- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Говори правильно»
1839
0
ПРОЕКТ по русскому языку «Говорите правильно!»
Выполнил(а) ________________________________________________________
Цель: формирование культуры речи.
Задачи: исследовать уровень культуры речи одноклассников, научиться пользоваться словарем.
1. Поставь данные слова в форму им. падежа множ.ч. Ставь ударение.
им п, ед ч | им п, множ ч (___________) | им п, множ ч (__________) | им п, множ ч (_мой ответ_) | им п, множ ч (правильный) |
торт | ||||
герб | ||||
адрес | ||||
шофёр | ||||
трактор | ||||
слесарь | ||||
директор | ||||
доктор | ||||
договор | ||||
ошибки |
2. Продолжи фразы
МЫ КУПИЛИ 5 …. | (___________) | (__________) | (__________) | правильный ответ |
килограмм | ||||
яблоки | ||||
МЫ КУПИЛИ 2 ПАРЫ… | ||||
ботинки | ||||
туфли | ||||
самоги | ||||
варежки | ||||
ошибки |
ВЫВОД.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРОЕКТ по русскому языку «Говорите правильно!»
Выполнил(а) ________________________________________________________
Цель: формирование культуры речи.
Задачи: исследовать уровень культуры речи членов своей семьи, научиться пользоваться словарем.
1. Поставь данные слова в форму им. падежа множ.ч. Ставь ударение.
им п, ед ч | им п, множ ч (___________) | им п, множ ч (___________) | им п, множ ч (___________) | им п, множ ч (правильный) |
торт | ||||
герб | ||||
адрес | ||||
шофёр | ||||
трактор | ||||
слесарь | ||||
директор | ||||
доктор | ||||
договор | ||||
ошибки |
2. Продолжи фразы
МЫ КУПИЛИ 5 …. | (___________) | (__________) | (__________) | правильный ответ |
килограмм | ||||
яблоки | ||||
МЫ КУПИЛИ 2 ПАРЫ… | ------------------- | ---------------- | ---------------- | ------------------- |
ботинки | ||||
туфли | ||||
самоги | ||||
варежки | ||||
ошибки |
ВЫВОД.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561218-proekt-govori-pravilno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.