Концертная программа «Происшествие в Музыканске»

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Алзамайская детская школа искусств»

Концертная программа

"Происшествие в Музыканске"

Подготовил:

Преподаватель

высшей квалификационной категории

Феоктистова С. М.

Г. Алзамай

Цель мероприятия: Проведение зачета по предметам специального инструмента.

Задачи: подведение итогов первого полугодия первого учебного года, развитие творческих навыков учащихся, проверка знаний, полученных учащимися в период обучения, воспитание чувства прекрасного, любви к музыке, умения дружить, прощать, радоваться успехам друг друга.

Действующие лица:

Королева Музыки

Скрипичный ключ

Фальшивая нота

Лень

На сцене появляются Лень и Фальшивая нота.

Лень

Я Лень ленюсь я то и дело:

Днем я на лавочке сидела,

Вечерком, на печке лежа,

Я, дремав, ленилась тоже.

Вы, друзья не утруждайтесь

Делом вы не занимайтесь

Ведь, лениться это класс!

Говорю вам без прикрас!

Фальшива нота:

Я – нота фальшивая, грязная, страшная.

Я вся дребезжащая, плохо звучащая.

Я дерзкая, резкая, крикообразная.

В общем, считают меня безобразной.

Когда на занятиях что-то не ладится,

Когда петь ребята совсем не стараются,

Тогда тут как тут – появляюся я,

И в этом, поверьте, работа моя.

Лень. Здесь нет никого и очень тихо!

Фальшивая Нота. Ну наконец то спокойное место во всем городе!

Лень. А то ведь не найдешь и уголка в этом проклятом Музыканске, где бы ни пели!

Фальшивая нота. Или не играли бы на своих дурацких инструментишках: гитарах, баянчиках, аккордеончиках, пианиночках, тьфу! Ну, ладно! К делу! В этом ненавистном Музыканске я слышала, проводят ужасный праздник – посвящение в юных любителей музыки! Представляешь, как пополнятся ряды тех, кто любит музыку? Ух, ненавижу!

Лень. Кого? Детей?

Фальшивая нота. Музыку ненавижу! Да и детей тоже! Мы должны помешать празднику! Ни один ребенок не должен стать любителем музыки! И эту проклятую королеву Музыки пора проучить раз и навсегда!

Лень. Что же мы будем делать?

Фальшивая нота. А вот что! /Оглядывается по сторонам/ Сейчас мы пойдем и украдем из дворца все ноты, а вместе с ними и их королеву!

Лень. Здорово придумано! Нет нот - нет и музыки! Гениальный план!

Фальшивая нота. За дело возьмемся прямо сейчас!

Лень. А как же стража?

Фальшивая нота. А для стражи у меня есть гостинчик! Вот! /достает конфеты/ Это конфетки - сонные сладости!

Лень. А можно мне одну?

Фальшивая нота. Ты что? Это же снотворное! Угостим стражу, и пусть себе спят сладким сном до самого утра!

Лень. Тс-с! Кажется, сюда идут!

Фальшивая нота. Это гадкие музыкантишки! Ну, я вам устрою праздничек! Уходим!

Голос. Ночь прошла, и солнце встало,

Время праздника настало.

Нотный замок ждет гостей

И талантливых детей.

Навстречу друг другу идут Королева Музыки и скрипичный ключ.

Скрипичный ключ. Доброе утро, уважаемая Королева Музыки!

Королева Музыки. (хриплым голосом) Здравствуйте, дорогой Скрипичный ключ! Но это утро совсем не доброе.

Скрипичный ключ. Почему? Что случилось?

Королева Музыки. . Каждое утро я начинаю с веселой песенки, как это делают все жители нашего Музыканска, а сегодня я спеть не смогла.

Скрипичный ключ. Не может быть!

Королева Музыки. Как видите - может! Из моей песенки пропали все ноты.

Ах, как горько мне, друзья,

Бесполезна стала я,

Ведь с утра ни там, ни тут

Люди песни не поют.

Это просто мука -

Нет вокруг ни звука!

Скрипичный ключ. Как-то всё это очень странно. По-моему, ночью в нашем городе произошло что-то очень нехорошее.

Голос. Внимание, внимание! Экстренное сообщение. Сегодня в городе Музыканске совершено дерзкое преступление похищены все ноты. Просьба ко всем кто что видел, слышал или знает позвонить по номеру 227722227722

Королева Музыки. Что же теперь будет с нашим прекрасным Музыканском?

Скрипичный ключ А как же наш праздник? Ведь ребята уже собрались!

