Проверочная работа по теме: «Сложные предложения»

1 вариант

1. Найдите правильный ответ.

Сложное предложение - это

А) предложение, которое имеет одну основу и несколько однородных членов.

Б) предложение, которое состоит из двух или нескольких основ связанных по смыслу и интонации.

Перед союзом И, при однородных членах запятая

А) ставится

Б) не ставится

2. Составьте предложение по данной схеме и запишите.

Д ождь кончился. Засияло солнце.

─ ══ , и ─ ══ .

__________________________________________________________

3. Расставьте, где нужно запятые.

1. Северный ветер несёт свинцовые облака и в воздухе появляются белые снежинки.

2. Скоро осень проснётся и заплачет спросонья.

3. Замерли реки и воздух застыл

4. Река буравит берега и вьёт водовороты.

4. Найдите предложение, где неправильно стоит запятая.

1. Я беру лодку, и иду к реке.

2. Ветер срывал листья с деревьев, и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

2 вариант

1. Найдите правильный ответ.

Союз-это

А) служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения и части сложного предложения.

Б) часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

Перед союзами И, А, НО в сложном предложении запятые

А) не ставятся

Б) ставятся

2. Составьте предложение по данной схеме и запишите.

С веркнула молния. Ударил гром.

─ ══ , и ─ ══ .

__________________________________________________________

3. Расставьте, где нужно запятые.

1. Набежал ветер и зашелестел листьями прибрежных ракит.

2. Набежал ветерок и зашелестели листья прибрежных ракит.

3. Ночью ветер злится и стучит в окно.

4. Ночью ветер злится и стучат в окно ветви клёна.

4. Найдите предложение, где неправильно стоит запятая.

1. Я поднял глаза, и увидел белку.

2. С реки мы вернулись к ужину, а туристы заночевали в палатках в лесу.

5.Спишите. Поставьте, где нужно, запятые. В сложном предложении подчеркните грамматические основы. Обозначь однородные члены.

Стояли сильные морозы. Была вьюга дул яростный ветер. Ребята приносили птицам корм хлеб семечки.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Прочитайте. В простых предложениях подчеркните главные члены.

1) Синей дымкой покрыты луга.

2) На берегу горел костёр, около костра сидели туристы.

3) Ранним утром мы отправились за грибами.

7*. Придумайте и запишите сложное предложение, состоящее из двух простых.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Спишите. Поставьте, где нужно, запятые. В сложном предложении подчеркните грамматические основы. Обозначь однородные члены.

Стояли сильные морозы. Была вьюга дул яростный ветер. Ребята приносили птицам корм хлеб семечки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Прочитайте. В простых предложениях подчеркните главные члены.

1) Синей дымкой покрыты луга.

2) На берегу горел костёр, около костра сидели туристы.

3) Ранним утром мы отправились за грибами.

7*. Придумайте и запишите сложное предложение, состоящее из двух простых.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560693-proverochnaja-rabota-po-teme-slozhnye-predloz