- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья (сценарий для спортивных состязаний в спортивноммузыкальном зале)
дню здоровья. Профилактика здорового образа жизни педагогов дошкольных образовательных организаций, повышение их эмоционального фона
День здоровья
для заведующих ДОО
(сценарий для спортивных состязаний в спортивном/музыкальном зале)
Звучит музыка(марш «А ну-ка, девушки!»)
Участники входят в зал, проходят круг почёта, строятся полукругом.
Приветственное слово руководителя Отдела образования.
Неожиданно появляются Гантелька и Скакалочка.Гантелька делает упражнения с гантелями, а Скакалочка прыгает через скакалку. Они спорят.
Гантелька: Скакалочка, ну пожаааалуйста, давай посоревнуемся.
Скакалочка: Нет, Гантелька, не хочу больше, надоело. Сколько можно друг с другом соревноваться. Не хочу! Потому что соревноваться вдвоём – это скууучно!
Обращают внимание на участников:
Скакалочка: Ой, посмотри! А что, если нам с тобой пригласить этих обаятельных и привлекательных девушек, разделить их на команды и соревноваться командами?
Гантелька: Точно!
Жеребьевка (участники вытаскивают из мешочка счётные палочки и повязывают на шею косынки соответствующего цвета).
Разделение на 3 команды.
Разминка «Двигайся! Замри!».
Скакалочка: Ну вот, размялись, разогрелись, теперь можно и соревноваться. Только знаешь, Гантелька, мне всё равно, как-будто, чего-то не хватает.
Гантелька: Может, солнышка?
Скакалочка: Точно! Только где его взять? Из чего сделать? Нарисовать что ли?
Гантелька: Смотри, вот желтые круги, можно из них солнышки сделать, только лучики приставить.
«Солнышко»
Поочередно брать по одному лучику, бежать к желтому кругу, лежащему на полу, приставить лучик, вернуться к команде. Каждый игрок в команде бежит несколько раз, пока не закончатся лучики.
(3 жёлтых круга, лучики)
Скакалочка: Посмотрите, и светлее стало, и теплее. Правда, здорово?!
Гантелька: А, по-моему, стало не просто теплее, теперь стало жарко, как в Африке. Скакалочка, водички бы.
Скакалочка: Будет тебе водичка. А ещё будут вёдра, полные воды. А ещё будут трубы, по которым эту воду нужно будет перелить в пустое ведро.
«Водопровод»
Из нескольких частей составить одну длинную трубу, брать из ведра шарик и, наклоняя всю конструкцию, как по горке, прокатывать шарики в пустое ведро.
(9 труб, 6 ведер, 30 шариков из сухого бассейна (теннисных мячей)).
Гантелька: сладенького хочется, вкусненького, холодненького…думаю, что наши участники тоже бы не отказались…
Скакалочка: мороженого что ли? Да пожалуйста! Легко!
«Сладкоежки»
На перевёрнутый конус положить мяч (как шарик мороженого в рожке), пронести его вокруг ориентира, не придерживая второй рукой, передать следующему игроку.
(3 конуса, 3 мяча, 3 стула-ориентира).
Гантелька: Подкрепились? Теперь можно устроить настоящие автогонки!
Скакалочка: Ну, гонки – не гонки, а навыки вождения транспортным средством мы сейчас проверим. Итак, следующий этап называется «Автоледи».
«Автоледи»
Синхронно передвигаясь внутри бутафорской «машины», проехать на ней до ориентира и обратно.
(3 машины).
Гантелька: руки и ноги работают слаженно, как надо. А как бы нам проверить голову? Всё ли с ней в порядке?
Скакалочка: есть очень хороший способ, чтобы это выяснить. Только что-то я не могу это прочитать (показывает листочек с надписью «АКМОЛОВОЛОГ»)
«Головоломка»
Из предложенных букв (анаграмм) первого квадрата нужно составить пять слов и вписать их во второй пустой квадрат. Если слова будут составлены верно, то в диагоналях второго квадрата соберутся ещё 2 слова.
(на каждую команду 3 стола, простые карандаши, ластики, по 3 анаграммы (всего 9 листов)).
Гантелька: А уже совсем скоро весна! Так хочется быть красивой, модной! Может, сходим в магазин, да накупим себе всяких женских штучек?
Скакалочка: Тебе бы только по магазинам ходить да деньги тратить! А на что нам наши умелые ручки да творческие мозги? Обойдёмся без магазинов.
«Модные бусы»
Между двух стульев натянута нить. Взять две половинки пластмассовой капсулы (одну прозрачную и одну цветную), добежать до нити, защёлкнуть на нитке капсулу-«бусинку» и вернуться к команде.
(6 стульев, нить, 63 цветных капсулы-«бусинки»).
Гантелька: Молодцы!
А что это лежит там, в уголочке? (Находят «Узлы»).
«Узлы»
По сигналу развязать все узелки на верёвке. Какая команда справиться с заданием быстрее?
(верёвки по количеству игроков, на каждой по 10 узлов).
Гантелька и Скакалочка: А ведь мы можем еще одно солнышко выложить. И оно будет большим-большим, просто огромным. А лучиками будете вы сами. Поделитесь своим теплом друг с другом и со всем миром!
«Большое солнце»
Участники ложатся (или садятся) на пол ногами к желтому обручу в середине. Берутся за руки, закрывают глаза. Играет спокойная музыка.
Гантелька и Скакалочка: Соревноваться командами гораздо интереснее, чем вдвоем друг с другом. И намного веселее. Надеемся, что вы получили много положительных эмоций и от этого стали чуточку здоровее!
Спасибо вам всем большое!
А теперь приглашаем вас посетить наш бар «Здоровье»!
(участника предлагаются разные травяные чаи и полезные сладости)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560322-den-zdorovja-scenarij-dlja-sportivnyh-sostjaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.