- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фестиваль «В дружбе народов единство России»
Задачи:
- воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории России;
- воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;
- создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;
- воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.
Сценарий фестиваля
«В дружбе народов – единство России
и величие многонациональных культур»
Маслова Евгения Александровна,
учитель информатики и ИЗО
МБОУ «Терсинская СШ» с.Терса
Еланского района
Цель мероприятия: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы - Россияне» - единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.
Задачи:
- воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории России;
- воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;
- создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;
- воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.
Звучит народная музыка. Все гости рассаживаются за столики. Хозяева определённой национальности оформляют свой стол, согласно традициям своей национальности.
I ВСТУПЛЕНИЕ
Выходят ведущие
ВЕД.1.: Добрый день!
ВЕД.2.: Здравствуйте, дорогие гости!
ВЕД.1.: Мы рады приветствовать всех вас в гостеприимных стенах нашей школы!
ВЕД.2.: В нашей жизни много разных праздников: календарные, профессиональные, семейные. Но сегодня праздник особенный. Он касается нас всех.
ВЕД.1.: Во все времена единение народа было, есть и будет для нашей страны главной национальной идеей и в политическом, и в духовном плане. Это та историческая основа, которая связывает наше прошлое, настоящее и будущее.
ВЕД.2.:: Фестиваль «В дружбе народов – единство России и величие многонациональных культуробъявляется открытым!
Звучит Гимн России (1 куплет + припев)
ВЕД.1.: Мы живём в самой большой стране мира, имя которой Россия. Наша страна самая многонациональная.
ВЕД.2.: Русский, татарин, белорус и чечен.
Разных народов большая семья
И этим гордиться должны мы, друзья.
ВЕД.1.: Россией зовётся общий наш дом
Пусть будет уютно каждому в нём
Любые трудности вместе осилим
В нашем единстве - наша сила
звучит песня «Сила России»
ВЕД.2: В нашей школе учатся дети разных культур и вероисповеданий – представители разных национальностей.
ВЕД.1.: И все мы живем единой семьей в дружбе и согласии.
ВЕД. 2.: Именно этой дружбе, этому единству нашей большой многонациональной семьи мы посвящаем наш сегодняшний фестиваль.
Фанфары, аплодисменты
ВЕД. 1.: Наш фестиваль в едином хороводе
Собрал людей со всех сторон
ВЕД. 2.: Земли народной, сердцу милой,
Что Родиной с тобою мы зовём.
ВЕД.2.: В Терсе живут рядом русские и немцы, казахи и татары,
ВЕД.1.: украинцы, белорусы, чеченцы и армяне,
ВЕД.2.: азербайджанцы, грузины и представители многих других национальностей.
ВЕД.1: Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг друга, дружить между собой, учиться и трудиться на благо нашей общей Родины - России.
Танец «Девочка Россия» ( во время танца видео живописных мест России)
II Основная часть
ВЕД.1.: А сейчас пришло время познакомиться с участниками. Дружными аплодисментами давайте поприветствуем семьи, которые принимают участие в нашем фестивале.
ВЕД.1.: Это представители 4-х национальностей.
Сегодня они раскроют перед нами красоту и неповторимый колорит культуры своего народа. А помогут им в этом друзья.
ВЕД.1.: Как у каждой птицы - своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура и праздники.
ВЕД.2.: Ведь именно в праздниках как в зеркале отражается характер и самобытность каждого народа.
ВЕД.1.: И сейчас мы приглашаем всех вас совершить интересное путешествие в прекрасный мир традиций народов, которые живут в Терсе и учатся вместе в нашей школе.
ВЕД.2.: Первыми нас встречает РОССИЯ!
Спасибо, ребята.
ВЕД. 1.: А нам пора отправляться дальше. Дорогие гости, просим поддержать дружными аплодисментами представителей немецкой национальности!
Спасибо за чудесное выступление
ВЕД. 2.: А сейчас на сцену приглашаются представители прекрасной Украины!
Спасибо, за увлекательное путешествие.
ВЕД.1.: Друзья, нам пора в путь. Нас ждут представители солнечной республики - Азербайджан. Встречайте дружными аплодисментами большое семейство АЗЕРБАЙДЖАНА!
