- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Викторина по читательской грамотности для обучающихся 5-х классов»
Вендина Н.Н.
Внеурочная деятельность
Тема « Викторина по читательской грамотности для обучающихся
5-х классов»
Цель занятия:создать условия для формирования умения искать информацию, вычленять ее в тексте; создать базы эффективных методов и приёмов по формированию читательской компетентности учащихся; добиться повышения учебной мотивации и уровня читательской грамотности обучающихся.
Планируемые результаты:
Предметные:
Ученик научится:
- самостоятельно работать с текстом.
- самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы.
Метапредметные:
Универсальные учебные действия:
1.Регулятивные
Ученик научится:
- формулировать учебную задачу и планировать свои действия для её решения;
- осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности;
- оценивать правильность выполнения учебной задачи.
Ученик получит возможность научиться:
- самостоятельно ставить для себя новые учебные задачи и планировать свою деятельность.
- ориентироваться в разнообразии способов решения учебной задачи.
2. Познавательные
Ученик научится:
- осуществлять анализ текста.
- осознанно строить речевое высказывание в устной речи.
Ученик получит возможность научиться:
- проводить аналогии между прочитанным материалом и собственным опытом.
3. Коммуникативные
Ученик научится:
- воспринимать текст с учётом поставленной учебной задачей.
- сотрудничать со сверстниками в процессе творческой деятельности.
- выражать своё мнение, слушать и слышать собеседника, находить общее решение.
Ученик получит возможность научиться:
- учитывая разные мнения, обосновывать собственную позицию.
- понимать относительность и многообразие мнений, подходов к решению творческой задачи.
Личностные
Ученик научится:
- устанавливать связь между целью учебной деятельности и собственной мотивацией.
- проявлять интерес к чтению.
- проявлять положительное отношение к процессу познания.
Ученик получит возможность научиться:
- оценивать информацию в тексте.
- сформировать потребность в самовыражении через процесс познания.
Ход занятия
1. Мотивация к учебной деятельности
1.Приветствие учащихся
2. Проверка готовности учащихся к занятию.
3. Знакомство с целями и задачами занятия, моделирование целей занятия
4.А теперь перед началом нашей работы мне хотелось бы узнать ваше эмоциональное состояние. Выберите, пожалуйста, смайлик, соответствующий вашему эмоциональному настроению в начале нашей работы.
-Спасибо большое. Надеюсь, Ваше хорошее настроение сохранится до конца нашего урока, а я, в свою очередь, постараюсь еще и повысить его.
2. Этап актуализации и пробного учебного действия: совместное выявление и постановка целей занятия.
1.Первоначально напомним, что такое читательская грамотность.
Читательская грамотность − способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2.Попробуем сформулировать цели нашего занятия.
Цель занятия:создать условия для формирования умения искать информацию, вычленять ее в тексте; создать базы эффективных методов и приёмов по формированию читательской компетентности учащихся; добиться повышения учебной мотивации и уровня читательской грамотности обучающихся.
3. Этап локализации индивидуальных затруднений
1.Создание проблемной ситуации
1. Первоначально обратим внимание на строчки из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»
«У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…»
2.И сегодня мы обратим внимание на следующие тексты.
1.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Описание Сельшейская кошка
Кошка породы сейшельская отличается добродушным нравом, хотя это проявляется и не со всеми. В частности, они любят доминировать над другими домашними животными, хотя, нередко бывают и исключения. С другой стороны, в кругу своей семьи это невероятно ласковые и любвеобильные создания. Им нужно внимание, но они отдают его в избытке, у них хороший интеллект и прекрасная память.
Сейшельские кошки обладают изящным, мускулистым телом средних размеров, со стройными, длинными лапами. Мордочка вытянутая, клиновидной формы, уши по отношению к размерам головы большие, глаза также большие и выразительные. Окрас напоминает сиамских кошек, но допускает светлые пятна. Средняя продолжительность жизни около 15 лет.
Задания
1. Определите на основании информации из текста, в каком значении слово «изящный» употреблено в данном тексте.
1) полезный 2) изысканно-красивый
3) грациозный
Для справок: Изящный- изысканно-красивый, грациозный, воплощающий в себе тонкий художественный вкус (Толковый словарь Ушакова).
