- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Острова и первые постройки Санкт-Петербурга
План-конспект занятия по истории города
на тему: «Острова и первые постройки Санкт-Петербурга»
для обучающихся 3-4 классов
автор:Тимофеева Л.В.
Острова и первые постройки
Санкт-Петербурга
18" />Здравствуйте, ребята. Сегодня нам предстоит путешествие по островам. Какие острова нашего города вы знаете?
(Ответы обучающихся)
Совершенно верно, все вы правильно говорите. А помните ли вы, с какого острова началось строительство нашего города?
(Ответы обучающихся)
Молодцы! Правильно, с Заячьего. А знаете ли вы, что Заячий остров относится к Петроградской стороне, а исторически Петроградская сторона — это семь островов дельты Невы, объединенные в один городской район.
С этих островов началась история нашего города, который был основан 27 мая 1703 года и получивший свое имя в честь святого апостола Петра. Именно здесь, на Петроградском острове, который ранее именовался Фоминым, и носил множество других имен, была сооружена первая крепость и первая судоверфь, построен первый дом, появились первая площадь и первая церковь, была проложена первая центральная дорога.
После завоевания крепости Орешек в Ладожском озере и после взятия, в ходе боевых действий Северной войны, шведской крепости Ниеншанц, военный совет во главе с Петром I решил, что крепость Ниеншанц для дальнейшего укрепления не подходит. Необходимо было строить новую, более прагматичную и безопасную крепость.
Петр I, самостоятельно обследовав острова дельты, выбрал для ее строительства Заячий остров (фин. Jänisaari), расположенный в самом широком месте Большой Невы недалеко от моря. Со всех сторон остров омывался водой, которая могла бы быть естественной преградой в случае штурма. С острова можно было держать под прицелом вражеские корабли, откуда бы они ни вошли в Неву.
Давайте взглянем на карту и познакомимся с островами. Какие острова вы видите перед собой, называйте их.
(Ответы обучающихся)
Совершенно верно, на нашей карте изображены все семь островов. Давайте найдем сейчас Заячий остров и нарисуем на нем схематическое изображение крепости.
Кто из вас помнит, какую геометрическую фигуру представляет собой Петропавловская крепость?
(Ответы обучающихся)
Правильно, Петропавловская крепость, если смотреть на нее с высоты представляет собой неправильный шестиугольник. Рисуем на Заячьем острове неправильный шестиугольник. Это будет наша крепость.
Давайте разбираться дальше. Итак, 27 мая 1703 года на Заячьем острове, как мы уже вспомнили, заложили крепость. Работы по ее возведению шли очень быстро, поскольку Петр опасался возвращения шведов. А вот неподалеку от крепости в течение трех дней воздвигли Домик Петра1 - одноэтажный бревенчатый дом, в котором царь останавливался, пока велись работы.
Я видел первый дом, построенный в столице,
Верейка первая в том домике хранится.
Великий Петр под этим кровом жил,
Когда с царицей он сюда приплыл.
Сей славный памятник вниманья удостоен,
И для сохранности над ним футляр построен.
Иоганн Христиан Тремер (1735 г.)
Предлагаю вам найти Петроградский остров и ближе к середине набережной, в правой части нарисовать домик. Это будет схематическое изображение домика Петра I.
Теперь давайте посмотрим на наши объекты на карте и сопоставим расстояние между ними. Как вы думаете большое ли расстояние их разделяет?
(Ответы обучающихся. Если ребята затрудняются ответить можно наводящими вопросами в сравнении с мерами длины и другими объектами на карте помочь)
Совершенно верно, расстояние не очень значительное. А как вы думаете для чего Петру нужен был дом неподалеку от крепости.
(Ответы обучающихся)
Все правильно. Наш царь хотел лично не только контролировать процесс строительства, но и лично принимать в нем участие. Он заботился о будущем города, ведь это было, так сказать, его дитя. И в будущем новая столица, построенная по его проекту, с учетом его идей, по европейскому типу.
Рядом с Домиком Петра, вдоль берега Невы, строились дома царских сподвижников. Петроградская сторона стала центром воплощения идей царя и управления городом. Троицкая площадь, названная в честь Троице-Петровского собора, стала главной площадью города. На ее территории вскоре появились Гостиный двор, таможня, здания государственных учреждений и порт.