Спасибо за чудесное выступление
ВЕД. 2 Друзья, путешествие было очень интересным, но нам пора возвращаться в Россию.
ВЕД. 1.: Мы узнали о традициях, культуре всего лишь 4-ёх стран. Все они разные, но вот у людей, живущих там, много общего. Ребята, вы можете мне подсказать, что же общего у людей, живущих в этих странах? (Если дети затрудняются с ответом, им могут помочь родители.)
Правильно, они все гостеприимны! Гостеприимство характерно всем народам мира. А это значит, все мы готовы общаться и дружить.
III ФИНАЛ
ВЕД.2.: Вот и подошел к концу наш фестиваль.
ВЕД. 1.: Мы хотим вручить нашим многонациональным семьям дипломы.
Выходит директор школа и награждает семьи.
Награждение участников фестиваля. Фанфары
.
ВЕД.1.: Многонациональность – это радужность, музыкальность, чувственность. Наши земляки – люди разных профессий, но всех нас объединяет дружба, любовь к родной Терсинской земле.
ВЕД. 2.: И никто не помешает нам петь общие песни, водить общие хороводы, отмечать общие праздники.
ВЕД. 1.: И сегодняшний праздник - тому доказательство!
ВЕД. 2.: Быть может, не всё мы успели,
ВЕД. 1.: Быть может не всё получилось.
ВЕД. 2.: Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так много общего.
ВЕД. 1.: Мы приглашаем всех присутствующих стать в большой хоровод дружбы.
Выходят ученики в национальных костюмах
Терса собрала друзей в хоровод,
С нами она готова дружить круглый год,
Потому что дети всех народов, всех людей
Могут радость подарить планете всей!
Если будут веселиться и играть,
Песни петь, друзей не обижать…
И тогда им улыбнётся вся Земля –
Солнце, горы, птицы и моря!
Исполняется песня «О-а-о только вместе мы большая сила» вокальная группа 7 класса, дети водят хоровод.
ВЕД. 2.: Наш фестиваль закончился.
ВЕД. 1.: Но дружба между народами пусть никогда не кончается!
ВЕД.2.: Мир вашему дому!
ВЕД. 1.: В завершении нашего праздника мы предоставляем слово нашим многоуважаемым гостям.
Выступление гостей
ВЕД. 1.:А сейчас приглашаем всех на чаепитие.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Текст песни:
Нет ничего прекрасней на планете
Минуты той, когда смеются дети.
С тобой мы очень разные, но все же
Улыбками своими так похожи.
Я руку протяну тебе навстречу
И станет наша дружба только крепче.
И пусть не огорчают расставанья,
Ведь дружбе не помеха расстоянье!
Припев: Мы такие разные –
В этом весь секрет!
Разрисуем красками
Этот белый свет!
Мы такие разные –
Дети всей Земли!
И наполнить радостью
Землю мы смогли!
И наполнить радостью
Землю мы смогли!
2. Мы вместе соберем со звезд улыбки,
И рассмешим планету без ошибки.
И вся она засветится от счастья
В погожий ясный день и в день ненастья!
Припев: Мы такие разные –
В этом весь секрет!
Разрисуем красками
Этот белый свет!
Мы такие разные –
Дети всей Земли!
И наполнить радостью
Землю мы смогли!
И наполнить радостью
Землю мы смогли!
Текст песни «Мы вместе»
На ладошках неба пляшут облака,
В доме запах хлеба и парного молока.
Как она прекрасна - милая земля,
Льётся наша песня,
Мы одна семья!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Мир такой красивый, радужны цвета,
Быть всегда счастливым есть у каждого мечта.
Тонкими ручьями широка река,
Будем же друзьями -
Вот моя рука!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Мы многое сможем, когда будем вместе!
Давайте умножим и смех, и улыбки, и песни!
ПРИПЕВ:
О-а-о, только вместе мы большая сила,
О-а-о, не разлей вода,
О-а-о, чтобы радость в сердце не остыла,
О-а-о, рядом ты и я!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562426-festival-v-druzhbe-narodov-edinstvo-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.