Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
10.01.2024

Рабочая программа кружка "Топотушки"

Рабочая программа по ритмопластике для детей 3-5 лет «Топотушки» направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста и рассчитана на один год обучения.
Содержание программы способствует укреплению здоровья воспитанников, активизации и развитию двигательной деятельности дошкольников, их познавательной и мыслительной сферы средствами танца и игры. Игровой метод придаёт учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребёнка.
Актуальность разработки программы обусловлена поиском более эффективных способов педагогических воздействий в физическом и умственном воспитании детей дошкольного возраста при создании здоровьесбероегающей среды в ДОУ. В настоящее время в связи с тревожной тенденцией ухудшения здоровья детей существует потребность в успешной интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательный процесс ДОУ.
Новизна данной программы заключается в комплексном решении задач оздоровления: физическое развитие детей организуется при одновременном развитии их интеллектуальных и креативных способностей, эмоциональной сферы, психических процессов. Программой предусмотрено построение образовательного процесса на основе интеграции образовательных областей (познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие) как одного из важнейших принципов организации работы с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО.
Цель программы: укрепление здоровья воспитанников, активизация и развитие двигательной деятельности детей при тесной взаимосвязи

Содержимое разработки

Пояснительная записка

Рабочая программа по ритмопластике для детей 3-5 лет «Топотушки» направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста и рассчитана на один год обучения.

Содержание программы способствует укреплению здоровья воспитанников, активизации и развитию двигательной деятельности дошкольников, их познавательной и мыслительной сферы средствами танца и игры. Игровой метод придаёт учебно-воспитательному процессу привлекательную форму, облегчает процесс запоминания и освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятий, способствует развитию мышления, воображения и творческих способностей ребёнка.

Актуальностьразработки программы обусловлена поиском более эффективных способов педагогических воздействий в физическом и умственном воспитании детей дошкольного возраста при создании здоровьесбероегающей среды в ДОУ. В настоящее время в связи с тревожной тенденцией ухудшения здоровья детей существует потребность в успешной интеграции профилактических и оздоровительных технологий в образовательный процесс ДОУ.

Новизнаданной программы заключается в комплексном решении задач оздоровления: физическое развитие детей организуется при одновременном развитии их интеллектуальных и креативных способностей, эмоциональной сферы, психических процессов. Программой предусмотрено построение образовательного процесса на основе интеграции образовательных областей (познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие) как одного из важнейших принципов организации работы с дошкольниками в соответствии с ФГОС ДО.

Цельпрограммы:укрепление здоровья воспитанников, активизация и развитие двигательной деятельности детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью средствами танца и игры.

Задачи программы:

  • развивать художественный вкус;

  • развивать чувство ритма и темпа;

  • способствовать появлению ловкости и грации в движениях;

  • развивать актерское мастерство;

  • формировать умение работать на результат;

  • укреплять опорно-двигательный аппарат и мускулатуру, способствовать улучшению осанки;

  • развивать волевые качества личности ребенка;

  • улучшать память, воображение, мышление;

  • формировать умение детей работать слаженно в группе сверстников.

Сроки реализации оздоровительно-развивающей программы.

Учебный год: с 17.09.2022 по 31.05.2023 (16 занятий)

Режим занятий: 1,4 неделя месяца, 16.00, среда

Продолжительность занятий: 20 минут

Ожидаемые результаты:

  1. Естественное развитие организма ребёнка, функциональное совершенствование его отдельных органов и систем.

  1. Создание необходимого двигательного режима, положительного психологического настроя.

  2. Укрепление осанки, улучшение физических качеств: координации, силы, общей выносливости, ловкости, гибкости, скорости, сочетания скорости и силы, равновесия.

  3. Улучшение техники выполнения различных видов основных движений, оптимально возрастным нормам.

  4. Развитие креативных способностей в двигательной сфере.

  5. Развитие чувства ритма и темпа, эмоциональной отзывчивости на музыку, согласования характера движений с настроением музыки.

  6. Улучшение умственных способностей: внимания, быстроты реакции, памяти, воображения.

  7. Развитие эмоциональной сферы, нравственно-волевых черт, коммуникативных способностей.

Перспективный план по ритмопластике.

Сентябрь

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в пространстве:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4. Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление

осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Хлопки на каждую долю такта с пружинкой.

Ходьба по залу, упражнение на координацию рук, мелкий бег, широкий бег, прямой галоп, боковой галоп, поскоки, пружинистый шаг.

Ходьба врассыпную, по большому кругу. Перестроение из колонны в шеренги.

Ритмическая гимнастика « Пеликаны»:

  1. Вытягивание шеи вверх.

  2. Поднимание руки через сторону вверх, опустить .

  3. Повороты назад, противоположную руку вы тянуть перед собой, вправо, влево.

  4. Наклон вперёд. Руки в стороны.

  5. Присесть, голову наклонить, встать, голову поднять.

  6. Лёжа, руки соединить «клюв», перекат вперёд –назад.

  7. Лёжа, руки пол подбородок. Согнуть попеременно ногу в колене, выпрямить «отряхивают лапки».

