Конспект спортивного праздника в бассейне

Спортивный праздник для средней группы

«Путешествие в подводное царство»

Цель:организовать активный досуг детей.

Задачи:

1.Продолжать развивать интерес к занятиям в бассейне.

2.Способсьвовать закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений.

3.Воспитывать дружеские взаимоотношения, создавать положительный эмоциональный настрой.

Предварительная работа:

1. Подготовка помещения бассейна

2. Запись фонограммы для досуга

3.Подбор загадок и заданий

4. Подготовка костюма герою

Оборудование: доски для плавания, тонущие и не тонующие игрушки, игрушки-рыбки, обручи.

Форма проведения: праздник

Место проведения: бассейн

Действующие лица: Ведущий – инструктор, герой - Морская Царица.

Ход:

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы хотите узнать какие богатства есть на дне морском?

Дети: Да!

Инструктор:Тогда мы с вами отправимся в сказочное подводное царство.

А для этого вспомним, ребята, как нужно себя вести в воде? (ответы детей)

Инструктор:Молодцы, ребята! Знаете правила поведения на воде!

Тогда можем начинать наше путешествие! Вперед в воду!

Дети по одному заходят в воду.

Инструктор:Ребята, давайте с вами для начала сделаем разминку.

Дети с инструктором сделают разминку:

1 упражнение: Руки на поясе, наклоны головы в стороны и вниз-вверх.

2 упражнение: Кисти рук на плечах, круговые движения локтями вперед-назад.

3 упражнение: Руки выпрямлены вперед, работают кулачки.

4 упражнение: Руки на поясе, ноги на ширине плеч, наклоны туловища вправо-влево.

5 упражнение: Руки на поясе, ноги на ширине плеч, повороты туловища вправо-влево.

Инструктор: Ребята, молодцы! Отлично размялись!

Заходит Морская Царица

Морская Царица:Что это за шум в моем царстве! Кто пожаловал на дно морское? Я царица непростая, я – владычица морская!

Рассказывайте, зачем пожаловали в морское царство?

Инстуктор: Мы с ребятами решили отправиться в путешествие и посмотреть, кто обитает там.

Морская Царица:Нечего вам здесь делать. Возвращайтесь обратно на сушу!

Хотя, ладно, оставайтесь. А то я заскучала совсем. Никто не хочет со мной общаться из-за моего скверного характера, ни рыбки, ни дельфины, ни черепахи, даже крабы не хотят.

Инструктор: Мы хотим с тобой дружить и играть.

Морская Царица: Я очень рада.

Если вы, ребята отгадаете загадки и решите все задачи

Непременно одарю вас я богатствами морей!

Ну что готовы, ребята?

Дети: Да!

Морская Царица:

1. Для начала отгадайте мои загадки:

- В синеве морских пучин

Бродит он по дну один

Все в присосках восемь ног

Кто же это? (Осьминог)

- Знают все прекрасно –

С ней играть опасно:

Зубы острые, как нож,

Лучше ты ее не трожь (Акула)

- Через море-океан

Плывет чудо великан (Кит)

- Ползет наоборот,

Задом наперед,

Все под водой хватает клешней,

Ловко мусор собирает,

Дно морское очищает. (Краб)

- Живет тихонько, не спешит,

На всякий случай носит щит,

Под ним, не зная страха,

Гуляет… (Черепаха)

Морская Царица:

Молодцы, ребята! Отгадали мои сложные загадки.

Сейчас проверим, какая пара окажется самой ловкой и дружной.

2.Эстафета «Шустрые крабы»

(Ходьба в парах, спиной друг к другу, до противоположного бортика и обратно)

Морская Царица:

Ой, какие вы быстрые ребята! Молодцы!

А теперь сыграем с вами в игру «Камень, водоросли, рыбки» (объясняет правило игры)

3.Игра «Камень, водоросли, рыбки»

(«Рыбки» - дети бегают врассыпную, руки соединены ладонь к ладони, и делать волнообразные движения руками.

«Камень» - присесть в воду.

«Водоросли» - качаться из стороны в сторону с поднятыми вверх руками.)

Морская Царица:

Повеселили вы меня, ребята! Спасибо!

Но это еще не все, я вам приготовила еще задания.

Рядом с берегом находятся коралловые рифы, а в них маленькие рифовые рыбки. Нам с вами нужно помочь этим рыбкам переплыть с рифа на риф. Чтобы они не были съедены хищными акулами. Поможем рыбкам?

Дети: Да!

4.Эстафета «Спаси рыбку»

(Ребята по очереди переносят игрушку в виде рыбы на плавательной доске от одного бортика к другому)

Морская Царица:

Какие вы молодцы, ребята! Спасли рыбок!

И теперь мое последнее задание. Посмотрим, как вы с ним справитесь. (объясняет правило игры)

5.Игра «Самый ловкий» (Одна команда собирает плавающие игрушки, а другая – тонущие на время).

Морская Царица:

Не думала я, что вы справитесь со всеми моими заданиями. Да еще так быстро!

Порадовали Вы меня, ребята! И ловкие, и смелые, и веселые, и дружные!

За это держите от меня награду!

Дети поднимаются на сушу.

Вручение призов

Морская Царица:

Спасибо, милые друзья,

Повеселили Вы меня.

Ну а мне уже хочется покоя…

Отправляюсь я на дно морское

До свидания!

Спортивный праздник для старшей группы

«Путешествие в подводное царство»

Цель:организовать активный досуг детей.

