Эссе «Мой Наставник»

Мой наставник

В настоящее время одной из проблем дошкольного образования является уровень квалификации педагогов, их личностная и профессиональность компетентность, наличие необходимых для сложной и плодотворной деятельности качеств, готовность и способность к эмпатии и эффективной коммуникации с детьми и персоналом дошкольного учреждения. При этом важную роль играет наставничество, способствующее профессиональному становлению начинающих педагогов.

Поэтому представляется актуальным и интересным рассмотрение позитивных примеров в этой сфере. Одним их таких примеров является мой наставник в детском саду воспитатель Елена Алексеевна, у которой, на мой взгляд, наблюдается идеальное сочетание личностных и профессиональных качеств, необходимых для реализации задач, стоящих перед педагогом ДОУ и наставником начинающих педагогов.

Целью данной работы является всестороннее раскрытие образа моего наставника как значимого субъекта в деятельности ДОУ и профессиональном становлении начинающих педагогов.

Впервые я познакомилась с Еленой Алексеевной, когда пришла работать в детский сад. Для полноты картины необходимо отметить, что я сама являюсь воспитанником этого детского сада. С одной стороны теплые воспоминания о детстве, о беззаботных годах, проведенных в стенах родного детского сада, вызывали приятную ностальгию, а с другой стороны - те же мысли о давно прошедшем накладывали и большую ответственность: смогу ли я, способна ли соответствовать высокой планке, установленной педагогами, вложившими столько сил в мое воспитание и образование.

Поэтому я с большим трепетом приступила к исполнению своих обязанностей. Помню свой первый день в стенах детского сада, когда я с огромным волнением переступила его порог.

И в этом момент я была приятно удивлена, встретив на своем пути удивительного наставника – Елену Алексеевну. Она меня поразила своей отзывчивостью, желанием искренне помочь, стремлением показать, как лучше вести работу с детьми.

Помню мое первое открытое занятие, помню слова поддержки: «У тебя все получится», сказанные Еленой Алексеевной в этот ответственный момент. С тех пор эти слова стали моим личным девизом.

Хотелось бы, в первую очередь отметить личные качества Елены Алексеевны: сочувствие; терпение; отзывчивость; деликатность; увлеченность своей воспитательной и наставнической работой; креативность; уважение индивидуальности каждого ребенка и молодого педагога; инициативность; ответственность; своевременная рефлексия.

Как трогательно бывает наблюдать, как Елена Алексеевна обнимает, целует, улыбается без разбора и, прежде всего, чувствует к каждому из своих воспитанников настоящую привязанность.

Елена Алексеевна никогда не повышает голос. В этом смысле признаюсь, что мне еще предстоит совершенствоваться.

Моя наставница имеет огромное желание слушать. Как она говорит, детям всегда есть, что нам рассказать, важно, что они говорят и чтобы мы проявляли интерес к их рассказам.

Елена Алексеевна придает большое значение учету индивидуальных особенностей каждого ребенка, знанию его потребностей. Здесь привлекает мое внимание задача развития различных интеллектов, которыми обладают дети.

Как мой наставник, Елена Алексеевна помогает мне и содействует по следующим направлениям деятельности:

- разработка планов обучения, адаптированных к возрасту и потребностям детей, комплексно рассматривая когнитивные, эмоциональные, двигательные и социальные аспекты для их оптимального развития;

- создание в группе безопасной, стимулирующей и соответствующей возрасту учащихся среды обучения;

- создание и реализация мероприятий, способствующих автономному и совместному обучению;

- отслеживание прогресса в развитии мальчиков и девочек;

- развитие гигиенических навыков и самостоятельности;

- планирование регулярных встреч с семьями, чтобы держать их в курсе успехов своих сыновей и дочерей;

- разработка и реализация мероприятий, поощряющих художественные эксперименты и пластическое творчество;

- оказание индивидуальной поддержки учащимся с особыми потребностями в образовательной поддержке;

- стимулирование интереса и компетентности в различных областях знаний посредством мероприятий, соответствующих возрасту.