  8. Прыжки на месте, руки внизу в стороны.

  9. Упражнение на дыхание. Руки вверх, вниз через стороны со словом « Кря».

«Ёжик» (а/з)

«Качалочка» со свободным качанием рук.

Упражнение «Деревянная и тряпичная кукла»

Взглядом нарисовать лодочку, радугу, круг. Поморгать, закрыть глаза. Открыть.

Октябрь

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в

пространстве:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление

осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Хлопки на сильную долю такта.

Ходьба по залу, марш с хлопками, упражнение на координацию рук и ног, бег на носочках «змейкой», поскоки, боковой галоп , дробный шаг, хороводный шаг.

Перестроение из колонны в шеренгу, движение по кругу в разных частях зала. Полуоборот навправо.

Ритмическая гимнастика «Буратино»

  1. Наклоны головы вправо –влево, вперёд-назад.

  2. Взмахи руками вверху «привет».

  3. Отвести руки в сторону (правую, левую).

  4. Наклон вперёд, руки вытянуть и помахать ими .

  5. Припадание вправо-влево

  6. Сесть, наклон вперёд –прямо.

  7. Лёжа, поднять согнутую в колене ногу, опустить.

  8. Упражнение «велосипед».

  9. Прыжки « ноги в стороны –прямо».

  10. Упражнение на дыхание.

Ходьба на носочках-пяточках, дробным шагом по залу.

Движение глаз по тексту:

Прилетела стрекоза. (глаза закрыты)

Как горошины глаза, ( широко открыть глаза)

А сама, как вертолёт

Вправо, влево, вверх, вперёд.

Ноябрь

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в

пространстве:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Тройные хлопки на ритмический рисунок музыки вправо, влево.

Ходьба по залу, упражнение на координацию рук, мелкий бег по кругам разного цвета ,прямой галоп, боковой галоп со сменой направления движения, поскоки, хороводный шаг.

Ходьба врассыпную, по большому кругу, смена направления движения. Перестроение в три колонны.

Ритмическая гимнастика с осенними листьями « Разноцветная осень»:

  1. Попеременное поднимание вытянутых рук и головы, опустить руки и голову.

  2. Взмах руками вверх через стороны, опустить постепенно, листочки подрагивают в руке.

  3. «Ветер». Наклоны с листьями над головой в стороны.

  4. Наклон вперёд, показываем листья.

  5. Присесть, положить листья, выпрямиться. Присесть, взять листья, встать.

  6. Сидя. Положить листья на ноги и вести их к носочкам ног и обратно.

  7. Лечь, попеременное касание листья согнутой в колене ноги.

  8. Лёгкий бег на месте, кружение.

  9. Упражнение на дыхание: «качалочка» вправо –влево, на выдох звук « ш-шш»

«Бабка- Ёжка»

Встать в круг, соединить свои ладони с соседними. Закрыть глаза, поднять руки, посегментное расслабление мыщц.

Движение глаз за ориентирами:

В небе солнышко сияет

В речке рыбок веселит,

Ветер листьями играет,

А сова спокойно спит,

Ей приснился сладкий сон,

Вот исполнился бы он..

Декабрь

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в пространстве:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Хлопки по ритмическому рисунку музыки, образное движение»паровоз едет».

Ходьба по залу, упражнение на координацию рук и ног, бег на носочках по диагонали, поскоки, боковой галоп лицом, спиной в круг, Образное движение «Обезьянки», ходьба змейкой, марш с остановкой.

Ритмическая гимнастика « Лепка снеговика»:

  1. Наклон головы вправо, влево с выпрямлением.

  2. Попеременное поднимание рук вверх со сменой темпа.

  3. Повороты в сторону с хлопком «берём снег».

  4. Наклон вниз, вперёд - «лепим снеговика».

  5. Выпад вправо-влево «смотрим, какой получился».

  6. Сидя, руки к себе, вперёд – «лепим второй ком».

  7. лёжа, прижать руки к коленям, перекат вправо- влево «лепим третий ком».

  8. Лёжа, вытянуть ноги и руки вдоль туловища. Одновременное поднимание ноги и руки .

  9. Упражнение на дыхание лёжа. Поднять руки и вести их по полу со словом «Ох».

«Где живут чудеса?» (движения по тексту песни).

Стойка, руки сцеплены за спиной. Релаксация под тихую медленную музыку, плавные движения рук и ног.

Движение глаз за ориентирами:

Рано утром по порядку

Вышли звери на зарядку:

И котик, и зайчишка,

И косолапый мишка.

Даже Кеша-акробат физкультуре очень рад.

Все вокруг стараются, спортом занимаются.

Январь

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в пространстве, танцевальные шаги

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Попеременные хлопки и притопы под музыку.

Ходьба по залу по ориентирам, со сменой направления, марш с ритмичным сжиманием рук в кулаки, бег на носочках змейкой в одну и другую сторону, поскоки, захлёст голени назад, ходьба полуприседя, хороводный шаг, перестроение.

Ритмическая гимнастика «Кузнецы»

1. Поднять руки, стукнуть рукой о руку над головой.

