Сценарий внеурочного мероприятия Посвящение в юные музыканты

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Алзамайская детская школа искусств»

Сценарий внеурочного мероприятия

Посвящение в юные музыканты

Подготовил:

Преподаватель

высшей квалификационной категории

Феоктистова Светлана Михайловна

г. Алзамай

2022г.

Содержание:

1. Пояснительная записка……………………………….……………………………….2

2. Сценарий мероприятия…………………………………………………………….....3

3. Приложение………………………………………………………………………..….9

Описаниеработы: Сценарий  мероприятия для учащихся первого класса музыкального отделения«Алзамайской ДШИ»

 Пояснительная записка

Ежегодно в АлзамайскуюДШИ приходят юные таланты. Они делают первые, робкие шаги в прекрасный мир музыки.

В нашей школе традиционно проводится внеклассное мероприятие «Посвящение в юные музыканты» для обучающихся первого класса. Это праздник дает возможность ребенку ощутить себя частью коллектива, осознать значимость учебной деятельности, окунуться в прекрасный и в то- же время сложный мир музыки. На этом мероприятии подводятся первые  небольшие итоги  обучения, дети и их родители видят перспективу их развития, оценивают успехи своих старших товарищей.

Важно создать атмосферу праздника для маленьких музыкантов, сделать ярким и запоминающимся это первое значимое  событие в жизни учеников, которое вводит их в большую музыкальную семью школы, где и дети, и педагоги – музыканты, объединенные одной целью.

Праздник музыки,  - а именно так можно назвать это мероприятие, мы проводим в форме театрализованного концерта, в котором принимают участие обучающиеся старших  классов, педагоги школы.

Данная разработка будет полезна педагогам-организаторам музыкальной школы при подготовке праздника «Посвящение в музыканты»

Цель:

• адаптация первоклассников в музыкальной школе.

Задачи:

• развитие творческих навыков учащихся;

• воспитание сценической культуры;

• проверка знаний первоклассников в форме веселых заданий

• обзор для детей и родителей перспективы обучения в музыкальной школе;

• сплочение детского коллектива;

• создание атмосферы праздника.

Форма проведения мероприятия: театрализованное представление с концертом учащихся

Оборудование: музыкальная аппаратура, музыкальные инструменты, праздничное оформление зала, костюмы.

Методические приемы: конкурсы, загадки, ансамблевое и сольное исполнительство.

Сценарий мероприятия

Действующие лица:

Ведущий

Баба яга

Королева Музыки

Ход мероприятия

Слайд 1

Ведущий: Добрый день дорогие ребята, мамы, папы, бабушки, дедушки и все-все-все, кто любит музыку!

Слайд 2

Вы знаете, сегодня утром к нам принесли письмо. Интересно, от кого оно?

Вскрывает и читает.

«Похитил меня Кощей бессмертный и заточил в своем замке.

Помогите люди добрые!»

Королева Музыки

Ведущий: Что же делать ребята? Вы готовы помочь Королеве Музыки?

Ответ детей.

Слайд 3

Ведущий: Тогда в путь!

Входит Баба-Яга (гадает на ромашке): Придут, не придут, придут, не придут?

Ведущий: Ой, кто это?

(ответы детей)

Ведущий: Здравствуй Баба-Яга.

Баба – Яга: Здравствуйте! Здравствуйте! А я уж не чаяла гостей увидеть. Давненько я гостей не видывала (в сторону шепчет) в баньке их не парила, зельем не опаивала, в печь не сажала. Современные дети редко про Бабу Ягу вспоминают, им все Том и Джерри подавай, да Черного Плаща. А я- то чем хуже? Я вас спрашиваю? Я и красивая, и сообразительная, и гостеприимная. Что же вас сюда занесло, родимые?

Ведущий: Да вот письмо мы получили….

Баба- Яга: Ну - кось…(читает письмо, перевернув вверх ногами) Таксс… я поняла, тут Кощей пишет, что надо вас в баньке попарить, зельем опоить, в печь посадить.

