Если ребенок пишет зеркально

Если ребенок пишет зеркально.

«Почерк Леонардо» – феномен, когда ребенок пишет буквы в обратном или перевернутом положении, встречается обычно у малышей дошкольного возраста (до 7 лет). Нередко эта особенность носит временный характер и не всегда нуждается в коррекции или лечении, но родителям стоит обратить внимание на это.

В возрасте 5-7 лет наличие зеркальности проявляется особенно отчетливо, потому что ребенок начинает много писать, готовясь к школе. Взрослые должны знать, что развитие пространственно-временных представлений - залог будущего грамотного письма, математических успехов и вклад в развитие высших психических функций! Работа над зеркальностью должна быть комплексная и систематическая. Это не решается за один день или за один месяц. Добивайтесь уменьшения частоты неправильного написания. Возможно, полностью избавиться от зеркальности до школы не получится. Не отчаивайтесь, продолжайте работу в школьный период. Специалисты считают, что в силу особенностей развития мозга ребенок имеет право путать лево - право до 6-7 лет! Возьмите за правило, каждый день вносить хоть какой-то вклад в решение проблемы. Чем активнее взрослые будут помогать ребенку, тем быстрее достигните максимального результата!

Для коррекции «зеркального» письма

эффективно использование таких видов работы:

• воспроизведение детьми букв-эталонов с помощью карточек, трафаретов, кубиков;

• сопровождение пальчиком по букве;

• обведение буквы пальчиком в воздухе со зрительной опорой и со звуковым ориентиром (проговариванием);

• написание графических диктантов (точка, две клетки вверх, одна клетка вправо);

• развитие тактильных ощущений, профилактическая работа по предупреждению дисграфии (необходимо узнать, какую букву «написали» на спине, на руке, в воздухе рукой ребенка, узнать буквы на ощупь и т. д.);

• и спользование игр: обвести буквы, их штриховки, работа с ножницами и пластилином (вырезать, вылепить);

• моделирование букв из палочек, из элементов букв, реконструирование букв: из буквы П можно сделать букву Н, передвинув одну палочку, опредение букв, которые можно выложить из трех (И, А, П, Н, С, Ж) и из двух элементов (Г, Т, К); конструирование букв из элементов: овал, полуовал, длинная и короткая палочка;

• п оиск букв, наложенных друг на друга;

• выделение буквы, написанные одна на фоне другой.

На заключительном этапе работы можно перейти к письменным упражнениям.

письмо смешиваемых букв под диктовку. Буквы диктуются в неопределенной последовательности, чтобы исключить возможность догадки, например: Э, Э, Е, Е, Э,Э,Э и т. д. Перед записью каждой буквы ребенок должен сказать, из каких элементов она состоит, в какую сторону направлена — «смотрит».

после исчезновения ошибок при записи отдельных букв можно переходить к письму слогов, а затем и слов с этими буквами.

Пишем на спине.

Больше всего детям нравится «написание» букв на спине.

Повесьте на стене на высоте плеча ребенка большой лист бумаги. Дайте малышу толстый мелок или фломастер, чтобы он мог писать на бумаге, расположенной от него на расстоянии вытянутой руки. Поставьте ребенка перед листом, напишите на его спине указательным пальцем первую строчную печатную букву. Убедитесь, что ребенок почувствовал, что вы написали, объясните ему, что это за буква и попросите его написать ее на бумаге. Каждый раз пишите только по одной букве. Такая система работает благодаря «мускульной памяти»: способности запоминать информацию через действия тела.

Различать «похожие, но повернутые в разные стороны» буквы детям также помогает упражнение, в котором они водят пальцами по буквам, вырезанным из наждачной бумаги. Сейчас для этой цели уже выпускаются наборы шершавых пластиковых букв.

• Рисовать буквы лучше на голой спине, в этом случае чувствительность выше.

• Рисуйте буквы большого размера, используя всю поверхность спины.

• Р исуйте буквы медленно и правильно – так, как они пишутся.

Желаем Вам успеха!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561563-esli-rebenok-pishet-zerkalno