- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «23 Февраля»
Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.
Задачи:
1. Образовательные:
- расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;
- продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;
2. Развивающие:
- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;
- развивать умение отгадывать загадки;
- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;
3. Воспитательные:
- воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку);
- воспитывать чувство товарищества;
- приобщать детей к праздничной культуре поведения
МОУ «Запрудненская гимназия» СП ДС «Мишутка»
Сценарий развлечения к 23 февраля
в младшей группе.
Воспитатель: Кузьминова Майя Викторовна
2024 г.
Цель: способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию гармонии в отношениях.
Задачи:
1. Образовательные:
- расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества;
- продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;
2. Развивающие:
- развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность;
- развивать умение отгадывать загадки;
- развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;
3. Воспитательные:
- воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку);
- воспитывать чувство товарищества;
- приобщать детей к праздничной культуре поведения.
Оборудование: значки «Лётчик» и «Моряк» по 12, марш «Прощание славянки» и «Военно-морской марш».
1 задание -«Кто быстрее» - 2 обруча, кегли по количеству игроков в команде;
2 задание - «Меткие стрелки» - снаряды (мячики) по количеству игроков, корзины 2 шт. красного и синего цвета;
3 задание - 6 загадок;
4 задание. «Кавалеристы» - 2 коня для каждой команды, 2 стойки;
5 задание«Военные машины» - 2 шт., и 2 стойки;
6 задание Речевая игра «Надо дружно жить на свете»;
7 задание «Перетягивание каната с папами» (канат).
Предварительная работа:
беседы об армии, о солдатах;
дидактическая игра «Кому что нужно»;
разучивание стихов;
разучивание песни «Бравые солдаты» (Приложение №1);
разучивание строевых движений;
изготовление подарочный медалей для игроков;
изготовление открыток для пап, дедушек и братьев.
Воспитатель ударяет в бубен:
Бубен наш гудит, поет,
На парад ребят зовет.
Двадцать маленьких ребят
Зашагали на парад.
- Праздничный парад в честь Дня защитников Отечества объявляется открытым. (Все дети поют и маршируют под музыку «Бравые солдаты»). Остановившись продолжают петь песню «Бравые солдаты».
- Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день наших пап и дедушек, все дарят им подарки, поют песни и читают в их честь стихи. А ещё мы поздравляем наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники страны. Этот день стал для россиян праздником всех мужчин – защитников Отечества и семейного очага, праздником сильных, смелых и благородных мужчин.
Праздник сегодня у наших ребят,
Наших защитников, наших солдат.
У дедушек, пап, у дядей, братишек,
У наших героев, у наших мальчишек.
Стихи:
1 ребёнок
В день холодный февраля
поздравляю папу я.
Он защитник, он герой –
Любим папу всей семьёй!
2 ребёнок
Папа сильный, папа умный,
Буду я, такой, как ты,
Тоже будущий защитник,
Ты в ряды меня прими!
3 ребёнок
Буду я как папа,
Маму защищать.
И от всех печалей
Её оберегать.
4 ребёнок
Мне не нужен автомат,
Я и так уже солдат.
Всех девчонок защищаю
И конфетой угощаю
23 февраля – праздник точно для меня.
5 ребёнок
В нашем садике сегодня
Поздравляем мы ребят.
Все мальчишки ведь мужчины,
Каждый — будущий солдат.
Пусть едят побольше каши,
Чтобы сильными расти.
Им ведь в армию попозже
Предстоит ещё идти.
- Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.)
Чтоб защитниками стать,
Долг солдатский выполнять,
Нужно крепким, сильным быть,
С физкультурою дружить.
- Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения! Мы с вами разделимся на 2 команды и предлагаю всем папам принять участие в учениях. Выбираем каждой команде капитана из числа наших присутствующих пап. (Озвучивается название каждой команды: команда «Лётчики», команда «Моряки»).
Объявление команд:
Команда «Лётчики» (проходит по залу под «марш Славянки»
Команда «Моряки» (проходит по залу под «Военно-морской марш»
И так военные учения начинаются!
1 задание «Кто быстрее»?
- Необходимо перенести снаряды из одного обруча в другой, а Капитаны направляют игроков своей команды. (В конце зала расположены 2 обруча, синего и красного цвета с кеглями, игроки команд по очереди переносят снаряды в обруч. Акцент на цвет обручей).