На Троицкой площади торжественным салютом отмечали победу России над Швецией, а также перенос столицы России из Москвы в Санкт-Петербург и многие другие важные события.
Город строился всем миром: на поселение в Петербург переводились мастеровые со всей Руси — кузнецы, каменщики, гончары и другие. Они селились слободами, и впоследствии на Петербургской стороне возникло несколько слобод — Посадская, Монетная, Пушкарская, Оружейная и другие. Санкт-Петербург застраивался медленно, так как до окончания Северной войны никто не мог быть уверен, что поселится здесь надолго. Желающих переезжать на новые земли было немного, поэтому для заселения города Петру I приходилось прибегать к принудительным мерам.
После Полтавской победы заселение Санкт-Петербурга пошло быстрее: на берегах Невы появились ряды каменных зданий. Щедрость царя привлекала иноземных архитекторов, садоводов.
Однако, островное расположение города было неудобным: территория ограничена, нет возможности попасть на острова в непогоду. И постепенно, с застройкой Васильевского острова и Московской стороны, к 1720-м годам Петербургская сторона теряет значение центра активной столичной жизни. С течением времени она превращается в окраину столичного города.
Хочу предложить вам выполнить несколько заданий. Для этого предлагаю вам разделиться на три команды.
Первое задание, которое вам предстоит выполнить, это разгадать кроссворд, который лежит перед вами (Приложение 1)
(Обучающиеся разгадывают кроссворд, после чего по часовой стрелке меняются бланками. Далее все вместе зачитывают вопросы и проверяют правильность ответов)
*Далее в Приложении 2 есть бланк вопросов, которые можно выполнить с обучающимися в трех вариантах.
- устно по группам;
- письменно по группам;
- письменно либо устно индивидуально.
После выполнения заданий из приложения 2 важно проговорить тем самым закрепив материал и подвести итог занятия.
Приложение 1
Вопросы и задания
По горизонтали:
1. Какое название получила одноэтажная бревенчатая постройка, воздвигнутая в течение трех дней неподалеку от крепости, в которой царь останавливался, пока велись работы на Заячьем острове?
3. Как называлась крепость, отвоеванная у шведов в ходе Северной войны, которая давала возможность выхода в море со стороны Невы?
4. Какой объект Петроградского острова получил свое название в честь Троице-Петровского собора. На территории этого объекта вскоре появились Гостиный двор, таможня, здания государственных учреждений и порт
7. Исторически, Петроградская сторона — это совокупность семи, так называемых частей суши, со всех сторон, окруженных водой, расположенных в дельте Невы, которые объединены в один городской район. Что имеется ввиду?
По вертикали:
2. Как называется постройка, которая была возведена на территории Заячьего острова 27 мая 1703 года?
4. Как называлась одна из слобод, возникшая на Петроградском острове во время заселения города Санкт-Петербурга?
5. При выборе места для строительства будущей крепости, царь Петр Первый обратил внимание на наличие этого фактора, ведь именно она могла служить естественной преградой в случае штурма со стороны врагов. О чем идет речь?
6. Город Санкт-Петербург, датой рождения которого принято считать 27 мая 1703 года, назван в честь Петра. Кем был Петр, в честь которого дали имя нашему городу?
Приложение 2
Время поразмышлять
*Острова, образованные реками, называются естественными – ведь они созданы природой. Острова, получившиеся после строительства каналов, называют искусственными, потому что каналы прокладывают люди.
Как ты думаешь, почему количество островов в Санкт-Петербурге постоянно менялось?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пользуясь вспомогательным текстом, картой и собственной эрудицией, напиши острова нашего города, которые ты знаешь _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как называется остров, где начинался наш город, что там построено? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как называется первый жилой дом в Санкт-Петербурге, за сколько и из чего он построен? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
На обоих рисунках изображен домик Петра Первого. Посмотри на них и постарайся объяснить, почему они выглядят по-разному, в том тебе поможет вспомогательный текст. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Как ты думаешь, что сегодня находится в домике и можно ли его посетить? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1 Домик Петра — старейшее строение в городе — был для сохранности заключен в кирпичный футляр и уцелел до наших дней. В 1930 году в домике был открыт музей, где представлены артефакты той эпохи и подлинные вещи самого Петра.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559131-ostrova-i-pervye-postrojki-sankt-peterburga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.