- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для воспитанников второй младшей группа
Новогодний утренник с Хлопушкой и Гномом
2 младшая группа (2023-2024год)
25.12. Понедельник. 10ч.30 мин
Герои:
Дед Мороз - Лилия Дмитриевна Данилова
Гном: Галина Юрьевна Степашова
Хлопушка: Анна Сергеевна Голобородько
Дети: м – Гномы, д - Хлопушки
Звучит песня «Привет, Новый год, заходи!».001.
Дети, держась за руки, заходят в зал «змейкой», выстраиваются в круг: машут рукой над головой, хлопают, прыгают, останавливаются.
Ведущий:
В зале елочка стоит, вся сверкает и блестит.
Поздороваться велит.
Чудо, чудо, чудеса…
Все дети:
Здравствуй, ёлочка – краса!
Ведущий:
________, расскажи стишок ёлочке!
Ребёнок 1:
У новогодней ёлочки зелёные иголочки.
И снизу до макушки красивые игрушки.
Ведущий:
а что весит на ёлочке, ________?
Ребёнок 2:
Висят на ёлке шарики, волшебные фонарики,
И бусы, и игрушки, и яркие хлопушки!
Ведущий:
А мы вокруг елочки пойдём и и весёлую песенку…
Все дети:
споём!
ХОРОВОД «ВОЗЛЕ ЁЛОЧКИ НАРЯДНОЙ» 002.
Ведущий:
Елка наша и пушиста, и стройна, и зелена,
Почему-то огоньками не горит совсем она.
Может, скажем волшебные слова?
Дети:
Раз, два, три, наша ёлочка, гори! (не получается)
Ведущий:
Ну-ка, девочки и мальчики, погрозим мы ёлке пальчиком. (Грозят – не сверкает)
А, если громко мы похлопаем? (Хлопают – не сверкает)
А, если ножками потопаем? (Топают – не получается)
Ничего не получается, ёлка огоньками не зажигается.
Может, попросим наших гостей помочь? Вместе скажем волшебные слова: раз, два, три, ёлочка гори. (Говорят – огни сверкают!!!)
Ведущий:
Ёлка веточки к нам тянет, словно улыбается.
Разноцветными огнями вся переливается.
Просят деток посидеть и на ёлку поглядеть.
Дети садятся.Слышен скрип снега. Вход Хлопушки (танец)003.
Хлопушка:
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Я - заводная и особая игрушка, яркая и громкая Хлопушка!
Я могу быстро поднять настроение,
Чтобы на праздник пришло ко всем веселье!
В чемоданчик загляну, в миг вас всех развеселю! (открывает чемоданчик, достаёт пистолет с мыльными пузырями)
ИГРА «ПОЙМАЙ МЫЛЬНЫЙ ПУЗЫРЬ» 004.
Ведущий:
Ребята, что мы с вами ловили? Хорошо мы поиграли и на стульчики зашагали.
Хлопушка:Ребята, мы с вами весело играли? И ни сколько не устали?
А где же мои подружки весёлые хлопушки?
Принесла для вас игрушки!
Раскладывают хлопушки на пол. 005
Девочки подходят к своему месту в зале, берут хлопушки в две руки.
Ведущий:
Ставьте ушки на макушки, в гости к нам пришли Хлопушки.
Надели лучший свой наряд на Новогодний маскарад!
Хлопушка:
объявляю танец мой, развесёлый, озорной!
ТАНЕЦ ХЛОПУШЕК 006
Ведущий:
Хлопушка, мы очень рады, что ты у нас в гостях!
Сегодня самый лучший и веселый праздник, мы танцуем и поём.
Хлопушка:
Интересно. Как же называется этот праздник?
Дети: Новый год!
Ведущий:
И главный гость на на этом празднике – Дедушка Мороз. Только он почему-то не пришёл. Хлопушка, помоги нам, пожалуйста, найти Дедушку Мороза, чтобы он порадовал детей, подарил им подарки.
Хлопушка:
С удовольствием! Только я никогда его не видела. Вы Мороза опишите, про него мне расскажите.
Ведущий (вместе с детьми):
Это дедушка смешной, с длиной белой бородой.
Много разных шуток знает и с ребятами играет.
У него красный нос. Добрый дедушка Мороз!
Хлопушка:
Вот тепер, мои друзья, дедушку узнаю я.
Инструмент волшебный я возьму и Дедушку Мороза позову.
(берёт хлопушку, стучит, звучит музыка)
Слышите, кажется, дедушка идёт, громко песенку поёт.