2 задание называется «Меткие стрелки».
Ребята, скажите, а какое сейчас время года? (Зима)
А зимой все ребята любят играть в снежки. Вы любите играть в снежки? (Да)
- Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы меткие стрелки!
(Конкурс проводится для каждой команды отдельно. Перед командой стоит задача попасть в корзину снежок. Задача общая для всей команды – закинуть как можно больше снежков в корзину).
3 задание «Загадки»
- Ребята, предлагаю нам всем немного передохнуть и отгадать загадки:
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …(Летчик)
Смело в небе проплывёт
Обгоняя птиц полёт,
Человек им управляет,
Что такое? (Самолёт)
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только со стволом
охраняет мир кругом. (Танк)
Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ? (Пограничник)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост. (Солдат)
Можешь моряком ты стать,
Чтоб границу охранять.
И служить не на земле,
А на военном …(Корабле)
- Молодцы справились со всеми загадками, ну что отдохнули, готовы дальше соревноваться?
4 задание «Кавалеристы».
- В нашей армии есть такой род войск, который называется «Кавалерия», в котором военные скачут на конях. И сейчас мы с вами узнаем, умеете ли вы скакать на конях.
Игроки команд по очереди скачут на коне до стойки, огибают её и возвращаются обратно. Побеждает та команда, которая быстрее всех проскачет на коне.
5 задание «Военные машины»
Командам раздаются военные машинки, необходимо проехать с игрушками до стойки проехать под ней и бегом вернуться к команде, передать машинку следующему игроку.
Выигрывает та команда, кто первыми закончили эстафету.
6 задание Речевая игра «Надо дружно жить на свете»
- Нужно дружно жить на свете. Дружно?
- Дружно!
- Это знать большим и детям нужно?
- Нужно!
- Если ссора приключится, -плохо?
-Плохо!
- Нужно тут же помириться, - верно?
- Верно!
А потом, когда мы старше станем сами,
Подрастет и наша дружба вместе с нами! Подрастёт?
- Подрастёт!
Ведущий:
А теперь мы посмотрим, какие у нас сильные папы и наши мальчики - будущие солдаты.
7 задание Перетягивание каната с папами.
Ребёнок:
Трубы громкие поют,
Нашей армии…
Салют!
В космос корабли плывут,
Нашей армии…
Салют!
На планете мир и труд,
Нашей армии…
Салют!
- Вот и подходят к концу наши армейские учения. Все участники успешно выполнили все задания, показали себя настоящими защитниками Родины. На таких воинов всегда можно положиться, они сберегут мир!
- Уважаемые зрители, как вы считаете, кто победил?
Зрители: Дружба!
- Давайте поаплодируем нашим папам и мальчикам, и вручим участникам учений медали.
- Остался ещё один приятный момент нашего вечера – поздравление наших мальчиков. Мамы вручите мальчишкам памятные подарки, а девочкам сладкий приз за то, что активно болели за мальчиков.
Воспитатель:
И девочки, и мальчики
Сегодня знать должны,
С каким прекрасным праздником
Пап поздравляем мы!
Желаем счастья в жизни,
Удачи им в делах!
Пусть будет мир на свете,
И завтра, и сейчас!
- На этом наше развлечение закончено, до скорых встреч друзья!
Источники:
1. https://www.maam.ru/
2. http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/detskie/sad/
3.http://pozdravok.ru/pic/logo33.jpg
4. http://music-fantasy.ru/materials/bravye-soldaty
Приложение №1
Бравые солдаты (текст песни)
Музыка А. Филлипенко, слова Т. Волгиной.
Бравые солдаты с песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Эх! Левой! Левой! С песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Хочется мальчишкам в армии служить,
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Эх! Левой! Левой! В армии служить,
Хочется мальчишкам подвиг совершить.
Храбрые мальчишки, нечего тужить,
В армию пойдёте тоже вы служить.
Эх! Левой! Левой! Нечего тужить,
В армию пойдёте тоже вы служить.
Будете границы зорко охранять,
Будете на страже Родины стоять!
Эх! Левой! Левой! Зорко охранять,
Будете на страже Родины стоять!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562819-konspekt-razvlechenija-23-fevralja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.