Конспект занятия по лепке для 1 младшей группы на тему: «Матрешка»

Конспект занятия по лепке для 1 младшей группы на тему: «Матрешка»

Цель. Дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке; активизировать речь; расширить кругозор.

Задачи:

Образовательные:

-познакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой;

-формировать интерес и любовь к народному творчеству;

Развивающие:

-развивать мелкую моторику рук;

-активизировать внимание, память;

Воспитательная:

-воспитывать патриотические чувства у детей, чувство прекрасного;

Материал:

Матрешки разных размеров, иллюстрации, альбомы о матрешке, запись «Мы матрешки,раз,два,три».(сл.Ирина Конвенан), дид.игра ««Поставь матрёшек в ряд»»,заготовки матрешки из картона по кол-ву детей, пластилин по кол-ву детей, тряпочки или влажные салфетки по кол-ву детей, дощечки для лепки по кол-ву детей.

Ход:

Воспитатель: «Ребята, слышите, кто-то в дверь стучится. Давайте проверим, кто это пришел в гости к нам».

Воспитатель приносит из-за двери игрушку матрешку и читает детям потешку:

«Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к нам пришли матрешки.

Ложки деревянные

Матрёшечки румяные!»

Воспитатель: «Вы хотите познакомимся поближе с нашей гостьей?»

Воспитатель с детьми подходят к матрешке и рассматривают её со всех сторон. Воспитатель обращает внимание детей на наряд и лицо матрешки..

Воспитатель: «Это расписная, русская игрушка. Матрёшка. Посмотрите, что одето у неё на голове?»

Ответы детей ( правильно, платочек)

А что одето у матрёшки на туловище?

Ответы детей (правильно, сарафан)

Воспитатель: «А впереди что подвязала

на сарафан матрёшка?»

Ответы детей (правильно, фартук)

Воспитатель: «Ребята, а что нарисовано на фартуке?»

Ответы детей (цветы)

Воспитатель: «Посмотрите, на лице у неё – чёрные глазки, чёрные брови, алые губки. Красный сарафан и расписной фартук с цветами».

Воспитатель читает стихотворение и берет матрешку в руки:

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть,

Разрумянилась немножко

Наша русская Матрешка.

Воспитатель трясет игрушку и удивленно восклицает:

В.:Ой, ребята, а внутри у нашей матрешки что-то гремит, и даёт детям в руки подержать игрушку. Затем открывает матрешку:

В.:Посмотрите, внутри матрешки ещё одна матрешка, похожая на большую, но меньше ростом.

Воспитатель вынимает все матрешки и ставит их рядышком, обращает внимание на их рост:

В.:Одна матрешка у нас большая, а другая - поменьше.

В.: Ребята, посмотрите, как много матрешек, они все вместе, наверное, очень любят водить хоровод, взявшись за руки. А вы знаете, как нужно водить настоящий хоровод? Давайте попробуем, а матрешки полюбуются на нас.

Воспитатель побуждает детей взяться за руки и встать в кружок. Звучит песня «Мы матрешки, раз, два, три». (слова Ирины Конвенан). Воспитатель вместе с детьми водит хоровод. Музыка заканчивается.

В.: А пока мы с вами водили хоровод, матрешки запутались, кто где должен стоят. Давайте-ка поможем им встать по порядку.

Воспитатель показывает детям дидактическую игру «Поставь матрёшек в ряд» и предлагает желающим поучаствовать в игре.Проводит игру со всеми желающими, по необходимости помогает детям правильно расставить матрешки по размеру.

Далее обращает внимание детей на картонные заготовки матрешек.

В.:А вот эти матрешки совсем загрустили, наверное, они хотят носить такие же ярке красивые сарафанчики как у их подружек. Поможем украсить сарафаны»

Воспитатель читает стихотворение:

«Очень любят все матрёшки

Разноцветные одёжки.

Постараемся немножко,

Будет радостной матрёшка». (А.Волкова)

Воспитатель приглашает детей взять по одной картонной заготовке и подойти к своему рабочему месту, где уже лежит подготовленный пластилин, дощечка для лепки и тряпочка на каждого ребенка. Воспитатель показывает детям, как нужно отщипывать небольшие кусочки пластилина от основного куска и накладывать кусочки на сарафан матрешки, прижимая пальчиком.

После того, как все дети закончат украшать матрешек, подводим итоги.

В.: Ребята, кто сегодня пришел к нам в гости (матрешка), а какую одежду носит матрешка(сарафан, платочек, фартук),какой танец мы танцевали для матрешек(хоровод). Вот с какой русской народной игрушкой мы сегодня познакомились, а теперь пора провожать матрешку. Давайте попрощаемся с ней. До свидания.

По окончании занятия проводится выставка детских работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561656-konspekt-zanjatija-po-lepke-dlja-1-mladshej-g