- тесное сотрудничество с другими воспитателями и персоналом детского сада;

- определение конкретных трудностей в обучении или развитии, требующие вмешательства других специализированных специалистов;

- разработка дидактического и учебного материала, адаптированного к потребностям дошкольников;

- применение различных приемов и методов поддержки и сопровождения детей;

- развитие навыков, стимулирующих самостоятельность и моторное развитие учащихся.

Елена Алексеевна рекомендует методическую литературу, знакомит с методической копилкой группы и ДОО, посещает мои занятия и анализирует их, приглашает понаблюдать за своей работой - проводит открытые показы проведения режимных моментов, организации прогулки, занятия и других видов деятельности с обсуждением увиденного, проводит консультации, беседы, помогает в работе по самообразованию.

Елена Алексеевна старается показать, что каждая минута тихого часа может пройти с пользой: написать план, подготовить образцы для рисования и аппликации, костюмы для игры-драматизации, подобрать оборудование для экспериментальной деятельности и т. п.

Елена Алексеевна обладает огромным количеством знаний, необходимых для дошкольного педагога и наставника. Трудно сказать, чтобы она не знала, так как на любые мои вопросы она всегда найдет ответ. Вот только некоторые знания, которыми обладает этот замечательный педагог и старается передать мне в ходе наставничества:

- знания о двигательном и интеллектуальном развитии мальчиков и девочек;

- владение стратегиями и методиками преподавания;

- знание программирования и адаптации учебных программ;

- подготовка и адаптация учебных материалов;

- знание стратегий и инструментов ассертивного общения;

- управление ресурсами для индивидуальной работы с детьми;

- владение инструментами планирования и организации. Елена Алексеевна имеет отличные организаторские способности и навыки планирования, а мне очень сложно планировать, потому что мне сложно найти баланс между программированием и спонтанностью;

- знание дидактики и стратегий обучения;

- владение инструментами оценки, адаптированными к уровню знаний дошкольника;

- знание детской литературы. Елена Алексеевна - прекрасный рассказчик.

Елена Алексеевна умеет делать много дел одновременно. Все знают, как сложно уследить за всеми детьми в группе, а моей наставнице это прекрасно удается.

Елена Алексеевна всегда имеет желание продолжать обучение. Все движется вперед, все течет, и мы не можем оставаться на месте. Курсы, обучающие программы, чтения – чем только не увлекается Елена Алексеевна. Она тщательно анализирует каждую мелочь известных методик, не считая их совершенными, находя свой баланс на практике.

Несмотря на это, ей удается уделить время и наставничеству, реализуемому в соответствии с планом, разработанным нами совместно и включающим мероприятия по адаптации, работу с документами, обмен опытом, контроль со стороны наставника.

Моя наставница умеет наблюдать и проявлять любопытство, что позволяет выявить индивидуальные потребности, пробудить любопытство у детей к усвоению знаний.

Да и вообще, Елена Алексеевна имеет настоящую страсть к своей работе и огромное желание работать, брать на себя сложные задачи и рисковать, вести поиск идеального подхода для каждого проекта, заражая меня желанием учиться и развиваться.

Таким образом, можно сделать вывод, что Елена Алексеевна обладает всем комплексом качеств, знаний и компетенций, необходимых для педагога ДОУ и наставничества начинающих воспитателей, ее отличает сочувствие, терпение, отзывчивость, деликатность, увлеченность своей воспитательной и наставнической работой, креативность, уважение индивидуальности каждого ребенка и молодого педагога, инициативность, ответственность, отзывчивость, желание искренне помочь, стремление показать, как лучше вести работу с детьми. Всесторонние знания и огромный опыт работы позволяют Елене Алексеевне эффективно осуществлять функции педагога ДОУ и наставника молодых воспитателей. Елена Алексеевна – это педагог с большой буквы и просто замечательный человек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563031-jesse-moj-nastavnik