- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка на крымскотатарском языке ко дню Родного языка
1. Закрепить знания детей о родном языке.
2.Способствовать развитию связной речи, логического мышления.
3. Способствовать воспитанию любви к родной стране, родному языку.
Планируемые результаты:
Предметные
1. Развивать творческую активность, мышление
2. Воспитывать любовь к родному краю, языку.
722
1
Сценка на крымскотатарском языке ко дню Родного языка
-Селям Анифе !
- Селям Айше!
- Бугунь бизлер мороженое япаджамыз
-Демек дондурманы . Мен оны пек севем
-Онъы япмакъ ичюн бизге керек МОЛОКО
-Билем билем къартбабам эр кунь сыгъыр янына бара сийпай онъы сийпай сонъ къопка сют эвге кетире
-Сон биз къошамыз Сахар , Яйцо эписини морожницагъа къоямыз
-Шекерни къартанам тюкяндам кетире, йымыртаны тавукълар къозлай
-Эписини къаштырамыз ве ХОЛОДИЛЬНИККЕ къоямыз . Мороженое азыр.
-Анънъадым ! Сютни , шекерни ,йымыртаны дондурма ясагъан машнагъа къоямыз .Сонъра буздолопкъа ерлешемиз.
-Анифе бакъ не къадар янъы сезлерни огрендик!
МОЛОКО – СЮТ САХАР –ШЕКЕР ЯЙЦО – ЙЫМЫРТА
ХОЛОДИЛЬНИК _БУЗДОЛАБЫ МОРОЖЕНОЕ – ДОНдурма.
Биз ана тилини огренемиз!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559266-scenka-na-krymskotatarskom-jazyke-ko-dnju-rod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.