Вход Гнома с санками 007.
Ведущий:
Ребята, разве это дедушка Мороз? Это же лесной Гном БИМ - БОМ!
Гном:
Верно! Верно! Гномик я! Здравствуйте, мои друзья! (здороваются)
Хлопушка: Гномик, как ты к нам попал?
Гном: твой инструмент меня позвал. Я звук услышал и прибежал.
Ведущий:Гном, какие красивые у тебя санки! Что ты них привёз?
Гном: Дед Мороз уже в пути. Он велел осветить дорогу волшебными фонариками.
Расставляют фонарики на полу для танца 008.
Гном:
Где мои помощники, Гномики лесные? Выходите танцевать, дедушке Морозу дорогу освещать.(Гномы подходят к своему фонарику)
Ведущий:
Маленькие Гномики живут в чудесном домике
И в каждой комнатушке фонарики- игрушки.
ТАНЕЦ ГНОМОВ С ФОНАРИКАМИ 009.
Складывают фонарики в сани 010.
Гном:
Как мы весело плясали, приседали, танцевали!
Хлопушка:
Гном Бим –Бом, а ты любишь играть в прятки?
Гном:
Люблю играть я в прятки и отгадывать загадки.
Ведущий:
Ребята, поиграем с Гномом?
Гном:
Раз, два, три, четыре, пять, будем в прятки мы играть.
Я за ёлочку пойду, там ребяток поищу.
Игра «Прятки» 011.
Гном:какие ловкие ребятки, здорово прятались.
Хорошо мы поиграли, но мне пора идти за дедушкой Морозом.
Я буду ему фонариком светить, а вы помогите мне, громко дедушку позовите.
Ведущий:
Ребята, давайте громко позовём: Дед Мороз! (все дети зовут Мороза)
Вход Деда Мороза и Снегурочки 012.
ДМ: Здравствуйте, мои родные! Маленькие и большие!
Я – весёлый Дед Мороз – друг ваш новогодний.
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня!
Дедушку Вы обнимите! Ну, скорей ко мне бегите! (Дети обнимаются с ДМ)
Будем праздник продолжать?
Будем петь, играть, плясать?
В круг становитесь, покажите, как умеете танцевать. (Дети встают в круг)
Песня «Розовые щёчки» 013.
Дед Мороз: Ай, да детки, просто чудо! С вами я скучать не буду!
Ну-ка, ручки покажите, да за спинку уберите!
До кого дотронусь я – заморожу всех шутя!
ИГРА «ЗАМОРОЖУ» 014
(ручки, ушки, щёчки, а теперь на стульчики бегите, а то ножки заморожу)
Ведущий:
Дедушка Мороз, ты с детками играл, и, наверное, устал. Садись на стульчик, отдохни и послушай песенку.
ПЕСНЯ «К НАМ ПРИШЛА ЗИМА» (стоя, рядом со стульчиками) 015
ДМ:хвалит детей, благодарит за песню
Из-за ёлки выбегает Хлопушка, кидает снежок. ДМ огладывается016.
Хлопушка:Дедушка Мороз, а я хочу в снежки поиграть. Выходите, ребята.
(Дети берут один снежок из корзинки)
ТАНЕЦ - ИГРА СО СНЕЖКАМИ 017
Снегурочка:
детки весело играли и снежки в корзинку собрали. (дети садятся)
Хлопушка: Послушай, Дедушка Мороз! Ты подарки нам принёс?
ДМ:а разве я вам их не дарил? Ох, как же я про них забыл….
Ведущий:Дедушка, нам очень хочется подарки получить.
ДМ:помогайте мне искать подарки. Под стульчиками нет? А на подоконнике нет? А за ёлкой? Неужели по дороге потерял?
Муз фон, входит Гном с санками018
Гном: Дедушка Мороз, я твой мешок с подарками в лесу нашёл
ДМ хвалит Гнома, пытается развязать узел, не получается.019
ДМ: узел не простой, не могу его развязать, помогите, дети, (подходят, дуют, садятся) нужно подуть на него. А теперь Хлопушка помогай!
Развязывают узел, достают подарок.020
Воспитатели достают подарки, дед Мороз вручает детям.
Дети говорят «Спасибо».
ДМ: мы с вами пели, плясали, было весело, но мен пора идти.
Растите большими, здоровыми.
Встретимся с вами через год. До свидания! ФОТО
Приложение
1.Вокруг елочки нарядной
1.Вокруг елочки нарядной заведем мы хоровод -хоровод
Возле елочки сегодня пляшет маленький народ.