2.Выберите2 верных утверждения, соответствующих тексту.
1) сейшельская кошка не обладает хорошим интеллектом
2) сейшельская кошка требует внимания
3) у сейшельских кошек прекрасная память
4) сейшельская кошка- это невероятно хитрое создание
3. Подберите прилагательное и вставьте на месте пропуска
Кошка породы сейшельская отличается … нравом.
4. Подберите глагол и вставьте на месте пропуска
Сейшельские кошки любят … над другими животными.
5.Слово «доминировать» имеет несколько значений. На основании информации из текста определите, в каком значении это слово употреблено в данном тексте. Укажи номер верного ответа.
1) быть самым главным 2) преобладать, быть основным
3) господствовать (возвышаться над окружающей местностью)
Для справок: Доминировать-
1. Преобладать, быть основным; 2.Над чем. Господствовать, возвышаться над окружающей местностью.
6. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Какие пятна дополняют окрас сейшельских кошек
1) темные 3) черные
2) светлые 4) белые
2.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

ОписаниеСибирская кошка
Сибирская - это мощная кошка, которая не только очень проворна, но и способна прыгать на большие высоты. Коты и кошки бывают среднего и большого размера, и они могут похвастаться прекрасными большими лапами, что добавляет им общей очаровательной привлекательности.
Сибирская кошка на первый взгляд напоминает норвежского лесного кота или мейн куна, но ее отличает более округлое тело и голова.
Она также выделяется своими большими глазами, хохлатыми ушами и ершом на шее. Окрас шерсти может быть многих цветов и узоров, но коричневые полосатые сибирские коты и кошки кажутся наиболее популярными.
Глаза круглые, большие и выразительные - обычно золотистого или зеленого оттенка, но они также могут быть голубыми. Телосложение сибирской кошки приземистое и крепкое. Хвост средней длины, несколько короче длины тела.
Сибирские кошки весят от 5 до 6 кг, а самцы от 7 до 8 кг. Средняя продолжительность жизни сибирской кошки составляет от 12 до 15 лет.
Задания
1. Слово «приземистый» имеет следующие значения. На основании информации из текста определите, в каком значении это слово употреблено в данном тексте. Укажи номер верного ответа.
1) малорослый, но плотного и крепкого телосложения
2) маленький, низкий
Для справок: Малорослый, но плотного и крепкого телосложения- Толковый словарь Ушакова
2.Выберите2 верных утверждения, соответствующих тексту.
1) сибирская кошка выделяется хохлатыми ушами 2) хвост короткий
3) округлое тело и голова 4) стройные, длинные лапы
3.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Сколько килограммов весят сибирские кошки?
1) от 3 до 4 кг 3) от 6 до 7 кг
2) от 5 до 6 кг 4) от 7 до 8 кг
4. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Средняя продолжительность жизни сибирской кошки
1) около 15 лет 3) от 12 до 15 лет
2) около 12 лет 4) 15 лет
5. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Какой цвет глаз бывает у сибирской кошки?
1) зеленого оттенка 3) коричневые
2) золотистого оттенка 4) голубые
6. Установите, опираясь на текст, соответствие между породой кошек и ее характерной особенностью
1) со стройными, длинными лапками
а) сейшельская кошка 2) выделяется хохлатыми ушами
б) сибирская кошка 3) мордочка вытянутая, клиновидной формы
4) глаза круглые, большие и выразительные
Проведение физкультурной минутки (проводитСафарова Галина и Гирич Даша)
Если нравится тебе, то делай так (два щелчка пальцами над головой),
Если нравится тебе, то делай так (два хлопка в ладоши),
Если нравится тебе, то делай так (два хлопка за коленками),
Если нравится тебе, то делай так (два притопа ногами),
Если нравится тебе, то ты скажи: «Хорошо».
3.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

История Норвежская лесная кошка
Норвежская лесная кошка представляет собой одну из древнейших пород. Есть авторитетные мнения, что именно предки современных норвежских лесных кошек были упомянуты в сагах викингов, хотя, конечно, с точностью утверждать это сейчас трудно. В древних преданиях есть упоминание о “сказочных кошках” (колесница богини Фрейи была запряжена шестью кошками). Кроме того, известно, что с викингами жили кошки, и те очень ценили их за ловлю грызунов, ласку и сообразительность.
