- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Елочка в гостях у малышат» для детей раннего возраста
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №27
Методический материал для работы с воспитанниками 1 младшей группы по теме «Новый Год !»
Подготовила : музыкальный руководитель Галактионова Е.В.
Г.Новочеркасск , 2024г.
Сценарий Новогодний праздник «Елочка в гостях у малышей!»
для детей ясельной группы

Дети под музыку входят в зал.
Воспитатель.
Все скорей сюда идите и на елку посмотрите.
Как елочка наша нарядна, стройна!
Из лесу в гости пришла к нам она.
Ребята, посмотрите какая красивая ёлочка!
Сколько на ней разных игрушек: шариков, шишек, фонариков… Давайте посмотрим, что ещё висит на ёлочке. (дети с воспитателем обходят вокруг ёлки и рассматривают игрушки.)
Давайте, ребята рассмотрим игрушки,
Висят они всюду, до самой макушки!
Я вижу десять шариков и двадцать пять фонариков.
Шесть сосулек голубых, и пять шишек золотых.
Колокольчиков здесь восемь, а теперь ребят попросим:
«На игрушки поглядите, и все нам громко назовите»
Проводится речевая игра с движениями «Игрушки»
Перед нами елочка – показываем верхушку,
А на ней иголочки – показываем указательные пальчики.
Шишечки и шарики – кулачки и шары,
Яркие фонарики – фонарики.
Зайчики и свечки – ушки и сложенные ладошки.
Звезды, человечки – растопыренные ладошки, показываем на себя.
Воспитатель. А вы знаете, какой у нас праздник? (ответы детей). Правильно, Новый год. Это самый любимый праздник для детей и взрослых, в этот день все танцуют, поют и веселятся. Но что-то наша елочка не горит. Давайте скажем: раз, два, три, елочка гори! Вот какая елочка стала красивая.
А теперь давайте встанем возле ёлочки и споём про неё песню.
***Исполняется хоровод «Елочка стояла, стройной выростала»( дети садятся на стульчики)
Воспитатель. Сегодня к нам на праздник придут гости. Давайте дружно похлопаем в ладоши, гости услышат, как мы хлопаем и придут!
***Звучит музыка, из домика выходит Снегурочка,здоровается с детьми, обращает внимание на то, как нарядно одеты дети, как красиво украшен зал и т. п.) Поет свою песенку.
Снегурочка
Я девочка Снегурочка, из леса к вам пришла
Тропинка новогодняя меня к вам привела.
Вы со стульчиков вставайте, пляску дружно начинайте.
Пляска «Со снегурочкой».
Снегурочка. Ребята, а я вам не одна пришла! Со мной пришла моя подружка. Отгадайте, кто она.
Веточки пушистые, мягкие иголочки,
Стройная, зелёная, кто такая?
Дети. Ёлочка! (воспитатель под музыку выносит из домика маленькую ёлочку и ставит её перед большой ёлкой.)
Снегурочка. Моя подружка ёлочка любит веселиться, но сейчас она загрустила! Она увидела, какая здесь красивая, большая ёлка, сколько на ней игрушек! (показывает на большую ёлку в центре зала.)
А про эту ёлочку все в лесу забыли, (показывает на маленькую ёлочку.)
В бусы и хлопушки её не нарядили.
Воспитатель. Посмотри, Снегурочка, сколько у нас здесь зайчишек и снежинок! Сейчас они помогут твоей подружке и украсят её. Ребятки, берите игрушки и давайте станцуем с ними.
****Танец с игрушками.
1 ( под музыку снежинки и зайчики вешают на ёлочку. Затем убегают на места.)
Снегурочка. Ёлочку и не узнать! Какая она стала нарядная!
*** «Елочка» М.Красева
Лесные зайчики и снежинки не зря для неё старались. А я тоже хочу сделать ей подарок.
( Прикрепляет украшение для верхушки ёлки.)
Снегурочка. Вот теперь её наряд готов! И ёлочка зовёт всех поиграть. Наши зайчики не ссорятся с лисичкой, они очень любят с ней играть!
***(Инсценируется песня «Зайчики и лисичка»)
Снегурочка. Тихо, детки, не шумите.
Кто-то постучался в дверь.
Ну-ка мы сейчас посмотрим
Это птица или зверь?
(Снегурочка обращает внимание на ширму там медведь.
***Медведь. (Кук. Театр)
У медведя на лапе висит корзина с погремушками.)
Снегурочка. Это наш дружок Мишутка! Он давно просится в ваш садик, потому, что любит играть с детками. Смотрите, он принес с собой погремушки! Давайте с ними потанцуем.
***Погремушка
Вед. А теперь, давайте, подарим елочке наши погремушки
( кладут под елочку и садятся на стульчики).
Мишка: Что такое? Почему? Ничего я не пойму!
Что за детки ходят тут, Спать спокойно не дают?
Воспитатель: Ты, Мишутка, не сердись, лучше с нами веселись! Ведь сегодня Новый год! Каждый этот праздник ждёт!
***Вбегает Лисичка.(кук.театр)
Лисичка. Я, Лисичка, хвостик рыжий,
встану к ёлочке поближе,
Вы меня не бойтесь детки,
я сегодня так добра,
никого из вас не трону,
веселиться к вам пришла!
Только вот пока я к вам по снежку бежала мои лапки очень замёрзли и
никак не могут согреться.
