- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструктивная карточка для выполнения лабораторной работы по биологии для 6 класса. Тема: «Строение и разнообразие цветков»
Тема: «Строение и разнообразие цветков». Цель работы :ознакомиться со строением цветков.
2071
0
Лабораторная работа № 8
СТРОЕНИЕ И РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТКОВ
Цель:ознакомиться со строением цветков.
Оборудование: модели цветков вишни, тетрадь, учебник.
Ход работы:
Рассмотрите цветок – видоизмененный укороченный побег, который выполняет функцию полового размножения.
Запишите в тетрадь названия частей цветка, обозначенных на рисунке.
Изучите строение главных частей цветка – пестика и тычинки, зарисуйте их, обозначьте цифрами их составляющие:
Тычиночная нить
Пыльник
Рыльце
Столбик
Завязь
Семязачаток
Вывод:
Цветок — это … . Главные части цветка – это … и … , потому что именно в них образуются … . Околоцветник состоит из … и … .
Лабораторная работа № 8
СТРОЕНИЕ И РАЗНООБРАЗИЕ ЦВЕТКОВ
Цель:ознакомиться со строением цветков.
Оборудование: модели цветков вишни, тетрадь, учебник.
Ход работы:
Рассмотрите цветок – видоизмененный укороченный побег, который выполняет функцию полового размножения.
Запишите в тетрадь названия частей цветка, обозначенных на рисунке.
Изучите строение главных частей цветка – пестика и тычинки, зарисуйте их, обозначьте цифрами их составляющие:
Тычиночная нить
Пыльник
Рыльце
Столбик
Завязь
Семязачаток
Вывод:
Цветок — это … . Главные части цветка – это … и … , потому что именно в них образуются … . Околоцветник состоит из … и …
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560601-instruktivnaja-kartochka-dlja-vypolnenija-lab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.