Другое авторитетное мнение гласит что в Норвегии эти кошки появились вследствие торговли, и были завезены торговыми судами с территории Турции. Соответственно, в таком случае ближайший предок норвежских лесных - ангорская кошка. Еще один вариант происхождения - сибирские кошки. В любом случае, эта порода относится к древним, не была выведена искусственно, и развивалась в естественной среде, в лесах и горах Скандинавии.
Суровый климат позволил этим питомцам эволюционировать, обзавестись очень надежной, теплой, длинной шерстью с плотным подшерстком, что делает их практически неуязвимыми даже в сильную непогоду, дождь и ветер. После 1930 года европейская группа заводчиков, решила создать полноценную породу с характерными чертами, которая могла бы размножаться по определённым правилам для сохранения тех самых черт.
Название породы пришло само собой, так сказать, вследствие исторических закономерностей. У себя на родине эта кошка называется «Norsk Skaukatt» - несколько таких скаукаттов приняли участие в выставке кошек в Осло, в 1938 году, как раз перед началом Второй Мировой войны. Их представлял старейший норвежский клуб любителей кошек. Порода “Норвежская лесная кошка” была принята очень хорошо, и заслужила положительные отзывы судей.
Задания
1.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Определите число кошек, запряженных в колесницу богини Фрейи.
1) 2 кошки 3) 5 кошек
2) 6 кошек 4) 1 кошка
2. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. За что ценили викинги кошек? Найдите несколько ответов.
1) за ловлю грызунов 3) сообразительность
2) дисциплину 4) ласку
3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Откуда были завезены кошки торговыми судами?
1) Россия 3) Англия
2) Турция 4) Индия
4. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В какой среде развивалась данная порода кошек?
1) искусственной 2) естественной
5.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Какое название данной породы кошек пришло вследствие исторических закономерностей
1) сиам 3) кара кылак
2) скаукатт
6.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В каком году состоялась выставка норвежских лесных кошек в Осло?
1) 1940 год 3)1938 год
2) 1950 год 4)1935 год
7.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Какие отзывы заслужила норвежская лесная кошка на выставке в Осло в 1938 году?
1) отрицательные 2) положительные
8. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Назовите предков норвежских лесных кошек?
1) ангорская кошка 3) сибирские кошки
2) сиамские кошки 4) персидские кошки
4.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Личность Мейн кун
Мейн кун обладает типично любопытной природой кошки. Он общительный, но при этом не нуждается во внимании, и, если вы хотите провести с ним время, он будет только рад.
Любит развлекаться с игрушками-головоломками, наблюдать за птицами из окна и может научиться ходить на поводке. Мейн кун - это отличный выбор для тех, кто часто путешествует и хочет, чтобы его пушистый друг был всегда рядом.
Мейн кун может приспособиться к любому типу дома в любом климате. Он легко переносит холода и жизнь на улице. Отлично ладит с собаками и кошками других пород.
Задания
1.Выберите2 верных утверждения, соответствующих тексту.
1) кошка требует внимания 3) не нуждается во внимании
2) общительный 4) замкнутый
2. Подберитеглагол и вставьте на месте пропуска
Любит … за птицами из окна.
3. Подберитеприлагательное и вставьте на месте пропуска
Мейн кун- это отличный выбор для тех, кто часто путешествует и хочет, чтобы его … друг был всегда рядом.
4. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В каком климате может приспособиться к жизни Мейн кун?
1) в жарком 3) в холодном
2) в любом 4) в суровом
5. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. С кем «ладит» Мейн кун?
1) с собаками 3) с кошками других пород
2) с человеком 4) с тигром
6. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Что легко переносит Мейн кун?
1) холода 3) жизнь на улице
2) жару 4) жизнь в квартире
5.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Уход Сиамская кошка
Сиамские кошки могут похвастаться короткой, плотно прилегающей блестящей шерстью, поэтому они не требуют особого ухода, как, например, кошки длинношерстных пород, такие как мейн-куны или персидские кошки.
