- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП Школьный театр
КТП
ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР
«ЮНЫЕ ТАЛАНТЫ»
для обучающихся с ОВЗ
(интеллектуальными нарушениями)
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п | Название раздела, тема занятия | Кол. часов |
Раздел 1. «Азбука театра» (3 часа) | ||
1.1. | Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. | 1 |
1.2. | Театр как вид искусства. | 2 |
Раздел 2. «Сценическая речь» (12 часов) | ||
2.1. | Предмет сценической речи. | 2 |
2.2. | Художественное чтение. | 2 |
2.3. | Выразительное чтение. | 2 |
2.4. | Дикционные упражнения | 2 |
2.5. | Развитие навыка логического анализа текста | 2 |
2.6. | Игры со словами и звуками | 2 |
Раздел 3. «Актерская грамота» (13часов) | ||
3.1. | Работа актера над собой. | 1 |
3.2. | Особенности сценического внимания. | 3 |
3.3. | Значение дыхания в актерской работе. | 3 |
3.4. | Мышечная свобода. | 2 |
3.5. | Понятие о предлагаемых обстоятельствах | 2 |
3.6. | Сценическая задача и чувство. | 2 |
Раздел 4. «Предлагаемые обстоятельства. (Театральные игры)» 8 часов. | ||
4.1. | Понятие «театральная игра». | 2 |
4.2 | Понятие «Предлагаемые обстоятельства» | 2 |
4.3 | Составление этюдов. | 2 |
4.4 | Импровизация | 2 |
Раздел 5. Ритмопластика. (11 часов) | ||
5.1 | Пластика. | 2 |
5.2 | Тренировка суставно-мышечного аппарата | 2 |
5.3. | Речевая и двигательная гимнастика. | 2 |
5.4. | Музыкальный образ средствами пластики и пантомимы. | 2 |
5.5. | Пластическая импровизация на музыку разного характера | 3 |
Раздел 6. Работа над инсценировками. (20 час) | ||
6.1. | Работа над инсценировками. Чтение литературного произведение. Разбор. | 4 |
6.2. | Работа над инсценировками. Разбор. Читка по ролям. Читка по ролям. | 3 |
6.3. | Работа над инсценировками. Разучивание текстов. Этюдные репетиции на площадке. Разбор мизансцен. Этюдные репетиции на площадке. | 4 |
6.4 | Работа над инсценировками. Разбор мизансцен. Выполнение сценического действия, своей задачи. | 2 |
6.5. | Работа над инсценировками. Выполнение сценического действия, своей задачи. Прогон. | 4 |
6.6. | Работа над инсценировками. Сценическая оценка. Прогон. | 3 |
Раздел 7. Творческий отчет. (1 час) | ||
7.1 | Премьерный показ. | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562042-ktp-shkolnyj-teatr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.