Конспект ОД по познавательному развитию для детей старшей группы. Тема «Символика страны»

Конспект ОД по познавательному развитию для детей старшей группы. Тема «Символика страны»

Дата проведения: 15.12.2023г.

Воспитатель: Семихатская Е.Н.

Программные задачи: познакомить детей с государственными символами нашей Родины – флагом, гербом, гимном; расширять представления детей о государственном флаге, значении его цветов; о гербе, его составных элементах, их значение; о происхождении гимна России; воспитывать уважение к государственным символам России, могуществу Российской державы, чувство гордости за свою страну

Материал: презентация «Символика страны», глобус, иллюстрации с изображением герба и флага России, других государств, материал для игры «Узнай свой флаг», ноутбук, проектор, аудиозапись гимна России, трафарет с изображением голубя, альбомные листы, простые карандаши, ножницы, клей, кисточки, воздушные шары.

Ход образовательной деятельности:

1. Воспитатель: Дорогие ребята,сегодня к нам пришло много хороших и добрых гостей. Давайте поприветствуем их, подарим свои солнечные улыбки (дети здороваются, воспитатель звенит колокольчиком).

Колокольчик я возьму

И тихонько позвоню

Превращаемся сейчас

Мы в волшебный дружный класс.

1,2,3 – поспеши, место ты свое займи

Начинаем мы сейчас познавательный рассказ.

(Дети присаживаются на стульчики. Один ребёнок выходит, берёт глобус и читает стихотворение.)

Будем в школу мы ходить

И сидеть за партой,

И указкою водить

Над широкой картой.

Посмотрю на карту я:

Где тут Родина моя?

Вот она – моя страна,

Хорошо она видна!

(показывает на глобусе нашу страну)

Воспитатель: Какую страну ты показал? В какой стране мы живем?

Ребёнок: Я показал на глобусе нашу страну, она называется - Россия!

Воспитатель:Да, ребята, правильно!Мы с вами живем в большой и прекрасной стране. Для того, чтобы стать настоящими достойными гражданами нашей великой страны, надо хорошо знать ее, любить и гордиться ею.

Сейчас я прочитаю «волшебное» стихотворение:

Ручеек заливисто журчит,

Одуванчик ярко золотится.

Солнце так развесило лучи,

Словно крылья радужной жар-птицы.

И на воле весело играя,

Я скажу вам, нет прекрасней края!

- На первый взгляд обычное стихотворение. Но давайте произнесем первые звуки первого слова каждой строчки: …

Дети:РОССИЯ!

Воспитатель:Ребята,вы произнесли название страны, в которой мы живем – Россия! – наша родная страна. А какая она наша страна?

Дети: Большая, красивая, дружная, много городов, сёл, земли, живут разные народы. Это наша родина и мы тут родились.

Воспитатель:Наша страна — одна из самых больших в мире (показывает на глобусе). Она занимает первое место по территории среди всех стран мира. В России проживают люди разной национальности. Мы с Вами кто?

Дети: Россияне!

Речевая игра «Кто на нашей планете живет?»

Кто живет в Америке? - Американцы

Кто живет в России? – Россияне

Кто живет в Японии? — Японцы

Кто живет в Китае? — Китайцы

Кто живет в Украине? - Украинцы

Кто живет в Грузии? - Грузины

Кто живет в Англии? - Англичане

Кто живет в Испании? - Испанцы

Кто живет в Литве? - Литовцы

Кто живет в Бразилии? — Бразильцы

Воспитатель: Молодцы, ребята! Правильно называли. Россия — это государство, а какой город является столицей нашего государства?

Дети: Москва!

Воспитатель: Кто президент нашей страны?

Дети: Путин Владимир Владимирович!

Воспитатель:Правильно, молодцы!Ребята, а вы знаете, чтоу каждой страны есть свои государственные символы. Они имеют священные знаки отличия. Это флаг, герб и гимн. У России тоже есть государственные символы. Сегодня мы познакомимся с ними.

