосторожности; различными способами ограждения опасных зон тротуара.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 125

35.

Тема: «Детские страхи

Цель: Научить детей справляться со своими страхами.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 110

36.

Тема: «Безопасное поведение на улице»

Цель: Научить детей правилам поведения на улице, где можно и нельзя играть.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 127

37.

Тема: «Одежда и здоровье»

Цель: Ребёнок должен узнать, что одежда защищает человека от жары и холода, дождя и ветра. Чтобы сохранить здоровье и не болеть, надо правильно одеваться.

Лит-ра: Н.Н. Авдеева, стр. 113