- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Старый Новый год развлечение (разновозрастная группа)
Подготовила и провела : воспитатель 1й категории Быхун О.Н.
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры, знакомство с обычаями и традициями русского народа.
Задачи:
- Формировать представление о праздничных днях.
- Создать праздничное настроение для детей. Вызывать эмоционально- положительное отношение к праздникам.
- Воспитывать стремление принимать участие в празднике и чувствовать ответственность. Способствовать активному участию в играх.
- Способствовать формированию дружного коллектива.
- Способствовать дальнейшему развитию навыков пения, движений под музыку.
- Учить, выразительно рассказывать стихи.
Оформление: зал празднично украшен, изба хозяйки.
Ход праздника:
Под народную плясовую дети заходят в зал. Их встречают 2 хозяйки.
Воспитатель:
1.хозяйка:Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей.
2 .хозяйка Здравствуйте, гости дорогие! Рады вас видеть!
1. хозяйка Как красиво у нас в зале
Мы гостей сюда позвали
Веселится весь народ!
Потому что Новый Год!
I. Загадка
- Угадайте:
На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
(Старый и Новый год)
- Ребята, когда наша страна по старым обычаям встречает праздник, который называется Старый Новый год?
- А как появился на Руси этот праздник? Кто знает? А хотите узнать?
II. История праздника Старый Новый Год
По новому календарю Новый год мы встречаем с 31 декабря на 1 января, а по старому – с 13 на 14 января. Отсюда и такое интересное название праздника Старый Новый год.
В первый день Нового года наиболее распространенным был, и сейчас остается, обряд посевания. Считается, что этот обряд пришел к нам еще из дохристианских времен, ведь наши предки встречали Новый год не зимой, а весной и потому обряд посевания связан с надеждами на добрый урожай. Посевали большей частью дети, причем щедрее всех одаривали тех, кто пришел в дом первым.
Вероничка : читает коляду.
2.хозяйка:Сею-вею, посеваю.
С Новым годом поздравляю!
На Новый год, на новое счастье
Уродись, пшеничка,
Горох, чечевичка!
На поле – копнами,
На столе – пирогами!
С Новым годом,
с новым счастьем,
хозяин и хозяюшка!
А вот под Старый Новый год, т.е. 13 января вечером ряженые ходили по дворам, прихватив мешки «побольше2, в масках и щедровали – желали добра, богатства, счастья, здоровья и благопо
1.хозяйка.
Щедровочка щедровала,
Под оконцем ночевала,
Чи баран, чи овца,
Подавайте блинца,
Не кусайте, не ломайте,
А по целому давайте!
Щедрый вечер, добрый вечер!
Добрым людям на здоровье!
Согласно христианским преданиям на Руси с 6 по 13 января отмечались святки или святые вечера. И в эти дни игры, пляски, хороводы, веселые песни звенели по всей земле русской. И сегодня мы с вами тоже немножко повеселимся так, как сегодня канун старого нового года.
Музыкальная игра : «На внимание»
III. Развлечения:
Старый Новый год — развлечение (разновозрастнаягруппа)

Подготовила и провела : воспитатель 1й категории Быхун О.Н.
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры, знакомство с обычаями и традициями русского народа.
Задачи:
- Формировать представление о праздничных днях.
- Создать праздничное настроение для детей. Вызывать эмоционально- положительное отношение к праздникам.
- Воспитывать стремление принимать участие в празднике и чувствовать ответственность. Способствовать активному участию в играх.
- Способствовать формированию дружного коллектива.
- Способствовать дальнейшему развитию навыков пения, движений под музыку.
- Учить, выразительно рассказывать стихи.
Оформление: зал празднично украшен, изба хозяйки.
Ход праздника:
Под народную плясовую дети заходят в зал. Их встречают 2 хозяйки.
Воспитатель:
1.хозяйка:Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей.
2 .хозяйка Здравствуйте, гости дорогие! Рады вас видеть!
хозяйка Как красиво у нас в зале
Мы гостей сюда позвали
Веселится весь народ!
Потому что Новый Год!
I. Загадка
- Угадайте:
На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
(Старый и Новый год)
- Ребята, когда наша страна по старым обычаям встречает праздник, который называется Старый Новый год?
- А как появился на Руси этот праздник? Кто знает? А хотите узнать?
II. История праздника Старый Новый Год
По новому календарю Новый год мы встречаем с 31 декабря на 1 января, а по старому – с 13 на 14 января. Отсюда и такое интересное название праздника Старый Новый год.