Королева Музыки. Да, беда, конечно, велика, но, как гласит народная мудрость: «не тот пропал, кто в беду попал, а тот пропал, кто духом упал»! Нам нужно успокоиться и хорошенько подумать, как этой беде помочь. Я уверена, мы что-нибудь придумаем /ходят по сцене, думают/.

Скрипичный ключ. Лично мне в голову ничего не приходит!

Королева Музыки. . А я придумала! Давайте спросим у ребят! Может, они что-нибудь знают? Ребята, вы не знаете, куда подевались все нотки и королева Музыканска? /Дети подсказывают/.

Скрипичный ключ. Понятно. Я так и думал. Фальшивая нота и ее подружка Лень. Опять они взялись за старое. Мы должны их найти и спасти ноты, чтобы наш праздник состоялся!Но найти-то мы их найдем, но сможем ли мы их победить? Они боятся только музыки, а у нас нет ни нот, ни голосов.

Королева Музыки. Да, у нас действительно нет ни нот, ни голосов, но ведь мы не одни! Нам помогут ребята! Ребята, вы поможете нам победить, злые чары Фальшивой Ноты?

Дети. Да!

На сцену выходят Лень и фальшивая нота

Лень. Ну что, королевочка, твоя песенка спета! Так может, ты её нам и споёшь? Ты же любишь петь! А? Не можешь? Ну, конечно, ноты-то все у нас в плену. Отпелась ты, королевочка, кончилось твоё царствование!

Королева Музыки: Зря ты радуешься, Лень! Что вы сделали с нотами?

Фальшивая нота. Пустяки! Мы бросили их в темницу и на дверь повесили огромный железный замок!

Королева Музыки Ничего у вас не выйдет! Вас только двое - несчастная Фальшивая нота, которой в детстве медведь на ухо наступил, да эта Лень вот она и завидуют всем, кто любит музыку. А у меня очень много друзей, и они не оставят меня в беде!

Лень. Друзья! Какие друзья? Что-то я их тут не вижу. А-у! Друзья, где же вы?

Друзья. Мы здесь!

Фальшивая нота. Ах, как это благородно! Я сейчас расплачусь! А теперь слушайте меня внимательно и не перебивайте. Когда я была совсем ещё маленькой, вот такой же лапочкой, как эти славные детишки, я тогда уже возненавидела всё прекрасное. Я не любила красивые рисунки, я не любила читать книжки, но больше всего на свете я ненавидела музыку. И тогда я поклялась уничтожить всё это и создать свой мир - мир безобразия. И вот теперь, наконец-то, я добилась своего, я близка к успеху, а вы хотите лишить меня власти! Никогда и ни за что я не отдам вам ноты. Уходите! И передайте всем жителям города, что сегодня состоится праздник, но это будет праздник посвящения в юных любителей безобразия! Эти маленькие дети станут жителями моей страны - страны гадостей, непослушания и лени!

Королева Музыки. Нет, Фальшивая нота! Этому никогда не бывать!

Фальшивая нота. Еще как бывать! Я теперь всесильна, и вам меня не победить! Мои волшебные чары пропадают только тогда, когда звучит музыка, а она больше никогда не зазвучит! Сами понимаете - ноты-то все у меня под замком! Вот такая вот печальная история!

Скрипичный ключ. И всё-таки рано ты радуешься, Фальшивая нота! Мы, к сожалению, пока петь не можем, но ребята многое знают про музыку, музыкальные инструменты! На них твои волшебные чары не действуют!

Фальшивая нота. Ребята? Ну, ты меня и насмешил! Да они же ничего не знают! Мычат не в лад, невпопад! Тоже мне, испугали.

Королева Музыки. А вот это мы сейчас и проверим!

Чтобы музыку понять –

Нужно много, много знать.

Все ли знаем? Все ль в порядке?

А проверят вас – загадки.

Только хором не кричать, руку нужно поднимать.

Кто загадку отгадает – громко всем нам отвечает.

***

Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит –

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

***

Пять ступенек - лесенка,

На ступеньках – песенка (Ноты)

***

Завитой, красивый знак

Нарисуем мы вот так.

Он велик и всемогущ,

Это наш …(Скрипичный ключ)

***

Звенит струна, поет она,

И песня всем ее слышна.

Шесть струн играют что угодно,

А инструмент тот вечно модный.

Он никогда не станет старым.

Тот инструмент зовем... (гитарой)

***

У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку,

Он и пляшет, и поет —

Если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый наш...(Баян)

Скрипичный ключ. Ребята ходят на урок сольфеджио и могут дать ответы на теоретические вопросы

На листочке, на страничке

То ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки. Что это? (Ноты.)