Еженедельная чистка и вытирание кожаной замшей - это все, что нужно, чтобы поддерживать их шерсть в хорошем состоянии с хорошим блеском. Они обожают сам процесс ухода за ними и обожают, когда их чистят, если были приучены этому еще будучи котенком.
Сиамские кошки имеют тенденцию линьки весной и осенью, как и другие породы кошек, поэтому в этот период времени может потребоваться более частая чистка.
Очень важно регулярно делать проверку кошачьих ушей и при необходимости чистить их. Если допускать накопление большого количества серы, это может привести к инфекции, которую потом трудно вылечить.
Когти вашей сиамской кошки могут нуждаться в регулярной обрезке каждые 10-14 дней. Также приобретите им когтеточку, чтобы сохранить обивку мебели или изделия из дерева.
Также обращайте внимание на гигиену зубов и начинайте приучать свою кошку к регулярной чистке зубов в раннем возрасте у ветеринара.
Задания
1.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Какая шерсть у сиамских кошек?
1) длинная 3) пушистая
2) короткая 4) блестящая
2. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Сиамские кошки не требует особого ухода, как, например, …
1) мейн куны 3) сейшельские кошки
2) сибирские кошки 4) персидские кошки
3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Что необходимо сиамским кошкам, чтобы поддерживать их шерсть в хорошем состоянии с хорошим блеском?
1) еженедельная чистка 3) вытирание кожаной замшей
2) ежедневная чистка 4) купание
4. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Когда происходит линька сиамских кошек?
1) зимой и летом 3) весной и осенью
2) только весной 4) только осенью
5. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Что может привести к инфекции у сиамской кошки?
1) частая чистка шерсти 3) редкая чистка шерсти
2) накопление большого количества серы в ушах
6. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Когти сиамской кошки нуждаются в регулярной обрезке каждые …
1) 10 дней 3) 14 дней
2) 10-14 дней 4) 20 дней
7. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. С какого возраста необходимо приучать сиамскую кошку к регулярной чистке зубов?
1) в зрелом возрасте 3) с младенчества
2) в раннем возрасте
6.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

История Каракал
Кошка породы каракал - настоящая восточная красавица, дикая и ласковая одновременно, таинственная и необычайно эффектная. На сегодняшний день, большое количество этих животных проживает в диких условиях, скажем больше - животных этой породы, проживающих в диких условиях, значительно больше, нежели одомашненных или выведенных в неволе.
Каракал - порода древняя, известная в степях и пустынях Африки, на Ближнем Востоке, в Малой и Средней Азии. Также, но в меньшей степени, встречается в Туркмении, Киргизии, в некоторых областях Узбекистана, кроме того, около 100 диких особей живут в горных и степных районах Дагестана (в данном регионе их численность неуклонно снижается).
Название "Каракал" происходит от тюркского словосочетания "кара кылак", что означает "чёрное ухо" - обратная сторона ушей и кисточки на них имеют черный цвет. Черная каемка имеется также по внутреннему краю уха. Людям эти животные известны очень давно - есть масса свидетельств в виде текстов и изображений не только о существовании каракалов в диких условиях, но и о совместной охоте людей с этими животными.
Разумеется, сперва их нужно было приручить - в этом плане, кстати, каракал одна из наиболее легко приручаемых крупных диких кошек. С ними охотились на птиц, антилоп, мелкую дичь. В Индии этих животных называли и называют по сей день в некоторых штатах страны "гепарды для бедняков". Во-первых, за удивительную скорость, которую способны развивать эти кошки (но, бежать быстро и долго они не могут), а во-вторых, потому что настоящих гепардов бедные сословия шудр и чандалов, из которых обычно происходят охотники, позволить себе не могли.
Отловить и приручить настоящего гепарда невероятно сложно, и цены как сейчас, так и в древности, соответствуют сложности задания. Совместная охота была распространена не только в Индии, но и, фактически, везде, где людям удавалось приручить каракала. Сейчас они занесены в Красную книгу как "животные вызывающие наименьшие опасения", но, тем не менее, опасения об их исчезновении все же есть.
Одно время этих больших кошек считали разновидностью рыси, из-за кисточек на ушах и других схожих черт, но потом определили в отдельный род. Чтобы обзавестись каракалом в домашних условиях, потребуется либо путешествие в Африку или Азию, и умение приручать диких кошек, либо внушительная сумма денег, так как стоит каракал очень дорого. Более того - это одна из самых дорогих кошек в мире.
