- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструкция рисования мыльными пузырями
• Красители. Здесь можно использовать любые водорастворимые средства: акварельные краски, гуашь, пищевые красители и т. д.
Их количества должно быть достаточно, чтобы после размешивания получился довольно концентрированный раствор. Только в этом случае следы на бумаге будут заметными и яркими. Чтобы картина получилась красочной, можно подготовить несколько цветов, которые хорошо сочетаются между собой.
• Трубочки, сквозь которые можно дуть.
• Бумага для рисования. Лучше брать более плотную, чтобы она не деформировалась при намокании.
Для рисования мыльными пузырями нам понадобится:
Мыльный раствор. Можно купить готовый в магазине или приготовить самим. Для этого нужно смешать обычную воду и мыло (жидкое или натертое кусковое): на 100 граммов 1 столовую ложку. Чтобы пузыри дольше держали форму, можно добавить ложку глицерина, но это необязательно.
Красители. Здесь можно использовать любые водорастворимые средства: акварельные краски, гуашь, пищевые красители и т. д.
Их количества должно быть достаточно, чтобы после размешивания получился довольно концентрированный раствор. Только в этом случае следы на бумаге будут заметными и яркими. Чтобы картина получилась красочной, можно подготовить несколько цветов, которые хорошо сочетаются между собой.Трубочки, сквозь которые можно дуть.
Бумага для рисования. Лучше брать более плотную, чтобы она не деформировалась при намокании.
В зависимости от замысла дополнительно может потребоваться следующее:
Ёмкости разного диаметра. От них будет зависеть размер элементов рисунка.
Ложка для размешивания красок и распределения пены.
Кисти, краски, карандаши, фломастеры – для прорисовывания дополнительных деталей. Цветная бумага или картон для фона или других частей при создании аппликации, а также клей и ножницы.
Как правильно рисовать?
С помощью мыльного раствора можно рисовать как отдельными пузырями, так и пеной. Оба варианта весьма увлекательны и позволяют создавать изображения в нетрадиционной манере.
Технику рисования мыльными пузырями можно осваивать уже тогда, когда ребёнок научится хорошо дуть. Тут все просто:
Обмакиваем трубочку для выдувания в подготовленный цветной раствор и медленно дуем;
Когда пузырь на конце трубочки достиг нужного размера, необходимо аккуратно отсадить его или прислонить к бумаге в нужном месте.
Следы от пузырей можно располагать в определённом порядке, частично или полностью накладывать друг на друга, используя разные цвета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559660-instrukcija-risovanija-mylnymi-puzyrjami


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Ранний детский аутизм»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.