Ведущий: (переворачивает письмо и объясняет) Нас королева Музыки на помощь позвала, с ней беда приключилась.

Баба- Яга: Да, шучу я все, шучу. Я ж на то и Баба Яга, чтобы все знать. Знаю я вашу беду, помогу вам, но по одному вы с Кощеем не сладите. Надо вам войско собирать. Да не бойтесь, я вам помогу, на борьбу с Кощеем поведу.

Ведущий: Вы готовы в войско Бабы – Яги вступить? За Королеву Музыки побороться?

Ответ детей.

Слайд 4

Баба- Яга: Вот волшебный компас – куда он поведет, туда и пойдем, а я вам помогать буду.

Ведущий: Итак, в путь!

(Баба Яга шагает с детьми. Ведущая достает конверт с заданием)

Слайд 5

Ведущая: А вот и первый конверт с заданием

Слайд 6

Ведущий: Знаете ли вы этот инструмент? (Рояль).

Дети читают стихи.

1. Рояль много клавиш имеет и струн,

У каждой струны молоточек игрун.

У клавиш два цвета - черный и белый,

Мы на рояле играем умело.

2.А по- другому, рояль зовут странно,

Чудно, непонятно фортепиано.

И пианино так называют,

«Форте» - «громко» обозначает.

3.А пиано – «тихо», тихонько,

Клавиш коснись рукою легонько

Слышишь, оно начинает звучать,

И громко и тихо он может играть.

4.У рояля много клавиш,

Ты их все звенеть заставишь!

В крайних слева бас гудит,

Будто он всегда сердит.

5.В крайних справа – звук высок,

Словно птичий голосок,

В средних клавишах как раз

Тот же голос, что у нас.

6.Этот чудо инструмент

Может нас развеселить,

Может плакать, может петь

Или птицей ввысь взлететь

7. А ведь друзья, без музыки

Нельзя прожить никак

Не станцевать без музыки

Ни польку, ни гопак.

9. И в вальсе не покружишься,

И маршем не пройдешь,

И песенку веселую

Ты в праздник не споешь!

10.Пусть музыка все наполняет вокруг,

Да здравствует музыка - солнечный друг!

Ведущий: Ну что ж, я думаю, вы много знаете об этом инструменте.

Слайд 7

Баба- Яга: И как сказано в письме, можно войску вручить первую ноту.

( До)

Слайд 8

Ведущий: Идем дальше. А вот и следующий конверт. Что же мы видим?

Слайд 9

Баба-Яга:

Чтобы настроение поднять

И праздник дальше продолжать.

Вы движения повторяйте

Все как надо выполняйте

Танец называется- «Котильон». Котильон – это танец, которым руководит опытный танцмейстер. Давайте попробуем окунуться в атмосферу старинного бала. Вы еще не столь опытны, поэтому все фигуры выучим заранее. Я же, возьму на себя роль танцмейстера. Итак…

Фигура первая – «топ-нога». Два танцора берутся за руки и на счет 4 интенсивно топают правой ногой. Попробуем? Прекрасно!

Фигура вторая – «звездочка». Танцоры соединяют в центре правые руки и идут по кругу на счет 4. Изобразим? Весьма неплохо!

Фигура третья – «кренделек». Кружимся в паре, взявшись под локотки. И…раз, два, три, четыре! Просто чудно!

Фигура четвертая – «до кучи»! Каждый теперь уже профессиональный танцор берет себе пару из числа зрителей.

А теперь все сначала и без остановок. Дамы и господа! Котильон!

Танец Бабы –Яги и детей.

Слайд 10

Баба –Яга: Ну что ж войско моё потрудилось на славу и за ноту (Ре) победу одержало.

Баба –Яга: А мы идем дальше, а дальше вопрос. Ну что - же вы войско повешали нос. На вопросы ответьте вы смело. За ноту (Ми) побороться вот это дело.

Слайд 11,12

Отгадываем шарады, ребусы.

Слайд 13

Баба-Яга: Молодцы! Вот это войско моё! Ноту ми получили умело. А вот и новое задание.

