- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Покров день»
Конспект занятия «Покров День»
(в старшей группе)
Выполнила:Воспит. 1 кв. кат.
Чикунова М.М.
Г. Оренбург, 2023 г.
Цель: знакомить с историей празднования праздника Покрова, народной традиции обращения о заступничестве к Богородице. Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика. Пополнить словарный запас детей словами: Покров. Формировать у детей впечатления о красоте и сезонных изменениях окружающего мира (осени).
Задачи:
Обучающие:
- приобщение детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям,
-формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика.
Развивающие:
- раскрытие духовной одаренности ребенка и его личностных дарований,
- ввести в круг основных православных праздников,
-познакомить с праздником Покрова Пресвятой Богородицы, народной традиции обращения о заступничестве к Богородице,
- пополнить словарный запас детей словами: Покров, омофор,
Воспитательные:
- воспитывать познавательный интерес к истории возникновения одного из главных православных праздников в году.
Предварительная работа: разучивание хороводов, стихотворений, чистоговорок, пословиц, загадок.
Воспитатель: «Батюшка Покров! Покрой избушку теплом, а хозяйку добром!»
Пришел к нам октябрь-батюшка, принес с собой праздник – Покров! Один из любимых осенних праздников. Что это за праздник?
Покров Пресвятой Богородицы, один из самых чтимых в народе праздников. Праздник установлен в честь события, происшедшего в Константинополе, в 910 году, жители этого города потеряли всякую надежду на спасение: враги окружили их город. Оставалось только молиться Богородице. И вдруг во время ночной службы во Влахернском храме в воздухе появилась Богородица Мария и, сняв с головы покров, простерла его над людьми, будто говоря им: «Не бойтесь, я с вами!». Поверив в победу, жители города прогнали врагов.
В память об этом событии и был установлен праздник Покрова Пресвятой Богородицы.
Однако Константинополь далеко, и наши предки, русские крестьяне, никогда его не видели. Зато они были зорки и приметливы к окружающей их родной природе, а потом все переиначили на свой древнерусский лад: в этот день уставшую землю Богородица покрывает первым снегом, кутает, баюкает ее…
И нет больше осенней грязи- земля становится белой, чистой.
«До обеда осень, а после обеда зима», - говорили крестьяне.
В этот день в первый раз топили в жилых горницах печи. По этому случаю пекли «блины», что называлось «запекать углы». Истоки обычая печь на Покров блины довольно глубоки и связаны с культом предков, с почитанием всех усопших прародителей. Осенью, когда из летних помещений переходили жить в теплую зимнюю избу, то считалось, что нужно горячими блинами помянуть усопших предков как хранителей благополучия домашнего очага. По некоторым старым представлениям считалось, что души предков как бы незримо обитают в углах дома, охраняя его.
Хозяйки, затапливая печь в горнице, приговаривают особые слова:
Батюшка Покров!
Покрой избушку теплом, а хозяйку добром!
Считали, что если на Покров истопить печь яблонью, то в доме всю зиму будет тепло. К Покрову в избе все мыли, чистили, убирали, наводя порядок. Для празднования Покрова готовили угощения из плодов нового урожая, варили мед, брагу.
С Покрова дня начинались свадьбы. Девушки, веря в силу Покрова содействовать брачному союзу, спозаранку бежали в церковь и ставили праздничную свечу. Существовало поверье: кто раньше поставит свечу, тот раньше замуж выйдет. Девушки обращались к Богородице с такими словами: «Ты Покров-богородица! Покрой меня девушку, пеленой своей нетленною - идти на чужую сторону». Прежде только девушки могли ходить с непокрытой головой, для замужней женщины быть простоволосой считалось большим грехом. Ведь и в наши дни невеста во время венчания стоит покрытая фатой. Так в сознании народа переплелись брачное покрывало невесты, нетленная пелена (мафорий Богородицы) и снежный покров земли.
Воспитатель: Покров Божией Матери – это любовь Ее к нам, та любовь, которая укрепляет нас в бедах и несчастьях.
(Под музыку выходят дети в костюмах и читают стихотворение).
Ребенок 1: Мать Пречистая Собой Родину хранит Святую.
