- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструкция рисования мыльными пузырями
• Красители. Здесь можно использовать любые водорастворимые средства: акварельные краски, гуашь, пищевые красители и т. д.
Их количества должно быть достаточно, чтобы после размешивания получился довольно концентрированный раствор. Только в этом случае следы на бумаге будут заметными и яркими. Чтобы картина получилась красочной, можно подготовить несколько цветов, которые хорошо сочетаются между собой.
• Трубочки, сквозь которые можно дуть.
• Бумага для рисования. Лучше брать более плотную, чтобы она не деформировалась при намокании.
Для рисования мыльными пузырями нам понадобится:
Мыльный раствор. Можно купить готовый в магазине или приготовить самим. Для этого нужно смешать обычную воду и мыло (жидкое или натертое кусковое): на 100 граммов 1 столовую ложку. Чтобы пузыри дольше держали форму, можно добавить ложку глицерина, но это необязательно.
Красители. Здесь можно использовать любые водорастворимые средства: акварельные краски, гуашь, пищевые красители и т. д.
Их количества должно быть достаточно, чтобы после размешивания получился довольно концентрированный раствор. Только в этом случае следы на бумаге будут заметными и яркими. Чтобы картина получилась красочной, можно подготовить несколько цветов, которые хорошо сочетаются между собой.Трубочки, сквозь которые можно дуть.
Бумага для рисования. Лучше брать более плотную, чтобы она не деформировалась при намокании.

В зависимости от замысла дополнительно может потребоваться следующее:
Ёмкости разного диаметра. От них будет зависеть размер элементов рисунка.
Ложка для размешивания красок и распределения пены.
Кисти, краски, карандаши, фломастеры – для прорисовывания дополнительных деталей. Цветная бумага или картон для фона или других частей при создании аппликации, а также клей и ножницы.
Как правильно рисовать?
С помощью мыльного раствора можно рисовать как отдельными пузырями, так и пеной. Оба варианта весьма увлекательны и позволяют создавать изображения в нетрадиционной манере.
Технику рисования мыльными пузырями можно осваивать уже тогда, когда ребёнок научится хорошо дуть. Тут все просто:
Обмакиваем трубочку для выдувания в подготовленный цветной раствор и медленно дуем;
Когда пузырь на конце трубочки достиг нужного размера, необходимо аккуратно отсадить его или прислонить к бумаге в нужном месте.




Следы от пузырей можно располагать в определённом порядке, частично или полностью накладывать друг на друга, используя разные цвета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559660-instrukcija-risovanija-mylnymi-puzyrjami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.