***

Под музыку эту проводят парад.

Чтоб в ногу шагал

Генерал и солдат? (Марш.)

***

Писали ноты, между ними

Черту все время проводили.

Вертикальная палочка та —

Это... (тактовая черта)

***

Если нотки стали в ряд, получился. (Звукоряд.)

***

По порядку ноты встали

до восьми их сосчитали,

Знает папа, знает мама

Что же это? Это …(гамма)

Скрипичный ключ. А еще они знают как выглядят нотные знаки. (дети угадывают загадку и находят нужную картинку)

***

Строчка в пять линеек,

Как пальцы у руки,

И на каждой линии

Написаны значки.

А в начале строчки –

Знак необычный.

В музыке его все знают – это ключ. (Скрипичный.)

***

На полтона вверх залез,

Как зовут его? (Диез.)

***

Он несет от слезок соль,

Знак – ступить чуть вниз? (Бемоль.)

***

Наш капризнейший король,

Отменил сперва бемоль,

А повысить вновь диез

Отказался на отрез

И понизил! Вот кошмар!

Стал стареть наш друг? (Бекар.)

В музыке, друзья, бывает,

Что все ноты замолкают.

Как эти знаки зовут,

Они нотам отдохнуть дают.(паузы)

Королева Музыки: А еще они могут ритмическую загадку отгадать

Я прохлопаю вам ритм,

А вы повторите.

Среди карточек моих –

Нужный отыщите.

(Ритм из п. “Маленькой ёлочке”.)

Мы теперь прохлопаем этот ритм в ладоши.

Из какой же песенки ритм такой хороший?

(Прохлопать вместе ритм п. “Маленькой ёлочке”

Фальшивая нота. Ну ладно, вы специально ребят подговорили отвечать на ваши вопросы. А вот ответят ли они на наши? (Каждую ноту прикрепляют на доску)

***

Фальшивая нота. Прост рецепт домашней кухни:

Эта нота в каждом доме,

В каждой будочке живет.

То лежит она в ладони,

То на лодочке плывет.

Нота До

Лень:Нота мчит на бал в карете,

Плещет в море и в реке,

Есть она и в винегрете,

И в ремне, и в теремке.

Нота Ре

Фальшивая нота. Нота водится в камине,

Ест миндаль и ходит в мини,

Может мину заложить

И в милиции служить.

Нота Ми

Лень:Облачившись в сарафаны

И фату из целлофана,

Нота-фараон опять

В саркофаг ложится спать.

Нота Фа

Фальшивая нота. Лук, картошка и фасоль,

Чтобы вкусно получилось,

Мы добавим ноту? (Соль.)

Нота Соль

Лень:Эта нота есть в гуляке,

И в каляке, и в маляке,

В землянике на полянке,

А еще в стеклянной склянке.

Нота Ля

Фальшивая нота. Нота говорит: "Мерси!",

Ездит только на такси,

Обожает мокасины,

Силачей и апельсины.

Нота Си

Скрипичный ключ. Ребята, а вы знаете, откуда появились названия нот? Эти названия утвердились в XI веке в средневековой Европе. Звуки тогда назывались Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La. Это были начальные слоги первых 6 слов латинского гимна, который сочинил монах Павел Диакон в честь одного из учеников Христа - апостола Иоанна. Святой апостол Иоанн считался покровителем церковного пения. Позднее слог Ut заменили на Do и добавили звук Si. S – первая буква слова Sancte, что значит «святой», а буква i - Iohanne – Иоанн. Si - святой Иоанн. /Латинские слоги написана на листах А4) и показывать детям/.

Королева Музыки. Спасибо, Скрипичный ключ, за интересный рассказ. Теперь наши ребята будут знать, почему нотки так называются. Ребята, давайте дружно споем гамму вверх и вниз.

Дети исполняют гамму.

Королева Музыки. Ну, вот, мы убедились, что дети прекрасно знают нотную грамоту!

Фальшивая нота: Ой, что это, что это они наделали?

Лень:Да они выпустили всех наших заключенных! Все ноты снова на свободе!

Фальшивая нота, Лень: хватаются за голову, закрывают уши, показывает, что ей плохо.

Королева Музыки: Но это еще не все отгадайте еще загадки

***

Инструмент у музыканта –

Он у нас не без таланта!

Как на кнопки нажимает,

Громко музыка играет.

Кажется: звучит орган,

Хоть в руках простой – ...( Баян)

Струны гитары, терпенье, талант

Плюс вдохновенье равно….. (музыкант)

Королева Музыки: Ребята нашего Музыканска еще и умеют играть на инструментах!

