Конспект внеурочного занятия на тему «Овечка, мозаика из ватных комочков»

Конспект занятия на тему: «Овечка из ватных комочков»

Цель: изготовить овечку мозайку из ватных комочков в подарок

Ход занятия:

1. Приветствие.

- Ребята, давайте улыбнемся, соединим наши ладошки и подарим тепло наших рук и хорошее настроение друг другу. Как хорошо, что сегодня мы снова вместе.

2. Беседа.

Какой праздник отмечали мы в прошлое воскресенье?

(Мы отмечали самый волшебный праздник Новый год). Вы поздравили своих родителей? Вы подарили им подарки?

3. Просмотр презентации.

Скажите, вы узнали, кто изображён на фотографиях?

(Эти бабушки и дедушки живут в государственном доме. Они живут там, потому что у них нет семьи)

Бабушки, живущие в этом доме, тоже мамы. И их некому поздравить. Наверное им очень хотелось бы, чтобы их навещали и поздравляли внуки. И им было бы очень приятно получить поздравления и подарки от нас с вами. Ребята, хотите поздравить одиноких бабушек с праздником? Какой же подарок порадует бабушек? (Подарки из магазина это хорошо, но они не выражают наши добрые чувства. Лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками, в него мы можем вложить частичку нашей души, выразить свою любовь и благодарность). Ребята, сегодня мы с вами попробуем изготовить мозаику из ватных шариков. Мы уже умеем выполнять мозаику из различных материалов, но из ваты ещё не пробовали

4.Просмотр презентации (образцы аппликаций из ватных шариков)

5.Показ своего образца. Объяснение технологии изготовления ватных шариков.

(Наклеенные шарики легко раскрашиваются. Можно придать нежный оттенок, капая на шарик подкрашенной водой, или получить яркие пятна с помощью густой краски)
- Как вы думаете, почему из ваты? (Вата – это что – то тёплое, мягкое, пушистое). Потрогайте вату, возьмите комочек ваты и подуйте на неё

(физкультминутка)

Распушить кусочек ваты и дуть на неё, пока он летит – похлопайте в ладошки и подпрыгните? -Основой для нашей мозаики будет служить вот такая круглая рамочка. Её можно легко прикрепить за петельку. А что же мы изобразим на нашей мозаике? Как вы думаете, каким должен быть рисунок, если он ваты? (тёплым, добрым, радостным). Что вы нарисуете, если хотите, чтобы от рисунка шло тепло?(варианты ответов детей: кошка, мышка, солнышко, сердечко, зайчик, цветочек, улыбающееся лицо…)

6. Изготовление ватных шариков.

- А теперь попробуем сделать ватный шарик – 2 способа. Ребята, мы с вами знаем, что поделка, выполненная с желанием и любовью, волшебная. Она поднимает настроение, успокаивает и дарит ощущение тепла.(Вдохнём в кусочек ваты частичку своего душевного тепла).Берём небольшой кусочек ваты и катаем его между ладошками или пальчиками с некоторым усилием. Попробуйте скатать плотные шарики одинакового размера. Какой способ вам больше нравится?

Физминутка музыкальная.

7. Наклеивание шариков на основу

- Сейчас мы наклеиваем шарики на основу. Аккуратно, сначала по контуру рисунка, затем заполняем рисунок внутри. Вы можете сначала заготовить шарики и затем наклеивать. В этом случае нужно нанести клей на основу тонким слоем и наклеивать готовые шарики, а можете сразу скатать шарик и наклеить, но клей в этом случае наносить понемногу.

8. Доработка мозаики ( дорисовать или доклеить недостающие детали)

9.Итог.

- Вот такие работы у нас получились(на магнитик на доску). Вам нравится ваша работа? Кто хочет защитить свою работу? Ты бы с радостью подарил её бабушке или оставил бы себе? Я думаю, пожилым людям будет очень приятно получить в подарок такой замечательный сувенир, выполненный с любовью и от чистого сердца. Каждый раз, глядя на подарок, у бабушек будет светло и тепло на душе, их порадует ваша забота и внимание. А какие чувства вы испытывали, выполняя мозаику?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560712-konspekt-vneurochnogo-zanjatija-na-temu-ovech