- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Население Земли и страны
Тема: Население Земли и страны.
1. У людей экваториальной расы
A) светлая кожа, волосы волнистые.
B) желтоватый цвет кожи, светлые прямые волосы.
C) узкий разрез глаз, светлая кожа.
D) черный цвет кожи, голубые глаза.
E) темный цвет кожи, черные курчавые волосы, толстые губы, широкий нос.
2. Группы людей, которые объединяются по сходству внешних особенностей, обусловленных окружающей средой, называют:
A) Расы.
B) Народы.
Д) Население.
C) Нация.
D) Этнос.
3. Представители негроидной расы - коренные жители
А) Северной и Южной Америки
В) Европы и Азии
С) Африки и Северной Америки
D) Африки и Австралии
E) Австралии и Южной Америки
4. Знаменитый ученый, доказавший равенство рас:
A) Семенов
B) Миклухо-Маклай
С) Колумб
D) Птолемей
E) Магеллан
5. Наука о закономерностях воспроизводства населения.
A) Биография.
B) Литография.
C) Демография.
D) Этнография.
E) География.
6. Большинство представителей негроидной расы проживают в
A) Азии
B) Северной Америке
С) Африке
D) Европе
E) Южной Америке
7. Русские, украинцы, белорусы относятся к
A) европеоидной расе.
B) экваториальной расе.
С) австралонезийской семье.
Д) монголоидной расе.
E) смешанной расе.
8. Основных человеческих рас на Земле:
A) 8
B) 10
C) 7
D) 3
Е) 5
9 Представители монголоидной расы - коренные жители
А) Азии и Америки
В) Европы и Австралии
С) Европы и Африки
D) Австралии и Азии
E) Африки и Австралии
10. Количество жителей, проживающих на 1 км2 называется:
А) плотностью
В) народом
С) этносом
D) племенем
Е) нацией
11.Представители монголоидной расы наиболее часто встречаются в:
А) Океании
В) Северной Америки
С) Азии
D) Европе
Е) Африке
12. Теорию о равенстве рас доказывал русский ученый
А) М.П.Лазарев
В) Н.Н.Миклухо-Маклай
С) Ф.Ф.Беллинсгаузен
D) А.Никитин
Е) С.Дежнев
13. У людей экваториальной расы:
А) темный цвет кожи
В) светлый цвет кожи
С) желтоватый цвет кожи
D) светлые прямые волосы
Е узкий разрез глаз
14. Наука о происхождении народов
А) психология
В) этнология
С) социология
D) парапсихология
Е) демография
15. Население земного шара в настоящие время составляет более…млрд
А) 6
В) 8
С) 7
Д) 5
Е) 4
16. В 1999г. Население Земного шара составило:
А) 7млрд.
В) 5млрд.
С) 4млрд.
Д) 6млрд.
Е) 8млрд
17. Научный материал о природе и населении Океании собрал:
А) С. Дежнёв
В) Н.Н. Миклухо-Маклай
С) Ф.Ф.Беллинсгаузен
Д) М. П. Лазарев
Е) А. Никитин
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Е | А | Д | В | С | С | А | Д | А | А | С | В | А | В | А | Д | В |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559144-tema-naselenie-zemli-i-strany
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.