Учащиеся исполняют программу академического концерта

Фальшивая нота. Нет, только не это! Больше не играйте! С каждой нотой я теряю свою волшебную силу!

Лень. Не играйте, ребятишки, пожалуйста! Ну, разве вы любите музыку?

Фальшивая нота. Я погибла!

Лень. А я теперь бессильна! Наш план провалился. Ведь чтобы научиться играть лениться никак не получается

Лень и Фальшивая нота громко ревут.

Королева Музыки. Ладно, не ревите! А то устроите тут всемирный потоп.

Лень. Зря я так старалась! Из кожи вон лезла! Ух, противные дети!

Скрипичный ключ. Королева, давай придумаем этим бандитам какое-нибудь наказание!

Лень. Но-но-но! Вот только не надо наказаний!

Магистр Регистр. Надо, надо! И наказание должно быть музыкальное. Правда, ребята?

Дети. Да!

Фальшивая нота. Нет, только не музыкальное! Хотите, я в вашем Нотном замке все полы вымою? Хотите, я все улицы подмету в вашем Музыканске? Что угодно заставьте делать, только без музыки!

Королева Музыки. Спойте вместе с ребятами песню. Для нас это будет радость, а для вас – наказание. Если сумеете, мы вас простим и отпустим на все четыре стороны. Согласны, ребята?

Дети. Да.

Фальшивая нота. Но мы не умеем петь!

Магистр Регистр. Придется очень постараться!

Фальшивая нота. О, как это ужасно! Бессердечные дети!

Королева Музыки. Так вы согласны или нет?

Лень. А что нам ещё остаётся? Разве у нас есть выбор?

Королева Музыки. Ну что ж, тогда начнём!

Дети исполняют песню «Если с другом вышел в путь» В. Шаинский

Если с другом вышел в путь»

Если с другом вышел в путь

Веселей дорога

Без друзей меня чуть чуть

А с друзьями много

Что мне снег, что мне зной

Что мне дождик проливной

Когда мои друзья со мной

Что мне снег, что мне зной

Что мне дождик проливной

Когда мои друзья со мной

Фальшивая Нота и Лень пытаются подпевать.

Королева Музыки. Ребята, Фальшивая Нота и Лень справились с заданием, как вы считаете?

Дети. Да!

Королева Музыки. Простим мы их?

Дети. Да!

Королева Музыки. Мы прощаем вас, но знайте, что в следующий раз прощения вам не будет.

Фальшивая нота.Лень: Следующего раза не будет! Мы обещаем вам, ребята

Магистр Регистр. Ну, вот, все закончилось очень хорошо. Да и не могло быть иначе, ведь музыка призвана сеять добро. Она волшебнее любого волшебства.

Скрипичный ключ. Ребята, вы сегодня спасли прекрасный Музыканск от страшной беды и доказали, что по праву можете носить гордое звание юных любителей музыки.

Королева Музыка. Но вы должны сегодня дать клятву, что всегда будете любить музыку, с удовольствием разучивать и петь хорошие, добрые и красивые песни и с их помощью делать мир лучше, светлее и добрее.

Клятва

"Клятва юного музыканта"

Как юный музыкант, сейчас

Я клятву дам торжественно при Вас:

Во-первых, заниматься каждый день,

Отбрасывать с моей дороги лень.

И во-вторых, свои ошибки я возьмусь

Немедленно исправить и потому КЛЯНУСЬ!

А в-третьих, должен я сейчас сказать,

Что буду требования педагога сразу исполнять,

Что буду инструмент я свой всегда любить,

Что без него я не смогу ни дня прожить.

В-четвертых, буду первым по сольфеджио,

Возьмусь учить все гаммы и арпеджио.

За все предметы сразу же возьмусь,

Поэтому торжественно КЛЯНУСЬ!

Я никогда не буду долго спать,

Возьму из музыки я много знаний.

Я настоящим музыкантом стану,

Не буду я уроки пропускать,

И после долгого упорства и стараний

И никогда я от занятий не устану.

И где б ни приходилось мне бывать -

Я музыку не стану забывать.

Я никогда ничем другим не увлекусь,

И в этом музыке

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Скрипичный ключ. Ребята! Пусть всегда музыка дарит вам радость, надежды, мечты, приносит хорошее настроение. Успехов вам в учебе!

Королева Музыки: Дорогие первоклассники поздравляем вас с посвящением в Юные музыканты, несите высоко это гордое звание! А всех гостей нашего праздника мы благодарим за внимание,

Все вместе: до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561129-koncertnaja-programma-proisshestvie-v-muzykan