В первый день Нового года наиболее распространенным был, и сейчас остается, обряд посевания. Считается, что этот обряд пришел к нам еще из дохристианских времен, ведь наши предки встречали Новый год не зимой, а весной и потому обряд посевания связан с надеждами на добрый урожай. Посевали большей частью дети, причем щедрее всех одаривали тех, кто пришел в дом первым.
Вероничка : читает коляду.
2.хозяйка:Сею-вею, посеваю.
С Новым годом поздравляю!
На Новый год, на новое счастье
Уродись, пшеничка,
Горох, чечевичка!
На поле – копнами,
На столе – пирогами!
С Новым годом,
с новым счастьем,
хозяин и хозяюшка!
А вот под Старый Новый год, т.е. 13 января вечером ряженые ходили по дворам, прихватив мешки «побольше2, в масках и щедровали – желали добра, богатства, счастья, здоровья и благопо
1.хозяйка.
Щедровочка щедровала,
Под оконцем ночевала,
Чи баран, чи овца,
Подавайте блинца,
Не кусайте, не ломайте,
А по целому давайте!
Щедрый вечер, добрый вечер!
Добрым людям на здоровье!
Согласно христианским преданиям на Руси с 6 по 13 января отмечались святки или святые вечера. И в эти дни игры, пляски, хороводы, веселые песни звенели по всей земле русской. И сегодня мы с вами тоже немножко повеселимся так, как сегодня канун старого нового года.
Музыкальная игра : «На внимание»
III. Развлечения:
1. РАЗМИНКА
Доскажи словечко:
На дворе снежок идет,
Скоро праздник …(Новый год).
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от …(елки).
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие… (блестят).
И качаются игрушки,
Флаги, звездочки, …(хлопушки).
Закутал ветер небо шелком,
Блестит, сверкая, наша …(елка).
И приглашает елка нас
Начать веселый … (пляс).
Музыкальная игра: «Веруськин – Дедуськин »
2.ШУТОЧНЫЕ АУКЦИОНЫ
“Кто знает больше “зимних слов”?
(Снежинка, буран, рукавица, Дед Мороз ,вьюга ,метель, сосулька, лёд ,снег…).
Путешествие в зимний лес
Музыкальная игра: «Транспорт»
1.Игра : «Прыжки через сугробы»
2.Игра: «Не пролей ледяную воду»
“Кто больше знает “зимних” сказок?”
(“Снежная королева”, “Лиса и Заяц”, “Снегурочка”, “Двенадцать месяцев»,Морозко, Девочка Снегурочка, Мороз Иванович, Зимовье зверей, 12 месяцев, Два мороза, Госпожа Метелица и т.д.).
3. ЗАГАДКИ О ЗИМЕ
1. Годовой кусочек каждый день роняет листочек.
Год пройдет-весь лист опадет. ( календарь)
2. Запорошила дорожки, разукрасила окошки,
радость детям принесла и на санках пронесла?(Зима)
3. Старик у ворот тепло уволок, сам бежит, стоять не велит. (мороз)
4. Бедный Тихон с неба спихан, где пробегает – ковром устилает. (снег)
5. Текло, текло и легло под стекло. (лед на реке)
6. Что за звездочки такие
На пальто и на платке?
Все сквозные вырезные,
А возьмешь – вода в руке. (снежинки)
7. Белая морковка, зимой растет. (Сосулька)
8. И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет (Иней)
9. Без рук и без ног, а ворота открывает(Ветер)
10. Кто осенью спать ложится, а весной встает? (Медведь)
11. Есть, ребята у меня, два серебряных коня, езжу сразу на обоих, что за
кони у меня? (Коньки)
Танец ; «Коляда»
Песня : «Новогодняя»
НОВОГОДНЯЯ ЗАРЯДКА
– Ну-ка, ребятки, встали! Вы у бабушки с дедушкой в деревне. Вышли утром во двор, а там – мороз трескучий. Ох, и холодно! Снегу навалило!
А мы согреемся: потопаем ногами! Веселей, быстрей! Теперь похлопаем руками в толстых рукавицах – хлопаем, хлопаем!
Смотрим, а дровишки-то кончились! Берем топоры, рубим дрова! Энергичней, дружней! Еще немного! Вот какую кучу нарубили!
А дорожка-то снегом запорошена! Взяли в руки лопаты! Чистим дорожки! А снег-то пушистый, морозный, сыпучий! Хорошо идет работа!
Ну, что же, поработали – можно и в снежки поиграть!
(Дети “играют в снежки”.)
Хорошо! Вон как все разрумянились! Здоровье в порядке?
Все. Спасибо зарядке!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562800-staryj-novyj-god--razvlechenie-raznovozrastn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.