Пляшет маленький народ.
Припев:
Хлоп-хлоп, ручки наши, - хлопаютУ
топ-топ, ножки пляшут, - топают
А теперь остановились,- кружатся
Как снежинки закружились.
2. Вот фонарики горят, веселят они ребят.-«пружинки» с «фонариками»
Приседаем, раз, два, три, наша елочка, гори!
Наша елочка гори!
Припев: повтор
3. Вот запрыгали у елки девочки и мальчики. - прыжки
Вот запрыгали у елки белочки и зайчики.
Белочки и зайчики.
Припев: повтор
2.ТАНЕЦ ХЛОПУШЕК
1.Мы весёлые подружки разноцветные хлопушки – руки с хлопушками перед собой
Мы качались на верхушке, разглядели все игрушки - раскачиваются
Припев:
Хлоп – хлоп, не зевай! И за нами повторяй! –стучат хлопушками
Топ – топ, веселись, возле ёлочки кружись! – притопы с поворотом вправо – влево
2. Мы ужасные болтушки и большие хохотушки – на корточках стучат хлопушками по полу
Мы веселые хлопушки, рады хлопнуть вам на ушко.
Припев:
Хлоп – хлоп, не зевай! И за нами повторяй! –стучат хлопушками
Топ – топ, веселись, возле ёлочки кружись! – притопы с поворотом вправо – влево
Проигрыш:кружатся
3.Мы веселые подружки разноцветные хлопушки - руки с хлопушками перед собой
Мы танцуем и играем, с Новым годом поздравляем - раскачиваются
Припев:
Хлоп – хлоп, не зевай! И за нами повторяй! –стучат хлопушками
Топ – топ, веселись, возле ёлочки кружись! – притопы с поворотом вправо – влево
3.ТАНЕЦ ГНОМОВ
1.Жили на опушке Гномики в избушке - идут вокруг фонариков по кругу
Танцевать любили, хоровод водили
Припев: Хлоп, хлоп, тра-та-та, -хлопают
Пляшут гномики с утра
Хлоп, хлоп, тра-та-та, ах, как пляска хороша! -притопы
Проигрыш – берут фонарики, кружатся
2. Гномы приседали, весело плясали –выставляют ножку на пятку
Эх, ещё немножко потанцуют ножки
3.К вечеру все Гномы спать ложатся дома –садятся на корточки, засыпают
Закрывают глазки, снятся Гномам сказки
4.Игра «Прятки»
Воспитатели растягивают покрывало, дети за него прячутся.
Гном ходит по залу, ищет детей, подходит к покрывалу.
Гном: Кажется, здесь ребятки
Дети:Мяу!
Гном: нет, это не ребятки, это котятки, я за ёлочку зайду, там ребяток поищу.
Дети с воспитателями перемещаются в другое место.
Гном ходит по залу, ищет детей, подходит к покрывалу.
Гном: Кажется, здесь ребятки
Дети: Гав!
Гном: нет, это не ребятки, это щенятки, ещё пойду, ребяток поищу.
Дети с воспитателями перемещаются к ёлке.
Гном:где же ребятки? Я к ёлочке пойду, там ребяток поищу. Ребятки, вы где?
Воспитатели поднимают покрывало.
Дети: Вот они! – бегут на стулья.
5.Песня «Розовые щёчки»
1.Дед Мороз, Дед Мороз, розовые щечки. – идут по кругу
Посмотри-ка, Дедушка, есть у нас хлопочки. - Хлопают
2. Дед Мороз, Дед Мороз, на носу снежинки,
Посмотри-ка, Дедушка, дети – невидимки. -Присели, ручки на головку (спрятались)
3. Дед Мороз, Дед Мороз, шапка на макушке.
Посмотри-ка, Дедушка, наши топотушки. - Топают
4. Дед, Мороз, Дед Мороз, красные перчатки,
Посмотри-ка, Дедушка, детские присядки. - Пружинка
6.

7.ТАНЕЦ – ИГРА СО СНЕЖКАМИ
У кого в руках снежок, потанцуй со мной, дружок!
У кого в руках снежок – потанцуй, дружок! – снежок над головой
Будем ножками стучать, будем Новый год встречать! - топают
Будем дружно приседать и снежком махать! -пружинка
Ну давай подружимся и с зимушкой подружимся,
А теперь, снежочек мой, поиграем мы с тобой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561018-novogodnij-utrennik-dlja-vospitannikov-vtoroj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.