(Воспитатель показывает первый слайд)

Воспитатель:Что это?

Дети: Это флаг!

Воспитатель:На нашем флаге изображено три цвета. Каждый цвет имеет свое значение. Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков назад люди вместо флага использовали древко с пучком травы – стяг. Его главным назначением было «стягивать», объединять воинов для защиты своей земли. Затем стяги стали делать из ткани.

Посмотрите, пожалуйста, из каких цветов состоит российский флаг?

Дети:Из белого, синего, красного цветов.

Воспитатель:Правильно! Ребята, цвета флага России выбраны не случайно. Это связано с народными представлениями о красоте. Эти цвета издавна на Руси считались самыми красивыми, использовались для украшения праздничной одежды.

Где встречаются эти цвета?

Дети:Эти цвета встречаются везде!

Воспитатель:Читая русские народные сказки мы встречаемся с этими цветами: белый свет, синее море, весна-красна, красна девица. Синева небес, рек, морей и озер запечатлена в синей полосе. Красный цвет на Руси всегда считался самым красивым.

Воспитатель: А как вы думаете, что означает белый цвет?

Дети: Мир, правду, тишину, чистоту.

Воспитатель: (уточняет)

Белый цвет – мир. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Белым цветом обозначал народ свою веру, отечество, мир, чистоту, правду, благородство, совершенство.

Воспитатель: Что означает синий цвет?

Дети: Небо синее, вода синяя, море синее!

Воспитатель: (уточняет) Синий цвет – это вера и верность. Народ любит свою страну, защищая ее, верен ей.

Воспитатель: А что означает красный цвет?

Дети: Огонь, солнце!

Воспитатель: (уточняет).

Красный символизирует отвагу, защиту веры и людей, героизм, великодушие, самопожертвование и огонь. Красный цвет – цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.

Воспитатель: А где можно увидеть Российский флаг?

Дети: На площади, на домах. Когда праздники, флаг можно увидеть на самолетах, космических кораблях, на значках, на соревнованиях, когда идут соревнования спортсменов, когда их награждают, на олимпийских играх.

Флаг российский наш окрашен

В белый, синий, красный цвет.

Он трепещет в небе ясном,

И его прекрасней нет.

Белый – символ мира, правды

И душевной чистоты.

Синий – верности и веры,

Бескорыстной доброты.

Боль народа, кровь погибших

Отражает красный цвет.

Будем Родину любить мы

И хранить её от бед. (С. Зайцева)

Воспитатель: У нас есть и другие прославленные флаги! Красный флаг – знамя Победы; Андреевский флаг, под которым одерживались славные победы на морях и океанах. (показывает на слайдах).

А сейчас давайте поиграем! И заодно проверим, хорошо ли вы знаете флаг России?

Игра «Узнай наш флаг».

(Среди флагов других стран дети находят флаг России).

Воспитатель: У каждой страны есть особенная, главная песня, называется гимн. Что такое гимн? Гимн – это музыкальное произведение, торжественная песнь, в которой кого-нибудь, что-нибудь, хвалят, прославляют.

Гимны появились намного раньше, чем гербы и флаги. В Древнем Египте и Древней Греции гимны звучали в исполнении хора и отдельных певцов, сопровождались танцами.

Государственный гимн – это торжественная песня, в которой каждый народ прославляет свою Родину. Когда звучит гимн, все должны встать. Давайте и мы с вами встанем и послушаем наш гимн России.

(Дети слушают отрывок из гимна Росси с показом слайдов).

Воспитатель: Садитесь, пожалуйста. О чем поется в гимне России? Как велика, могуча и прекрасна наша страна.

Когда исполняется гимн?

Дети: На торжественных мероприятиях, на соревнованиях. Под звуки гимна чествуют выдающихся людей, спортсменов.

Воспитатель: Слова нашего гимна написал великий поэт, который много написал детских стихов – это Сергей Михалков, а музыку сочинил великий композитор Александр Александров.