Защитит от всех врагов и раскинет Свой покров.
Хоть невидим он глазами, сердце чувствует слезами.
Не промолвить, не сказать, как прекрасна благодать.
Ребенок 2:Умолкает птичье пенье.
И сегодня выпал в срок
Первый беленький снежок.
Ребенок 3:В этот день Андрей блаженный
Видел свет неизреченный:
Богоматерь во Влахернах
Богу молится о верных.
Ребенок 4:Всех невидимым покровом
Благодатно осеняет.
И в земном пути суровом
От несчастий сохраняет
Воспитатель: это самый главный праздник осени. К этому времени уже все поля и огороды убраны. Запасы на зиму прибраны. Дома к зиме подготовлены. Для русского крестьянина праздник Покрова был праздником, который подводил итоги сельскохозяйственного года. К этому дню должен быть убран весь урожай.
Воспитатель: по осенним и зимним ночам собиралась деревенская молодёжь на посиделки, отдохнуть, позабавиться. Здесь молодые люди могли поведать сокровенные тайны, обсудить последние новости, на посиделках любили загадывать и отгадывать и загадки. Часто они были весёлые, с подвохом.
Воспитатель: как на нашей грядке выросли загадки:
- Сочные да крупные вот такие круглые.
Летом зеленеют, осенью краснеют (помидор)
- Круглое, румяное, я расту на ветке.
Любят меня взрослые, и маленькие детки. (Яблоко)
- Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
- Без окон, без дверей, полна горница людей. (Огурец)
- Красна девица сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
- Вся корявая немножко и испачкана в земле,
А какая на столе! Если жареная с маслом-
Объедение — это ясно!(Картошка)
Воспитатель: Девушки приносили на посиделки свое рукоделие – кто шил, кто вязал, кто пряжу прял. По сравнению с тяжелой работой в поле это не считалось большим трудом, а скорее отдыхом.
Воспитатель: еще на посиделках устраивали настоящее состязание скороговорок. Для скороговорки важно, чтобы её произнесли не только как можно скорее, но и как можно правильнее. Ведь недаром народ дал скороговоркам ещё одно имя – чистоговорки.
Ребенок: разбудите меня ночью в самой серединочке, расскажу вам чистоговорку без одной запиночки.
Сидели, свистели семь свиристелей.
От топота копыт пыль по полю летит.
От топота копыт пыль по полю летит.
Вы, друзья, не скучайте, за мной дружно повторяйте.
Хороводная игра «Сиди, сиди, Яша»
Вначале с помощью считалочки выбирается водящий — «Яша». Ему завязывают глаза и сажают в центр круга. Остальные участники становятся вокруг него и водят хоровод, напевая:
Сиди, сиди, Яша,
Ты забава наша.
Погрызи орехи
Для своей потехи!
В это время «Яша» изображает, что грызет орехи. Когда песенка заканчивается, хоровод останавливается, дети хлопают в ладоши, и «Яша» встает. Его раскручивают и поют:
Свои руки положи,
Имя правильно скажи.
После этого «Яша» должен с закрытыми глазами подойти к какому-нибудь игроку и на ощупь определить его. Играющим запрещено давать подсказки «Яше». Если угадать игрока удалось, то они с «Яшей» меняются местами, а если нет, то игра продолжается с тем же «Яшей».
Закончите пословицы: Какие труды, такие и … (плоды); под лежачий камень вода … (не течет); на печи заседать – хлеба не…(видать); труд человека кормит, а лень …(портит); ласточка день начинает, а соловей …(кончает); труд — дело чести, будь в труде на первом …(месте); птицу узнают в полёте, человека — в …(работе); любишь кататься — люби и саночки …(возить); труд человека … (кормит); без дела жить — только небо …(коптить); ранняя пташка носок прочищает, а поздняя — глаза …(продирает); на Покров земля снегом покрывается, морозом …(одевается);на Покров до обеда осень, а после обеда …(зима).
Воспитатель: молодцы! Самое время отведать русские сладости, просим всех к столу на праздничное чаепитие со сладкими пирогами, сушками, баранками, пряниками, сухарями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560957-konspekt-pokrov-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Фортепианная техника»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.