Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.01.2024
Технологическая карта классного часа на тему «Труд основа жизни»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Ейский полипрофильный колледж»
Программа воспитания начального общего образования
Технологическая карта классного часа на тему
«Труд – основа жизни»
Подготовили
студентка группы Ш-21
Камбуловой Анастасии
Ейск, 2023г.
Класс: 4
Тема: «Труд – основа жизни»
Цель: формирование представлений обучающихся о значении труда в жизни людей; выяснить уровень знания детей о профессиях и их применении; расширять познавательные интересы учащихся;
Задачи занятия:
Развивающая:
Развивать трудовую деятельность и представлений обучающихся о значении труда в жизни людей;
Воспитательная:
Воспитывать представления о труде и его важности в жизни людей;
Планируемые результаты:
Личностные:
o Развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на изучение данной темы;
o Развитие осознания необходимости труда в жизни;
o Ценностно-смысловая ориентация учащихся;
o Действие смыслообразования.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
o Умение находить и формулировать проблему классного часа вместе с учителем;
o Умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий;
o Способность слушать, наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Познавательные УУД:
o Ориентироваться в тексте;
o Добывать новые знания, используя информацию, полученную на классном часе;
o Овладение логическими действиями анализа, обобщения, построения рассуждений;
o Развитие способностей к творческому мышлению.
Коммуникативные УУД:
o Донести свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной речи;
o Совместно договариваться о правилах работы в группе, в паре.
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Методические указания
Мотивационный этап
—Здравствуйте, ребята. Сегодня классный час у вас проведу я. Перед началом обсуждения, послушайте стихотворение:
Труд – основа нашей жизни,
Он любой украсит день.
Нет стыднее укоризны,
Что тебе трудиться лень.
По душе найди работу,
Будь в ней Мастером, твори,
Не стесняйся грязи, пота,
Грубых слов не говори!
Труд любой нам очень важен,
Постарайся все пройти,
И душою будь отважен,
Постигая труд в пути.
—О чем это стихотворение?
—Тема нашего классного часа-«Труд основа жизни».
Приветствуют учителя.
Слушают стих.
Отвечают на вопрос, формулируют тему классного часа.
Добиться концентрации внимания, слушая стихотворение.
Ориентирующий этап
«Ейский полипрофильный колледж»
Программа воспитания начального общего образования
Технологическая карта классного часа на тему
«Труд – основа жизни»
Подготовили
студентка группы Ш-21
Камбуловой Анастасии
Ейск, 2023г.
Класс: 4
Тема: «Труд – основа жизни»
Цель: формирование представлений обучающихся о значении труда в жизни людей; выяснить уровень знания детей о профессиях и их применении; расширять познавательные интересы учащихся;
Задачи занятия:
Развивающая:
Развивать трудовую деятельность и представлений обучающихся о значении труда в жизни людей;
Воспитательная:
Воспитывать представления о труде и его важности в жизни людей;
Планируемые результаты:
Личностные:
o Развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на изучение данной темы;
o Развитие осознания необходимости труда в жизни;
o Ценностно-смысловая ориентация учащихся;
o Действие смыслообразования.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
o Умение находить и формулировать проблему классного часа вместе с учителем;
o Умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий;
o Способность слушать, наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Познавательные УУД:
o Ориентироваться в тексте;
o Добывать новые знания, используя информацию, полученную на классном часе;
o Овладение логическими действиями анализа, обобщения, построения рассуждений;
o Развитие способностей к творческому мышлению.
Коммуникативные УУД:
o Донести свою позицию до других, оформлять свою мысль в устной речи;
o Совместно договариваться о правилах работы в группе, в паре.
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Методические указания
Мотивационный этап
—Здравствуйте, ребята. Сегодня классный час у вас проведу я. Перед началом обсуждения, послушайте стихотворение:
Труд – основа нашей жизни,
Он любой украсит день.
Нет стыднее укоризны,
Что тебе трудиться лень.
По душе найди работу,
Будь в ней Мастером, твори,
Не стесняйся грязи, пота,
Грубых слов не говори!
Труд любой нам очень важен,
Постарайся все пройти,
И душою будь отважен,
Постигая труд в пути.
—О чем это стихотворение?
—Тема нашего классного часа-«Труд основа жизни».
Приветствуют учителя.
Слушают стих.
Отвечают на вопрос, формулируют тему классного часа.
Добиться концентрации внимания, слушая стихотворение.
Ориентирующий этап
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.