- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Светлый праздник Рождество
Действующие лица:
1. Ведущая (взрослый)
2. Ангел(взрослый)
3. Волхвы(трое детей-1 со звездой)
Музыкальный репертуар:
Материал:
Репродукции картин икон Божьей Матери, Ангела, Рождесво Христово,Иконы:«Рождество»,«Горный Иерусалим»,книги для детей о Рождественском празднике, пупс на сене в деревянной кровати, ширма с ангелочками, детские поделки из пластилина-«Вертеп»,звезда для волхва,«волшебные»прянички, муз.треугольник, загадки.
Цели и задачи:
Воспитывать в детях чувство прекрасного, расширять знания о великом празднике«Рождество».
-вызывать эмоциональный отклик на художественные образы, иконы.
-обогащать словарный запас (Волхвы, Вифлеем и т.д.)
-воспитывать чувства добра, сострадания.
-передавать настроение, характер музыки в пении, в движении, танцев.
(ребенок входит в зал и читает стих)
Вот и снова Рождество
Сил небесных торжество
В этот день Христос пришел,
чтоб спасти наш мир от зол
Слава вечная ему, побуждающему тьму
Поздравляем всей душой
С этой радостью большой (С.Зубович)
(Дети входят в муз. зал под Рождественскую песенку)
Ребенок: -Засохли травы, нет цветов
В лесу нет ягод и грибов
Деревья отдыхают, спят
А что ж ребята? Не грустят!
Хоть белой стала вся земля,
мы любим зимушка, тебя
Зимой бывает Рождество,
и в стужу с Богом нам тепло.
Ведущая:- Вот и пришли зимние праздники: Новый год иРождество. Новый год только начал свое путешествие, и целый год еще с нами будет, а Рождество продолжается только до Крещения. Эти праздничные дни называют святками. Люди ходят в церковь и в гости, колядуют и славят Христа-младенца.Они поют Рождественские песни и желают родным и друзьям добра,мира,любви.
Ребенок:-Встречай гостей, дари подарки
И поздравляй всех с Рождеством,
Настали дни святые-святки,
Для всех друзей открыт наш дом.
-Детишки водят хороводы,
А за окном в снегах, во льду
Величественно спит природа,
как будто сказка на яву.
(Дети поют «Веселое Рождество»-)Садятся
Ведущая:- Ребята! Рождество- волшебный праздник. А в каком городе родился Младенец Христос? А что знаете о рождении? Кто была его мать? Куда его положили ,когда он родился?(идет беседа)А кто же такая Дева Мария?
Ребенок: При храме выросла Она - Богоизбранная Отроковица: мудра, молитвенна ,скромна, теперь- Небесная Царица.(держа икону в руках)С.Зубович.
(Ведущая и ребенок читают стих-диалог)
Ребенок: -Я у друга ночевал, и мне понравился диван.
Стал я к папе приставать,
-мне б ,диван, а не кровать!
Ведущая:- На диване и в кроватке, спал ты может и в палатке
А в кормушке для скота, ты не спал? Тесна она!
А Господь наш так родился, что в простом хлеву родился.
Светлый праздник-"Рождество"
Действующие лица:
1. Ведущая (взрослый)
2. Ангел(взрослый)
3. Волхвы(трое детей-1 со звездой)
Музыкальный репертуар:
Материал:
Репродукции картин икон Божьей Матери, Ангела, Рождесво Христово,Иконы:"Рождество","Горный Иерусалим",книги для детей о Рождественском празднике, пупс на сене в деревянной кровати, ширма с ангелочками, детские поделки из пластилина-"Вертеп",звезда для волхва,"волшебные"прянички, муз.треугольник, загадки.
Цели и задачи:
Воспитывать в детях чувство прекрасного, расширять знания о великом празднике"Рождество".
-вызывать эмоциональный отклик на художественные образы, иконы.
-обогащать словарный запас (Волхвы, Вифлеем и т.д.)
-воспитывать чувства добра, сострадания.
-передавать настроение, характер музыки в пении, в движении, танцев.
(ребенок входит в зал и читает стих)
Вот и снова Рождество
Сил небесных торжество
В этот день Христос пришел,
чтоб спасти наш мир от зол
Слава вечная ему, побуждающему тьму
Поздравляем всей душой
С этой радостью большой (С.Зубович)
(Дети входят в муз. зал под Рождественскую песенку)
Ребенок: -Засохли травы, нет цветов
В лесу нет ягод и грибов
Деревья отдыхают, спят
А что ж ребята? Не грустят!
Хоть белой стала вся земля,
мы любим зимушка, тебя
Зимой бывает Рождество,
и в стужу с Богом нам тепло.
Ведущая:- Вот и пришли зимние праздники: Новый год иРождество. Новый год только начал свое путешествие, и целый год еще с нами будет, а Рождество продолжается только до Крещения. Эти праздничные дни называют святками. Люди ходят в церковь и в гости, колядуют и славят Христа-младенца.Они поют Рождественские песни и желают родным и друзьям добра,мира,любви.
