Классный час 4 класса на тему «Жизнь-радуга»

Этап, вид деятельности

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Звучит песня “Мы на свет родились, чтобы радостно жить...”

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас. Я всегда рада встрече с замечательными и открытыми людьми. Я люблю жизнь и иду по жизни с этой веселой и радостной песней..- Действительно я на свет родилась, чтобы радостно жить, чтоб счастливою быть, чтобы крепко дружить, чтоб улыбки друзьям всем дарить и цветы, чтоб исполнились в жизни все наши мечты.

слушают

Постановка цели и задач

- А вы, ребята, хотите, чтоб в жизни у вас было всё замечательно? Тогда возьмите конверт №1 и поработайте в группе. Выберите капитана группы. Соберите мозаику, чья группа первая – возьмитесь за руки и поднимите дружно руки.

Пожалуйста, поместите на доску тему нашего кл.часа.

«Жизнь - радуга»

Цель: подумайте в течении урока цель вашей жизни, к чему вы стремитесь??? В конце урока должны будете ответить.

Работают в группе

анализируют

Тренинг «Что такое жизнь?» Заставка презентации

- Что такое жизнь? Радуга? Капитаны групп ищут в толковых словарях толкование слов. А мы пока с вами поразмышляем, из каких слагаемых состоит жизнь? Что такое жизнь?

(мир, война, здоровье, люди, природа, взаимопонимание, доброта…)

Что такое радуга? (чудо, красота, коромысло, разноцветная, радость, яркость, жизнь, краски…)

Слушаем капитанов. (Жизнь многозначное , прочитайте 4 значение, которое нам нужно)

Чтение учителем стихотворения « Жизнь прекрасна и ярка»

Жизнь прекрасна и ярка, Жизнь свободна и легка,

Жизнь есть солнечный рассвет, Жизнь есть неба дивный свет,

Жизнь — улыбки и цветы, Жизнь природы, красоты,

Жизнь есть ласка добрых слов, Жизнь есть — дети и любовь!

- Какие слова помогают понять, что такое жизнь?

Посмотрите на эти слова, что нам хочется выбрать? Конечно, лучшие. Выберите и расположите в цветовой гамме радуги. Давайте вспомним стих- подсказку цветов радуги: каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

ЖИЗНЬ - Человек, люди, мир, природа, счастье, любовь и взаимопонимание

РАДУГА – любовь, чудо, солнце, природа, небо, радость, разноцветная

У каждого человека самое дорогое- жизнь, у каждого единственная, разноцветная, пёстрая , похожая на радугу. У цветов много оттенков: белый- чистота, чёрный- горе, розовый- нежность…

У человека жизнь – реальная – учёба, семья, и духовная – мысли, чувства, идеалы.

Вот родился маленький человек на Земле (ничего не знает , не умеет – чистый лист), коснулся его первый луч солнца, услышал он шелест листьев, пение птиц, подрастая, начал общаться, сначала с родителями, с семьёй, одноклассниками. У вас на партах лежат контуры человечков. Возьмите их, на голове напишите своё имя, на туловище напишите Я-КТО? Какой? Что люблю делать?

Кто готов, раскрасьте своего человечка в любимый цвет. От 5 до 10 ассоциаций.

Кто готов выходите к доске и прикрепите своего человечка.

Посмотрите, какой яркий хоровод у нас получился. Каждый из вас личность, индивидуальность, но есть у нас много и общего : этот класс, учёба, общение. Вот и жизнь вроде у каждого своя, но мы живём в обществе и чтоб жизнь каждого из нас была такой яркой, многообразной, разноцветной, что нужно делать?

Нужно уметь общаться друг с другом, радоваться, находить счастливые моменты…

Притча о радости. (инсценировка)

Кира: – У меня - радость, – у меня новая лента, смотрите какая – блестящая!   
 (Она показала свою косу и новую ленту в косе.)    
– У меня тоже радость, – сказала Елена, – мне цветные карандаши купили. Целую коробку.   
 – Подумаешь, радости! – сказал Илья. 
– У меня вот удочка есть. Сколько хочешь рыбы наловлю. А что там карандаши какие-то? Испишутся, и всё.  
 Тут и Вика захотела похвастаться.  
  – А у меня синее платьице! – сказала Вика и растопырила руки, чтобы все видели, какое у неё красивое платье.

-А у меня  туфли новые. Мне купила мама,- Нияра сказала.   
Только Дима слушал и ничего не говорил.  

