- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Креативность на уроках в современной школе
Инновационное обучения - ориентировано на динамические изменения в окружающем мире учебная и образовательная деятельность, которая основывается на развитии различных форм мышления, творческих способностей, высоких социально - адаптационных возможностей личности
Креативность на уроках в современной школе
В условиях развития современного общества становиться важным явлением для формирования успешной конкурентоспособной личности. Ключевыми особенностями современной системы образования является взаимодействие двух форм обучения: традиционной и инновационной.
Инновационное обучения - ориентировано на динамические изменения в окружающем мире учебная и образовательная деятельность, которая основывается на развитии различных форм мышления, творческих способностей, высоких социально - адаптационных возможностей личности.
Главной задачей учителя является приобщение учащихся к самостоятельной познавательной деятельности. Большинство учителей не готовы перейти на инновационные формы ведения урока по ряду факторов. Организация нетрадиционного урока предлагает учащимся использовать свои знания, сравнить себя с другими, установить свой уровень владения языком.
Сегодня существует большое число образовательных технологий, применимых в современной школе:
игровые технологии;
применение ИКТ;
проектная деятельность
Давайте рассмотрим преимущество использование каждого из перечисленных методов более детально.
Начнем с игровой технологии, которая помогает развивать навыки решения поставленных проблем, раскрыть личностные особенности каждого и активизировать мышление учащихся. Преимущественно групповые формы игр мотивируют речевую деятельность учащихся.
Использование информационных компьютерных технологий в школе позволяет усовершенствовать учебный процесс. Присутствие обучающих компьютерных программ на уроке всегда вызывает повышенное внимание.
Проектная технология – обеспечивает личностно - ориентированное обучение, это способ развития творчества, познавательной деятельности, самостоятельности. Виды проектов могут быть разнообразны. Проекты могут подразделяться на следующие виды:
1)коллективные;
2) речевые;
3)видовые
На практике часто приходится работать со смешанными проектами, в которых имеются признаки исследовательских, творческих, практико-ориентированных и информационных. Метод проектов способствует развитию умений анализа, синтеза, поиска и отбора информации, взаимодействия со сверстниками, умений самостоятельной работы.
В заключении, мы можем сделать вывод, что существуют разнообразные современные технологии обучения, выбор и частота использования которых на уроке зависит от поставленных целей и задач, а также от возраста учащихся. Применение современных технологий в преподавании в школе, является одним из важнейших аспектов совершенствования и оптимизации учебного процесса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560158-kreativnost-na-urokah-v-sovremennoj-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.