Слайд 14

Ведущий: А тут задание такое скажем прямо не простое.

Спеть вас просят песенку

Песенку - чудесенку,

Где нотки словно жемчуга

Что за чудо чудеса.

Исполнение песни обучающимися 1 класса

Слайд 15

Баба-Яга: Ну что ж ноту (Фа) нам отдают?

Ведущий: Конечно!

Слайд 16

А вот еще задание прислали

На каком предмете учат

В музыкальной школе слушать

Слышать польку, слышать вальс

Вы ответьте мне тот час.

Баба-Яга:

Отгадайте- ка ребятки

Необычные загадки

Полька, марш иль вальс звучит

Вы ответьте в тот же миг!

(Звучит полька, марш, вальс в исполнении обучающихся старших классов)

Слайд 17

Баба-Яга: Ай, да ребятки!

Ай, да я!

За такие ответы нотку (Соль) вам подарю.

Слайд 18

Ведущий: Вот и новое заданье

А теперь мои ребятки,

В смекалке прояви старанье

Слайд 19

«Мультвикторину» разгадай

Тогда и нотку получай

А вы зрители помогайте,

Песни дружно подпевайте!

(угадать название мультфильма по песенке)

Слайд 20

Ведущий: Хорошо, все угадали, ноту (Ля) за это взяли.

Слайд 21

Звучит торжественная музыка входит королева музыки

Королева Музыки: Здравствуйте, ребята!

Как я рада, что вы меня нашли. Вам пришлось пройти много испытаний, прежде чем дойти сюда. Кощей Бессмертный отпустил меня с тем условием, что вы пройдете последнее испытание - вы все покажете свое умение играть на фортепиано. И тогда он отпустит меня.

Баба-Яга: Да, да он мне наказал проследить за вами, если вы умеете играть на инструменте, я отдам вам нотку, а если нет, то заберу Королеву Музыки обратно.

Выступление обучающихся 1 класса.

Баба-Яга, Королева Музыки слушают и хвалят.

Слайд 22

Баба-Яга: Ну, порадовали слух,

Разогнали скуку.

Я за это ноту –(Си)

Вам вручаю в руки.

Слайд 23

Королева Музыки: Ну что ж, вы все справились с этим самым главным, самым сложным испытанием. Вы все смогли доказать, что достойны стать музыкантами. Но прежде чем это случится, я хочу, чтобы вы все дали клятву юного музыканта.

Клятва юного музыканта

Я, вступая в ряды юных музыкантов, торжественно клянусь:

• Любить свой инструмент, относиться к нему бережно;

• Заниматься серьезно, быть трудолюбивым и настойчивым;

• Учиться хорошо и отлично;

• Не опаздывать на занятия;

• Выступать на праздниках и концертах.

Ответное слово детей

1. Осторожно мы вступаем

В этот музыкальный дом

1. И все дружно мы желаем

Музыкантом стать притом

1. И со временем привыкнем

Будет нам уютно в нем.

1. Будем мы всегда стараться

Лишь пятерки получать

1. Педагогам обещаем

Только радость доставлять

1. На сольфеджио научат

Скоро нас писать диктант

1. В хоре петь мы будем дружно

Развивая свой талант.

1. В оркестре будем мы играть

Людям радость доставлять

1. И пусть не будет рядом мамы –

Играть успешно будем гаммы

1. И где бы ни пришлось нам жить,

Клянемся музыку любить!

Королева Музыки: Я надеюсь, вы выполните свои обещания!

Ведущий Посмотрите эти дети

С нотной грамотой дружны

Нашей школе музыкальной

Вот такие и нужны

Баба-Яга: И поэтому сегодня

В первый раз и навсегда

Всех сегодня вас с почетом

В музыканты примем?

Королева Музыки: Мы поздравляем вас, ре­бята, с почетным званием музыкантов и хотим вручить эти волшебные талисманы, которые будут вести вас по прекрасному Музыкаль­ному королевству.

Вручение памятных подарков

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561128-scenarij-vneurochnogo-meroprijatija-posvjasch