Физкультминутка

Раскинулась моя страна от севера до юга (дети поднимают руки вверх, вниз)
Когда в одном краю весна, (дети машут руками как птички)
В другом снега и вьюга (дети обхватывают себя руками как будто замерзли)
И поезд по стране моей (изображают движение поезда)
К границе от границы (руки слева на право)
Не меньше, чем за десять дней (показывают на пальцах)
И то едва домчится!

Воспитатель: Есть у России еще один очень важный государственный символ – герб. Герб – отличительный знак государства. Его изображение можно встретить на флагах, монетах печатях, документах. Слово «герб» пришло в русский язык давно (16-17 веках) что означает «наследство». Герб – это своеобразная визитная карточка. На гербах городов, областей, стран изображают особенности их хозяйства, географического положения, быта населения

Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем гербе.

(Дети рассматривают слайд с изображением герба России, делятся впечатлениями.).

Воспитатель: Ребята, что вы видите на гербе?

Дети:Орла, всадника, змея.

Воспитатель: Как вы думаете, почему изображен орел? Какая это птица?

Дети: Гордая, большая, сильная, большие лапы, острые когти.

Воспитатель: Двуглавый орел более четырех столетий является символом нашей Родины. В древности орел считался большой летающей птицей, поэтому образ орла - символ сильного государства. Наше государство сильное и непобедимое!

Почему у орла две головы? Потому что, наше государство большое, но единое. В России живут люди разных национальностей.

А что вы еще видите?

Дети: Три короны.

Как вы думаете, что они обозначают? Россия живет по своим законам, а охранял эти законы царь. Российскому гербу много лет. Конечно, сейчас царей нет, но корона, скипетр и держава напоминают, что наша Родина древняя и возникла давно.

Воспитатель:Посмотрите на крылья орла. Какого они цвета?

Дети:Крылья у орлажёлтого цвета, похожи на солнце, золото.

Воспитатель: Солнце у нас всегда было символом добра, справедливости. На Руси, золотого орла народ сравнивал с солнцем.

Воспитатель:Что изображено на груди орла?

Дети:На груди орла изображён щит.

Воспитатель:Что изображено на щите?

Дети: На щите изображён всадник, рыцарь в синем плаще на белом коне, в руках копье, копьём убивает змея.

Воспитатель: Всадник на коне – это покровитель всех воинов, защитник Отечеств – Георгий Победоносец!

Что в руках у Георгия Победоносца?

Дети: Копьё!

Воспитатель: Да, это серебряное копьё. Этим копьем Георгий Победоносец поражает чёрного змея, а верный конь топчет змея копытами. Змей – символ зла. Наш герб символизирует победу добра над злом, красоту и справедливость.

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад - на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый, он и гордый.

Он – России дух свободный.

3.Воспитатель:Ребята, о чём мы сегодня говорили, что вы узнали нового?

Дети:Мы сегодня говорили, что в каждом государстве и республике есть своя символика герб, флаг, гимн.

Воспитатель: Зачем стране нужен герб и флаг?

Дети: Объединять людей, живущих в нашей стране, быть отличительным знаком.

Воспитатель: Всё правильно, ребята! Но есть символы, которые едины для всех стран. Один из них символ мира. Символом мира называют белого голубя, который несёт чистоту, доброту, светлый мир. Вы хотите, чтобы был мир без войны? А почему?

Дети: Да! Когда война – это страшно. В войне погибают люди, разрушаются дома.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите сделать белого голубя - символ мира?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда приступаем. Для этого у вас есть всё необходимое на столах. Вы можете взять всё, что вам понравится, но не забывайте об осторожности, работая с ножницами и об аккуратности.

Будьте добры и внимательны друг к другу.

Дети выполняют творческую работу.

Затем, по окончании, на прогулке, приклеивают голубей к шарикам и отпускают в небо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562045-konspekt-od-po-poznavatelnomu-razvitiju-dlja-