Проект Зимние забавы: привлекаем родителей к здоровому образу жизни

ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ

«Зимние забавы»

Актуальность проекта: привлечь внимание родителей к здоровому активному образу жизни, совместной деятельности с детьми.

Пребывание детей на свежем воздухе, имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания. Правильно организованная прогулка в полной мере удовлетворяет потребность детей в самостоятельных действиях при ознакомлении с окружающим, новых ярких впечатлений, свободных активных движений в игре.

Участие детей в проекте поможет максимально сформировать и обогатить представления детей о зиме, зимних видах спорта и развлечениях, желание заниматься спортом и развлечениями зимой для пользы своего здоровья. Зима – сказочное время года, однако, для многих морозный период ассоциируется вовсе не с волшебством, а с мучительными холодами, обветривающейся кожей и мнущимися под шапкой волосами. Нужно помнить о том, что у природы нет плохой погоды – важно лишь умение наслаждаться прелестями каждого времени года.

Цель проекта: формирование предпосылок ЗОЖ

Задачи:

1. Формировать у детей потребность к систематическим занятиям физическими упражнениями.

2. Обеспечивать всестороннее и гармоничное развитие физических качеств дошкольников.

3. Приобщать детей и их родителей к здоровому образу жизни.

4. Формировать жизненно важные двигательные навыки и умения.

5. Способствовать укреплению здоровья, развитию воли, целеустремлённости.

6. Сделать достоянием каждого ребёнка элементарные знания о своём организме, роли физических упражнений в его жизнедеятельности, способах укрепления собственного здоровья.

7. Воспитывать эстетические потребности личности ребёнка.

Участники: дети, родители, воспитатели.

Краткое содержание проекта: в процессе работы над проектом у детей формируются и расширяются представления о зимних видах игр, физкультуре и спорте, воспитываются положительные качества, проявляются собственные потенциальные возможности.

Проект состоит из 3 этапов:

Подготовительный этап (8.01-12.01).

Цель: постановка мотивации, цели, задач по организации проекта «Зимние забавы»

Содержание:

• -Определение темы проекта, постановка цели и задач.

• -Создать мотивацию для работы по проекту;

• -Изучение имеющихся условий для проведения прогулок, обследование территории участка.

• -Подбор и изучение методической литературы, материалов и пособий для проведения прогулки с детьми в зимний период, детской художественной литературы по теме, тематических занятий, бесед с детьми, стихов, загадок, пословиц.

• Зимние виды спорта для рассматривания детьми. Иллюстрированные загадки-отгадки (санки, лыжи, коньки, хоккей);

• -Информационно-рекламная деятельность для родителей, консультации.

2 этап – основной (15.01-26.01)

Цель: закрепление и расширение представлений и знаний о зимних забавах.

Содержание:

• -Рассказы детей из личного опыта как дома они занимается зимними видами спорта (Ходят на горку, в лес, каток) «Любимые зимние забавы»

• -Беседы с детьми: «Что мы знаем о зиме?», «В какие игры можно поиграть зимой?», «Что вы хотите узнать про зиму и зимние забавы?», «Зимние забавы и игры», «Гололёд-это опасно», «Осторожно гололед»

• -Отгадывание загадок про зимние забавы

• -Попросить нарисовать дома совместный рисунок на тему «Зимние виды сорта» (фигуристы, лыжники, хоккеисты, биатлонисты, саночники, конькобежцы, сноубордисты)

• -Подготовка мультимедийной презентации «Зимние забавы»

• -повышение компетентности родителей, консультирование «Зимние виды спорта для детей» «Зимние забавы» «Зимние забавы и правила безопасности» «Гололёд и гололедица»

• -Разучивание стихов о зимних забавах

• -Беседа с детьми «Что мы узнали о зимних забавах».

• -Игра «Найди пару», На картинке с одной стороны вы видите спортсменов, а с другой – необходимый инвентарь спортсмену, только инвентарь весь перемешался. Вы должны определить где, чей инвентарь и соединить карандашом соответствующие картинки. (Дети соединяют линией изображение спортсмена и инвентарь, проговаривая вслух: лыжник — лыжи, хоккей — клюшка, фигурист – коньки и др.)

3 этап – заключительный (29.01-31.01)

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о зимних забавах.

Содержание:

• -Оформление выставки совместных рисунков «Зимние виды спорта»

• -оформление картотеки подвижных игр

Итоги проекта:

В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные игры, забавы, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями.

У детей значительно повысился интерес и желание заниматься зимними видами спорта, принимать активное участие в подвижных играх и забавах на прогулке.

Повысились знания о значимости здорового образа жизни.

С целью повышения интереса к зимним видам спорта и играм необходимо продолжать систематическую работу в данном направлении через создание и реализацию новых совместных проектов и использование интегрированного подхода в этом направлении

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560537-proekt-zimnie-zabavy