  1. То же самое вправо – влево.

  2. Те же движения вперёд.

  3. Присесть, стукнуть по колену.

  4. Сесть, вытянув ноги в стороны, наклониться к ноге и стукнуть у носочка ноги со словом «тук».

  5. «Наковальня»(мостик)

  6. Лёжа махи ногами поочерёдно вверх -вниз

  7. Прыжки ноги и руки стороны, вместе с хлопком над головой.

  8. Упражнение на дыхание «раздуваем меха»

Танец «Диско» (из «Ритмической гимнастики» Бурениной)

Релаксация лёжа с закрытыми глазами

«У берега моря»

Маятник» движение глаз вправо – влево под музыку

Февраль

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в пространстве, танцевальные шаги:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Качалочка вправо - влево

Ходьба по залу попеременно с маршем на месте , со сменой положения рук, бег на носочках по большому кругу, двум маленьким кругам, поскоки, припадание, перестроение в 4 колонны.

Ритмическая гимнастика «Пограничники»:

1. Встать на носочки, руку приложить ко лбу.

  1. Выпад в стороны, руки ко лбу.

  2. Присесть, постепенно лечь, затем встать.

  3. Ползание вперёд –назад.

  4. Перекат лёжа вправо – влево.

  5. Приставной шаг вправо –влево.

  6. Прыжки по 4 точкам.

  7. Упражнение на дыхание со словом «Ш – ш – ш»

«Бескозырка белая» (движения танца «Яблочко»)

Релаксация под звуки моря.

«В небе солнышко сияет…»

Март

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в пространстве, танцевальные шаги:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление

осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Ковырялочка.

Ходьба по залу по ориентирам, со сменой ведущего, бег в «воротики», змейкой, поскоки, «улитка» хороводным шагом, перестроение.

Ритмическая гимнастика с цветами:

1. Поднять – опустить цветы.

  1. Качание рук над головой.

  2. Пружинка с попеременным выставлением рук вперёд.

  3. Взмах рукой в сторону с отставлением ноги.

  4. Присесть, постепенно встать.

  5. Выпад вперёд с плавными движениями рук вперёд –назад.

  6. Кружение, руки над головой.

  7. Повтор первого упражнения.

«Полька с цветами» («Полька», муз. Рахманинова).

Встать в круг, поднять цветы, опустить со словом «ах»

Проследить за цветами «Найди цветок по названию»

Апрель

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на ориентировку в пространстве, танцевальные шаги:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление

осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Пружинка с поворотом вправо – влево.

Ходьба по залу по ориентирам, в круг – из круга; бег на носочках по диагонали, обратным ходом, врассыпную, ползание «раки», переменный шаг, перестроение.

Ритмическая гимнастика «Друзья» ( в парах):

1. «Лодочка» - поднять соединённые руки – опустить.

  1. Наклоны вправо – влево.

  2. Пружинка с выставлением ноги на носочек.

  3. Встать спинами, сцепить локти, наклониться вперёд.

  4. В том же положении: присесть – встать.

  5. Сесть лицом друг к другу, ноги в стороны. Соединить ладони, выпрямиться.

  6. Лечь лицом друг к другу «велосипед»

  7. Встать, прыжки на одной ноге, взявшись за руку.

  8. Упражнение на дыхание, как № 1.

Танец по песне «Дружба крепкая» парами.

Соединиться спинами, встать прямо, постепенно присесть и расслабить мышцы ног и рук, опираясь на спину товарища.

Встать парами напротив друг друга. Посмотреть на товарища, затем на картинку позади него.

Май

1.Игроритмика:

2.Строевые упражнения, упражнения на

ориентировку в пространстве, танцевальные шаги:

3 . Общеразвивающие упражнения:

4 .Ритмический танец:

5. Упражнение на расслабление мышц и укрепление осанки:

6. Зрительная гимнастика:

Пружинка с раскачиванием рук вперёд – назад.

Ходьба по залу по ориентирам, по одному, парами, упражнение на внимание с цветными флажками «марш», «бег», бег лёгкий, сильный, скрестный, шаг польки, выбрасывание ног вперёд в движении, пружинный шаг, перестроение.

Ритмическая гимнастика «Буратино»:

1. Поднимание рук попеременно.

  1. «Нос» с выставлением ноги на пятку вправо – влево.

  2. Наклон вперёд, развести руки в стороны, встать покачать головой.

  3. Пружинка вправо – влево.

  4. Сесть на пол, упор руками сзади, упражнение «ножницы».

  5. Сидя с помощью рук перекатиться вправо - влево.

  6. Лёжа, приподняться на руках как можно выше.

  7. Побарахтаться.

  8. Прыжки с хлопками над головой.

  9. Высокий бег на месте.

  10. Повторить 1 упражнение со словом «ха –ха - ха»

  11. Танец «Па –де грасс» (перестроение под музыку).

Повороты в стороны с расслабленными руками.

Круговые движения глазами по потешке «Еле – еле, еле – еле завертелись карусели…»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561313-rabochaja-programma-kruzhka-topotushki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Спасибо! Хороший материал!

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки