- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Публицистический стиль речи»
673
0
7 класс Тест «Публицистический стиль речи».
(1)Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. (2)И все, что мы делаем доброго, прибавляет силу ему. (3)Но всякое дерево имеет корни, которые питают его, связывают с землей. (4)Корни - это наша история, дела дедов и пращуров, славные имена полководцев, поэтов и ученых. (5) Человеку надо знать свои корни, и тогда все, что он делает, будет овеяно мастерством его предшественников, красотой, наполненной в веках.
(6)Давайте же будем помнить об этих корнях. (В.Песков)
1)Определите тему текста: а) о корнях дерева; б) об истории России; в) о связи прошлого и будущего.
2)Основная мысль текста заключена: а) в первом предложении; б) во втором предложении;
в) в четвертом предложении; г) в пятом предложении.
3)Способ связи предложений: а) параллельный; б) последовательный.
4)Стильтекста: а) художественный; б) публицистический; в) научно-популярный; г) деловой.
5)Тип речи: а) повествование; 6) описание места; в) описание состояния; г) рассуждение.
6)Языковые средства выразительности: а) эпитеты; б) инверсия; в) ряды вопросительных предложений; г) ряды однородных членов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560745-test-publicisticheskij-stil-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.