Ребенок:-Встречай гостей, дари подарки
И поздравляй всех с Рождеством,
Настали дни святые-святки,
Для всех друзей открыт наш дом.
-Детишки водят хороводы,
А за окном в снегах, во льду
Величественно спит природа,
как будто сказка на яву.
(Дети поют "Веселое Рождество"-)Садятся
Ведущая:- Ребята! Рождество- волшебный праздник. А в каком городе родился Младенец Христос? А что знаете о рождении? Кто была его мать? Куда его положили ,когда он родился?(идет беседа)А кто же такая Дева Мария?
Ребенок: При храме выросла Она - Богоизбранная Отроковица: мудра, молитвенна ,скромна, теперь- Небесная Царица.(держа икону в руках)С.Зубович.
(Ведущая и ребенок читают стих-диалог)
Ребенок: -Я у друга ночевал, и мне понравился диван.
Стал я к папе приставать,
-мне б ,диван, а не кровать!
Ведущая:- На диване и в кроватке, спал ты может и в палатке
А в кормушке для скота, ты не спал? Тесна она!
А Господь наш так родился, что в простом хлеву родился.
Он явился в нищете- вот тебе урок и мне.
Ребенок:- Так мне папа отвечал, я смутился замолчал.
О Младенчике Христе, вспомнил- стыдно стало мне -С.Зубович.
Ведущая:Итак!Поклониться родившемуся Царю и Богу пришли к пещере 3 мудреца,их называли Волхвами.Так пойдем же в Вифлеем и подарим Младенцу Христу подарки.
(3 Волхва- дети читают стихи )
-Окончен пост-душ наших друг
Сочельник, тишина.
Духовной радостию вдруг
Исполнится душа.
-И в Рождество вхожу, как в Рай
Неся любви звезду,
и в простой сияющий сарай
К Младенчику Христу.
-Зажглась звезда
Христос родился,
пусть счастье входит в каждый дом.
С прекрасным, светлым Рождеством!(С.Зубович)
(Дети дарят подарки, сделанные своими руками)
Ребенок:- Легко запомнятся тебе, ведь их сложил народ.
Колядки-песни о Христе, поют из рода в род!(С.Зубович)
(дети исполняют "Коляду",садятся. Звучат волшебные звуки)
Ведущая:- Я слышу, что к нам приближается чудесный гость.(Появляется Ангел)
Ангел:-В праздник Рождества Я прилетел вас поздравить милые детки! Все ли были послушными в этом году? Никого не обижали? Старались ли быть добрыми детьми?(ответы детей)А вот я сейчас проверю, загадаю вам загадки о душевных неполадках:
-Толя корчит Пете рожи, разве это образ Божий?
Понял нечто сразу я, это-?(безобразие)
-Обещал я и напрасно, и теперь мне стало ясно: получилось у меня, пустословье-?(болтовня)
-Словно бы топор по дубу, бьет по ближним наша?( грубость)
-Я не дам фломастер вам, карандаш- и тот не дам, ни резинку, даже кнопку, даже рваную коробку! Видно, что ко мне прижалась, стиснув руки-крюки-?(жадность)
Любое Божие творенье, нам говорит о сотворении. Кто род ведет от обезьяны, его нам жалко он- упрямый. Во лжи он просто закосневший, а проще он как все мы?(грешный)
-Какие вы ребята молодцы!
Ведущая:- Милый Ангел! Ребята хотят тебе почитать стихи, а ты послушай.
(дети читают стихи)
-Пусть улыбка Богоматери, обращенная к Младенцу.
Вносит в душу чувство радости и волнует ваше сердце.
-Пусть Господь подарит каждому, силу Духа и смирение.
И поможет всем оценивать, жизни каждое мгновение!
-В этот светлый праздник, праздник Рождества, мы друг другу скажем теплые слова.
Тихо снег ложится, за окном зима, чудо здесь свершится и зажжет звезда.
Пусть улыбки ваши в этот дивный день, будут счастьем нашим и подарком всем.
Льются звуки жизни, счастья и добра, озаряя мысли счастьем Рождества!
-Снег, и солнце, и дожди, жизни благодать.
Богом ,и мы"Отче" можем Его звать
Благодарным будь во век, сшедшему с небес.
Ты им создан, человек-чудо из чудес!
Если праздник Рождества в жизнь твою войдет,
то изменится душа-чудо с ней произойдет!(С.Зубович)
Ангел:- Спасибо ребята за прекрасные стихи.
Ведущая: Мы сейчас вместе с Ангелом споем песню " Рождественскую песенку"
(дети с Ангелом поют)
Ведущая:-Вот какой удивительный праздник Рождество! А на прощанье поздравим друг друга и пожелаем -счастливого Рождества и веселого, доброго Нового года!С праздником дорогие гости и дети!
Ангел:-И я к вам пришел не с пустыми руками. Получите от меня необычные подарки!
Это настоящие рождественские прянички- загадайте желание и скушайте его, но желание должно быть обязательно добрым и светлым, только тогда оно исполнится.
(Ангел раздает прянички и прощаясь под музыку уходит)Дети под музыку идут в свою группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560707-svetlyj-prazdnik-rozhdestvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.