  – А у Димы и даже никакой, хотя бы маленькой, радостинки нет, – сказала Вика, - сидит и молчит.   
 – Нет, есть, – сказал Дима, – я цветы видел.   
 Все сразу стали спрашивать:    – Какие цветы?    – Где?   
 – В степи видел, на полянке, когда я гулял. Уже вечер, кругом темно. 
А цветы стоят белые, красные, синие и как будто светятся.    Ребята засмеялись.    
– Мало ли в степи цветов! Тоже радость нашёл!    
– А ещё я один раз зимой крыши видел, – сказал Дима.  
 Ребята засмеялись ещё громче.  
  – Значит, летом ты крыши не видишь?    
– Вижу. Только зимой на крышах был снег, и солнце светило. С одной стороны крыша синяя, а с другой – розовая. И вся блестит.   
 – Вот ещё, – сказала Кира. – Как будто мы снег на крышах не видели. А что он был синий да розовый, это ты выдумал.   
 – Да он просто так, – сказал Илья, – он нарочно!  
  – Нет, не нарочно, – сказал Дима, 
– Вот болтун, – сказала Кира, – никакой у него радости нет,так он и придумывает.   
 А Вика сказала задумчиво:    – А может, у него этих радостинок побольше, чем у нас. Ведь он их, где хочешь найдёт… 

-О чём эта притча?

Найти простые счастливые радостные моменты в жизни и ценить их, не каждый способен, но можно ведь научиться , и мир будет наполнен яркими радужными красками.

А много или мало надо человеку, чтобы жить радостно и счастливо?

1.Человеку надо мало: 
Чтоб искал и находил. 
Чтоб имелись для начала 
Друг – один и враг – один...

2.Человеку надо мало: 
Чтоб тропинка вдаль вела, 
Чтоб жила на свете мама, 
Сколько нужно ей – жила...

3.Человеку надо мало: 
После грома – тишину. 
Голубой клочок тумана. 
Жизнь – одну. И смерть – одну.

3.Утром свежую газету - 
С человечеством родство. 
И всего одну планету: 
Землю! Только и всего.

5.И – межзвездную дорогу, 
Да мечту о скоростях. 
Это, в сущности, - немного. 
Это, в общем-то, - пустяк.

6.Невеликая награда, 
Невысокий пьедестал. 
Человеку мало надо 
Лишь бы дома кто-то ждал.

4Человеку много нужно,

Чтобы счастливо прожить.

Нужен дождь и даже лужи,

Нужно с кем - нибудь дружить.

6Нужен ветер, нужно море,

Нужно солнце и леса,

Нужно счастье, нужно небо

И родные голоса.

5Невозможно без природы,

Без синеющих небес.

Хорошо иметь свободу,

Мир загадок и чудес.

6Чтобы жить на белом свете,

Чтоб остался рядом друг,

Надо главное заметить,

Всё почувствовать вокруг.

7.Если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя

Ты счастлив, что день не просто был прожит,

Что годы живёшь ты не зря.

Размышляют,

Озвучивают свои мысли, капитаны ищут значения слов в словаре

Слушают стих и выбирают слова

Составляют радугу слов

Смотрят на коллаж

Подписывают шаблоны, пишут ассоциации к слову «Я», раскрашивают человечка

Несколько уч-ся у доски озвучивают и все прикрепляют человечков в хоровод

Инсценируют притчу

Размышляют, анализируют, делают вывод

Читают в группе по четверостишью

Читает жюри и я

Если я вас попрошу - Назови 5 последних победительниц «Мисс мира».
- Назови 5 последних лауреатов кино-премии «Оскар» за лучшую роль. Трудно?
А теперь ответь на эти вопросы:
1 – Назови учителей, которые помогают тебе получить образование.
2 - Назови 3 друзей, которые помогли тебе в трудный час.
3 - Назови 2 человека, с которыми тебе нравиться проводить время.
Осуществимо? Это легче, не так ли? 
Люди, которые что-то значат в твоей жизни, не в рейтинге «лучших», не имеют больше всех денег, не выигрывали величайших призов…
Это те, кто заботятся о тебе, дорожат тобой, те кто, ни смотря, ни на что, остаются рядом.

Рефлексия.

Я надеюсь, что сегодня, поговорив о жизни, вы поняли, что такое для вас жизнь, а кто-то и цель своей жизни уже может сформулировать. Предлагаю на листиках дуба- символ вечности, мудрости, мощи, долголетия написать свою цель жизни или хотя бы как вы сегодня поняли , что такое жизнь? И поместите ваш листик на этот дуб.

Делают итог нашей беседы, записывая на листках дуба свою цель или что такое жизнь.

Великий философ Марк Аврелий, который правил Римской Империей, говорил: «Наша жизнь есть то, что мы думаем о ней». В самом деле, если мы думаем о счастье, мы чувствуем себя счастливыми, если нас посещают печальные мысли, мы грустим, если в наших мыслях присутствует страх, мы боимся, если мы думаем о болезнях, мы можем заболеть. Наше спокойствие и радость бытия зависят исключительно от нашего умонастроения. В нашей жизни 90% хорошего и 10%плохого. Думайте о хорошем, делайте хорошие поступки и ваша жизнь будет яркой, как наша РАДУГА!

Спасибо всем за работу, живите счастливо!!