- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по ПДД в средней группе «Страна Правил Дорожного Движения»
Задачи: 1.Образовательные: Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый; систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; закрепить знания о наземном, водном, и воздушном транспорте.
Конспект ОД по ПДД в средней группе
«Страна Правил Дорожного Движения»
Задачи:
1.Образовательные: Закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить, что обозначают его цвета: красный, желтый, зеленый; систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении; закрепить знания о наземном, водном, и воздушном транспорте.
2.Развивающие: активизировать словарь детей, умение отвечать полным ответом и развивать двигательную активность детей.
3.Воспитательные: воспитывать умение применять в повседневной жизни полученные знания.
Демонстрационный материал: светофор, сигнальные цвета светофора, картинки с изображением дорожных знаков (пешеходный переход, движение на велосипедах запрещено, осторожно дети); картинка с изображением дорожных знаков.
Предварительная работа:
- проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге»;
- рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорт.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам в гости. Давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Настроение, у вас какое? (Дети отвечают). А давайте это хорошее настроение подарим гостям (дети дуют в ладоши).
Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».(1слайд)
Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну, (показ картинки «Светофор») Но для начала, нужно отгадать загадку.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Дети: Светофор(2слайд)
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:
Красный свет - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт!;
Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;
Зеленыйсвет – говорит «Проходите, путь открыт!»
Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети: На зеленый свет.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру?
Воспитатель: Она называется «Зажги светофор». Посмотрите, на эти светофоры у них исчезли все огоньки. Кто хочет мне помочь?
(выходят три ребёнка)
Воспитатель: Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!
(ребята расставляют кружки в определенном порядке)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, все ли огоньки горят?
Дети: Да
Воспитатель: А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?
Дети: Да
Воспитатель: Амир прочитает нам стихотворение.
Чтобы на дороге
Не попасть впросак
Знать ты должен твёрдо
Что значит каждый знак!
Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход(3слайд)
Воспитатель: кто поможет его найти среди других знаков.
(выходит ребенок и выбирает соответствующий знак)
Воспитатель: Зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу
Сафинапрочти нам стихотворение
Здесь через дорогу
Можно проходить.
Водитель пешеходов
Обязан пропустить.
2. Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дроги нет! ( Дорожный знак - Движение на велосипеде запрещено).
Дети: Движение на велосипедах запрещено.
Воспитатель: посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» Кто поможет его найти?
(4слайд)
Воспитатель:правильно ребята, посмотрите? А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно.
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге –
Дети: Дети (5слайд).
Об этом знаке нам расскажет Ульяна. Если видишь этот знак-
Здесь гуляют дети.
Помни, если ты водитель,
Ты за них в ответе.
Воспитатель: Ребята, кто поможет его найти? (выходит один ребенок)
А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.
Воспитатель: А где обычно ставят такие знаки?
Дети: Около школ, детских садах.
Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами поиграем в подвижную игру «Огни светофора»
На светофоре красный свет!
Опасен путь, прохода нет!
А если желтый свет горит-
Он приготовится, говорит.
Зеленый вспыхнул впереди-
Свободен путь, переходи.
(Условие игры - в игре все дети пешеходы встают в круг, когда горит красный свет - все сидят на корточки, жёлтый смотрят по сторонам на зеленый бегут по кругу).
Молодцы.
Воспитатель: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?
Дети: наземный, воздушный, водный.
Воспитатель: Какой транспорт относится к наземному виду?
Дети: легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т.д.(6слайд)
Воспитатель: Какой транспорт относится к воздушному виду?
Дети: самолет, вертолет.(7слайд)
Воспитатель: Какой транспорт относится к водному виду?
Дети: корабль, пароход, теплоход(8слайд).
Воспитатель: молодцы! Давайте мы с вами поиграем вигру «Подбери нужныекарточки?». Кто мне поможет?
(выходит ребенок)
Воспитатель: Посмотрите, правильно ребята? Какой это вид транспорта? Где он ездит?
Дети: на дорогах
Воспитатель: Какой вид транспорта ты выбрал?
Посмотрите, ребята, все правильно? Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить?
Дети: в небе
Воспитатель: Посмотрите, ребята, все правильно? Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить?
Дети: на воде
Воспитатель: Правильно ребята.
Воспитатель: Нам нужно разделиться, на 3 команды поиграем в игру эстафету «Транспорт». Каждой команде нужно найти и отобрать картинки. (воздушный, водный, наземный)
Воспитатель: Ну что ребята, вот и закончилось наша прогулка нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Чтобы у всех было хорошее настроение соблюдайте все правила дорожного движения. Вы молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560866-konspekt-od-po-pdd-v-srednej-gruppe-strana-pr


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.