Задачи:

1.Продолжать развивать интерес к занятиям в бассейне.

2.Способсьвовать закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений.

3.Воспитывать дружеские взаимоотношения, создавать положительный эмоциональный настрой.

Предварительная работа:

1. Подготовка помещения бассейна

2. Запись фонограммы для досуга

3. Подбор загадок и заданий

4. Подготовка костюма герою

Оборудование: доски для плавания, тонущие и не тонующие игрушки, игрушки-рыбки, обручи.

Форма проведения: праздник

Место проведения: бассейн

Действующие лица: Ведущий – инструктор, герой - Морская Царица.

Ход:

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы хотите узнать какие богатства есть на дне морском?

Дети: Да!

Инструктор:Тогда мы с вами отправимся в сказочное подводное царство.

А для этого вспомним, ребята, как нужно себя вести в воде? (ответы детей)

Инструктор:Молодцы, ребята! Знаете правила поведения на воде!

Тогда можем начинать наше путешествие! Вперед в воду!

Дети по одному заходят в воду.

Инструктор:Ребята, давайте с вами для начала сделаем разминку.

Дети с инструктором делают разминку.

1 упражнение: Руки на поясе, наклоны головы в стороны и вниз-вверх.

2 упражнение: Кисти рук на плечах, круговые движения локтями вперед-назад.

3 упражнение: Руки выпрямлены вперед, работают кулачки.

4 упражнение: Руки на поясе, ноги на ширине плеч, наклоны туловища вправо-влево.

5 упражнение: Руки на поясе, ноги на ширине плеч, повороты туловища вправо-влево.

6 упражнение: Приседания. Из положения стоя, руки на поясе, ноги на ширине плеч – приседание, руки вперед перед собой.

Инструктор: Ребята, молодцы! Отлично размялись!

Заходит Морская Царица

Морская Царица:Что это за шум в моем царстве! Кто пожаловал на дно морское? Я царица непростая, я – владычица морская!

Рассказывайте, зачем пожаловали на дно морское?

Инстуктор: Мы с ребятами решили отправиться в морское путешествие и посмотреть, кто обитает на дне морском.

Морская Царица:Нечего вам здесь делать. Возвращайтесь обратно на сушу!

Хотя, ладно, оставайтесь. А то я заскучала совсем. Никто не хочет со мной общаться из-за моего скверного характера, ни рыбки, ни дельфины, ни черепахи, даже крабы не хотят.

А давайте ребята устроим с вами соревнования?

Морская Царица:

Охраняю я просторы океанов и морей

Ну, а если вы, ребята отгадаете загадки и решите все задачи

Непременно одарю вас я богатствами морей!

Ну что готовы, ребята?

Дети: Да!

Морская Царица:

1. Для начала отгадайте мои загадки:

- В синеве морских пучин

Бродит он по дну один

Все в присосках восемь ног

Кто же это? (Осьминог)

- Знают все прекрасно –

С ней играть опасно:

Зубы острые, как нож,

Лучше ты ее не трожь (Акула)

- Через море-океан

Плывет чудо великан (Кит)

- Ползет наоборот,

Задом наперед,

Все под водой хватает клешней,

Ловко мусор собирает,

Дно морское очищает. (Краб)

- Живет тихонько, не спешит,

На всякий случай носит щит,

Под ним, не зная страха,

Гуляет… (Черепаха)

Морская Царица:

Молодцы, ребята! Отгадали мои сложные загадки.

Ребята, рядом с берегом находятся коралловые рифы, а в них маленькие рифовые рыбки. Нам с вами нужно помочь этим рыбкам переплыть с рифа на риф. Чтобы они не были съедены хищными акулами. Поможем рыбкам?

Дети: Да!

2. Эстафета «Спаси рыбку»

(Ребята по очереди переносят игрушку в виде рыбы на плавательной доске от одного бортика к другому)

Морская Царица:

Какие вы молодцы, ребята! Спасли рыбок!

А теперь сыграем с вами в игру «Камень, дельфин, морская звезда» (объясняет правило игры)

3.Игра «Камень, дельфин, морская звезда»

(«Камень» - присесть в воду, «Дельфин» - вынырнуть из воды вверх, «Морская звезда» - дети встают врассыпную и ложатся на воду «звездочкой» на животе)

Морская Царица:

Повеселили вы меня, ребята! Спасибо!

Но это еще не все испытания. На нашем пути - подводные пещеры. И каждому из вас нужно проплыть их. Вы готовы? (объясняет правила эстафеты)

4.Эстафета «Тоннель» (Капитаны команд держат в руках по два обруча, дети по очереди ныряют в тоннель, доплывают до противоположного бортика, и остаются там. Выигрывает та команда, которая быстрее переплывет от одного бортика к другому)

Морская Царица:

Ребята вы очень быстрые! А теперь предлагаю снова поиграть (объясняет правила игры)

5.Игра «Водолазы» (Обе команды собирают камни со дна бассейна на время).

Морская Царица:

Не думала я, что вы справитесь со всеми моими заданиями. Да еще так быстро!

Порадовали Вы меня, ребята! И ловкие, и смелые, и веселые, и дружные!

За это держите от меня награду!

Дети поднимаются на сушу

Вручение призов

Морская Царица:

Спасибо, милые друзья,

Повеселили Вы меня.

Ну а мне уже хочется покоя…

Отправляюсь я на дно морское

До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561356-konspekt-sportivnogo-prazdnika-v-bassejne