Вед. Ничего, Лисичка, это не беда! Вставай с нами ,
пой да пляши, мигом согреешься!
****Пляска «Мы погреемся»
Лисичка. Какая чудесная песенка. Мне стало тепло и весело.
Снегурочка. Ребята, а вы про моего дедушку, Деда Мороза, песенку знаете? (ответы детей.) Я так хочу её послушать!
( ***Исполняется песня «Дед Мороз»)
Ведущая. Позовем Дедушку Мороза?
Ну-ка громче, веселей,
Шум поднимем все дружней!
Ножкой – топ! В ладошки – хлоп!
И еще раз!
***Кукольный театр
Дед Мороз: (за ширмой) Слышу. Слышу вас, ребята!!!!
Я иду к вам, тороплюсь!
Только здесь сугробов много.
Ох, боюсь, я, провалюсь!
(показывается на ширме перед детьми)
Здравствуйте, ребята! Вот я Дед Мороз!
Я веселый Дед Мороз снегом, инеем оброс!
К вам пришел я поплясать и с ребятами играть!
***Песня _ «Шел на елку Дед Мороз» (На ширме инсценирование песни Дедом Морозом и зверятами)
Борода моя седа и в снегу ресницы,
Если я пришёл сюда, будем веселиться!
Я подарков разных вам мешок привез.
(Передает Ведущей мешок. А в нем - снежки. Снежки раздать детям).
Дед Мороз: А теперь я всех ребят приглашаю поиграть!
***Игра со снежками

Ведущая: Дед Мороз, посмотри какие наши ребята нарядные, красивые! А ты подарки-то не забыл нам принести?
Дед Мороз: Нет, нет не забыл! Их под елкою поставил
Часового к ним приставил. Ну, ребята, выбегайте, выбегайте, помогайте
Мои саночки везти и подарки всем найти!
Ведущая со Снегурочкой и ребятами вывозят санки с мешком, в котором подарки.
Дед Мороз: Дружно в группу все идите
И подарки получите
Ну а нам уж в лес пора
До свиданья, детвора!
Ведущая и ребята прощаются и уходят в гр
Приложение к утреннику .
1. речевая игра с движениями «Игрушки»
Перед нами елочка – показываем верхушку,
А на ней иголочки – показываем указательные пальчики.
Шишечки и шарики – кулачки и шары,
Яркие фонарики – фонарики.
Зайчики и свечки – ушки и сложенные ладошки.
Звезды, человечки – растопыренные ладошки, показываем на себя.
2.***Елочка стояла, стройной вырастала»
1.Елочка стояла , стройной вырастала
Вот такой, вот такой стройной вырастала-2
2.А над елкой птички: воробьи , синички
Чик- чирик, Чик- чирик, воробьи , синички-2
3. А под елкой зайки , зайки –попрыгайки
Прыг, да скок, прыг, да скок , зайки –попрыгайки
4.Белочки в тележке щелкают орешки,
Щелк -да, щелк, Щелк -да, щелк, щелкают орешки
5. А под елкой мишки, мишки-шалунишки,
Топ, да, топ, Топ, да ,топ, мишки-шалунишки.
Повт.1 куплет.
****Танец с игрушками.
1. Я свою игрушку , к елочке возьму
А потом игрушку, всем я покажу.
2. Покачать игрушку я свою хочу,
Я ее Снегурочке покажу.
3.Со своей игрушкой быстро побегу –
Елочке игрушку покажу.
4.Покружу игрушку я легко
Пусть она взлетает высоко.
5.А теперь игрушкам надо отдыхать,
Елочку игрушками буду украшать.
( под музыку снежинки и зайчики вешают на ёлочку. Затем убегают на места.)
«Елочка» М.Красева
1.Маленькой Елочке холодно зимой
Из лесу елочку взяли мы домой-2р
2.Сколько на елочке шариков цветных
Розовых пряников, шишек золотых-2р
3.Бусы повесили, встали в хоровод,
Весело, весело встретим Новый Год-2р
***Погремушка
1. Побежали с погремушкой возле елочки своей.
Сразу стало с погремушкой нашим детям веселей
Припев: Елочка, елочка, веточки развесила.
Весело, весело, очень детям весело.
2. Погремушкой, погремушкой звонко, звонко погремим.
Всех ребяток и зверяток мы на елке веселим.
3. Покружились с погремушкой возле елочки своей.
Покружились, покружились, сразу стало веселей.
***Исполняется песня «Дед Мороз»)
1. Дед мороз, Дед мороз деткам елочку принес.
А на ней снежинки, белые пушинки.
2. Дед мороз, Дед мороз деткам елочку принес.
А на ней фонарики, золотые шарики.
3. Дед мороз, Дед мороз деткам елочку принес.
А на ней игрушки, звонкие хлопушки.
****Пляска «Мы погреемся»
1.На дворе мороз и ветер, на дворе гуляют дети.
Ручки, ручки потирают, ручки, ручки согревают.
2.Не замёрзнут ручки – крошки, мы похлопаем в ладошки.
Вот как хлопать мы умеем, вот как ручки мы согреем.
3.Чтоб не зябли наши ножки, мы потопаем немножко.
Вот как топать мы умеем, вот как ножки мы согреем.
Лисичка. Какая чудесная песенка. Мне стало тепло и весело.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562934-scenarij-novogodnego-prazdnika-elochka-v-gost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.