Задания
1.Подберитеприлагательноек описанию кошки породы Каракал
1) изящная 3) дикая
2) ласковая 4) эффектная
2. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В каких условиях проживает больше данных животных?
1) диких 3) выведенных в неволе
2) домашних
3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В каких странах встречаются Каракалы?
1) Африка, Азия, Ближний восток 3) Россия
2) Туркмения, Киргизия 4) Узбекистан, Дагестан
4. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Название «Каракал» происходит от тюркского словосочетания «кара кылак», что означает
1) белое ухо 3) белый глаз
2) черное ухо 4) большие ноздри
5. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Как называли данных животных в Индии?
1) гепарды для богатых 3) гепарды для бедных
2) черное ухо 4) кара кылак
6. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В какую книгу занесены данные животные, как «животные, вызывающие наименьшие опасения»?
1) зеленую 3) желтую
2) Красную 4) фиолетовую
7. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Почему одно время этих животных считали разновидностью рыси?
1) из-за черной каемки по внутреннему краю уха
2) из-за кисточек в ушах 3) из-за длинных лап
8. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Что потребуется для того, чтобы обзавестись каракалом в домашних условиях?
1) путешествие в Африку или Азию Либо
2) внушительная сумма денег
7.Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

История Персидская кошка
Персидская кошка является одной из старейших пород кошек в мире. Их ранняя история остается в значительной степени неизвестной, хотя большинство согласны с тем, что кошка (или, по крайней мере, ее предки) происходила из Персии (теперь Иран) и Турции.
Итальянскому исследователю Пьетро делла Валле приписывают введение породы в Европу в 1620 году. Вот как он их описал: «В Персии есть кошка с изображением и формой наших обычных, но определенно более красивых по блеску и цвету ее шерсти. Она имеет серо-голубой окрас, шерсть мягкая и блестящая, как шелк. Хвост имеет большую длину и покрыт шерстью длиной в шесть дюймов.". В течение следующих двух столетий персидская кошка стает одной из популярных пород среди европейцев.
В США эта порода появилась в конце 19-го века и тоже быстро стала любимицей среди самых популярных пород.
Сегодня персидская кошка является самой популярной породой кошек, зарегистрированной Ассоциацией любителей кошек.
Задания
1.Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Происхождение персидской кошки.
1) Турция 3) Персия (теперь Иран)
2) Россия 4) Азия
2. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В каком году итальянский исследователь Пьетро делла Валле ввел породу в Европу?
1) в 1610 году 3) в 1620 году
2) в 1650 году 4) в 1680 году
3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Итальянский исследователь Пьетро делла Валле описал данную породу кошек так: «… хвост имеет большую длину и покрыт шерстью длиной …
1) 5 дюймов 3) 6 дюймов
2) 10 дюймов 4) 8 дюймов
4. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. В США порода персидских кошек появилась …
1) в конце 19-го века 3) в середине 19-го века
2) в начале 19-го века
5. Опираясь на текст, ответьте на вопрос. Сегодня персидская кошка является самой популярной породой кошек, зарегистрированных …
1) Ассоциацией любителей кошек
2) Ассоциацией любителей собак
4. Этап рефлексии учебной деятельности на занятии
А теперь перед тем, как мы закончим нашу работу, мне хотелось бы узнать , какое ваше эмоциональное состояние сейчас. Выберите, пожалуйста, смайлик, соответствующий вашему эмоциональному настроению в конце нашей работы.
Оцените свою работу на уроке. Что было трудным? Что легко удавалось выполнить?
Выставление оценок и комментирование индивидуальных достижений и затруднений учащихся
На каждом этапе урока приводится в действие технология здоровьесбережения.
Эффективность реализации данной технологии обеспечиваетсясоразмерностьюисоотнесенностьювыбора:
• видов деятельности – учебным задачам;
• учебных задач – инструментарию их выполнения учащимися; • инструментария выполнения учебных задач – видам деятельности на уроке
• видов деятельности – содержанию теоретического и практического материала и т. д.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558758-konspekt-viktorina-po-chitatelskoj-gramotnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.